國小語文課《蜘蛛開店》觀課有感最新
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教與學是一個漫長的過程,在聽了其他的老師課後,能夠更加勉勵自己,與學生共成長。以下是本站為大家整理的國小語文課《蜘蛛開店》觀課有感最新資料。希望對你有所幫助,歡迎你的閱讀。
《蜘蛛開店》是一篇很有趣的童話故事,講述的是一隻蜘蛛因為無聊而開店的故事。於是講故事便成了本課的重點之一。並且注重想象能力的培養。確實是一篇好課文。
首先說一說觀看的視訊的具體過程。
一.課文匯入
1.展示"蜘蛛"兩個字,然後說一說你認識的蜘蛛;
2.學生彙報展示。(蜘蛛吐絲特性,和吐絲分粘性和沒有粘性的網)
3.貼上字"店",補齊題目,齊讀課題。藉機學習"商店"這組詞語(注重結構,寫法的教學)這部分值得學習,因為上課的教師注重當場點評學生的文字書寫訓練,藉助網路資訊科技,將學生書寫的生字展示出來,生生之間有互評環節,集體訂正,很巧妙的將新課標體現在課堂教學中
二.課文初讀
1,讀第一自然段,說一說為什麼開店?
彙報:¹ 因為寂寞,無聊
相應的學習詞語"寂寞",詞意解釋,並讓學生做動作理解"蹲",然後展示蜘蛛蹲下的圖片,又回到課文
2.瀏覽課文,說說,蜘蛛開了那些店
3.學生展示彙報(賣口罩,賣圍巾,賣襪子)
三.精讀文段,故事複述
1,認讀生字詞(課後詞語表)
2,結合課後第二次完成練習;以小組為單位,認讀詞語;接著小組討論,複述故事,用上自己手中的工具;
3,展示彙報
(上臺複述)
這部分也很不錯,學生有自己思考的過程,也有小組討論的環節,注重了學生思維導圖訓練,團體合作,加強語言表達交流溝通的能力。特別是用上詞語自己複述故事環節,我覺得這需要做語文老師的反覆訓練,多思多改才能達成好的效果。另外學生展示評價環節十分重要,學生會明確自己的目標,有自己的定位和方向,並且在生生互動中自己會成長的更加迅速。課堂活力會更好,學生學習興趣會更。另外展示環節可別怕花時間,你的展示就是給孩子提供榜樣和方法,提供平臺,創造機會。時間花了效果要達到,這是要點,這也是我們這些年輕教師常犯的一個錯誤!!!
4,展評彙報
5,任務細化,加一些詞語,訓練學生講故事具體得當的能力。這也是我們學習的好方法,第一,本次教學不侷限於課堂教學,完成教學任務,還注重學生學習能力的提升訓練,在有一定學習基礎的前提下,學生有自己的判斷能力,有自己鍛鍊機會,教學真的需要教師多去研究研討,研讀課文,研讀教參,結合本班情況多思多學,多用心。
6,展示彙報(注重鼓勵)點一個小組
7,詞語再次認讀。
四.教學有道,學有小結
五,板書設計
《蜘蛛開店》是一篇很有趣的童話故事,講述的是一隻蜘蛛因為無聊而開店的故事。於是講故事便成了本課的重點之一。並且注重想象能力的培養。確實是一篇好課文。
首先說一說觀看的視訊的具體過程。
一.課文匯入
1.展示"蜘蛛"兩個字,然後說一說你認識的蜘蛛;
2.學生彙報展示。(蜘蛛吐絲特性,和吐絲分粘性和沒有粘性的網)
3.貼上字"店",補齊題目,齊讀課題。藉機學習"商店"這組詞語(注重結構,寫法的教學)這部分值得學習,因為上課的教師注重當場點評學生的文字書寫訓練,藉助網路資訊科技,將學生書寫的生字展示出來,生生之間有互評環節,集體訂正,很巧妙的將新課標體現在課堂教學中
二.課文初讀
1,讀第一自然段,說一說為什麼開店?
彙報:¹ 因為寂寞,無聊
相應的學習詞語"寂寞",詞意解釋,並讓學生做動作理解"蹲",然後展示蜘蛛蹲下的圖片,又回到課文
2.瀏覽課文,說說,蜘蛛開了那些店
3.學生展示彙報(賣口罩,賣圍巾,賣襪子)
三.精讀文段,故事複述
1,認讀生字詞(課後詞語表)
2,結合課後第二次完成練習;以小組為單位,認讀詞語;接著小組討論,複述故事,用上自己手中的工具;
3,展示彙報
(上臺複述)
這部分也很不錯,學生有自己思考的過程,也有小組討論的環節,注重了學生思維導圖訓練,團體合作,加強語言表達交流溝通的能力。特別是用上詞語自己複述故事環節,我覺得這需要做語文老師的反覆訓練,多思多改才能達成好的效果。另外學生展示評價環節十分重要,學生會明確自己的目標,有自己的定位和方向,並且在生生互動中自己會成長的更加迅速。課堂活力會更好,學生學習興趣會更。另外展示環節可別怕花時間,你的展示就是給孩子提供榜樣和方法,提供平臺,創造機會。時間花了效果要達到,這是要點,這也是我們這些年輕教師常犯的一個錯誤!!!
4,展評彙報
5,任務細化,加一些詞語,訓練學生講故事具體得當的能力。這也是我們學習的好方法,第一,本次教學不侷限於課堂教學,完成教學任務,還注重學生學習能力的提升訓練,在有一定學習基礎的前提下,學生有自己的判斷能力,有自己鍛鍊機會,教學真的需要教師多去研究研討,研讀課文,研讀教參,結合本班情況多思多學,多用心。
6,展示彙報(注重鼓勵)點一個小組
7,詞語再次認讀。
四.教學有道,學有小結
五,板書設計
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