熱愛勞動班會教案5篇

要想讓自己的教學能力得到提高，我們必須認真制定教案，教案在編寫的過程中，大家需要強調邏輯思路清晰，以下是本站小編精心為您推薦的熱愛勞動班會教案5篇，供大家參考。

熱愛勞動班會教案篇1

活動目標：

1、學生產生愛勞動的願望。

2、瞭解各行各業人們的勞動，並體驗勞動是件辛苦又快樂的事情。

3、知道五月一日式國際勞動節，是所有勞動人民的節日。

重點：

知道五一勞動節的含義。

難點：

體驗勞動是件快樂又辛苦的事情。

活動準備：

各行各業的圖片，音樂《勞動最光榮》、多媒體課件

活動過程：

一、開始部分：

1、欣賞歌曲《勞動最光榮》，引發學生活動的興趣。

“今天老師請你們聽一首歌曲，你們聽聽裡面講了什麼事？”

二、基本部分：

1、通過歌曲介紹“五一勞動節”，“這首歌曲是說小蜜蜂愛勞動，為人們採花蜜，人們都喜歡他，我們也愛勞動，過幾天就是一個節日，你們知道是什麼節日嗎？”

2、教師出示五月一日的日曆，引導學生觀察。

“你會讀這個日期嗎？為什麼這個字是紅色的？它是什麼節日？是誰的節日？”

3、觀看課件，認識勞動人民，說一說身邊的勞動者。

“他們是誰？他們都是幹什麼的？他們為什麼幹這個？誰是最大的受益人？你還知道哪些勞動者？”

“你什麼有勞動者嗎？他們是誰？他們都做了什麼事？”

“他們是如何勞動的？你的父母是做什麼工作的？”

4、學生討論，幫助學生進一步理解勞動是件辛苦又快樂的事情。

“理髮店的叔叔阿姨在幹什麼？沒有他們會怎麼辦？他們每天勞動累嗎？”

“既然累為什麼還要做？你覺得他們的心情怎麼樣？為什麼？”

“你做過勞動者嗎？做過什麼事情？心情怎麼？為什麼？”

“勞動者那麼辛苦，我們要怎麼對待他們？”

三、結束部分：

1、帶領學生在班級內參加勞動，進一步勞動的快樂。

“平時都是保育員阿姨幫助我們，今天讓我們也來幫助他們吧！”

2、教師小結，活動結束。

熱愛勞動班會教案篇2

活動目標

1.知道五月一日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。

2.瞭解爸爸媽媽日常工作的辛苦，加深對爸爸媽媽的愛。

3.激發勞動的願望，願意通過簡單勞動為家人服務。

活動準備

1.請家長錄一段自己工作時的視訊。

2.記錄不同行業勞動者工作的視訊，如工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作片斷。

活動重難點

重點：知道五月一日是國際勞動節。

難點：理解爸爸媽媽工作的辛苦。

活動過程

1.引導幼兒誇讚自己的爸爸媽媽。

(1)播放家長工作的視訊，請幼兒說說爸爸媽媽正在做什麼，引導幼兒誇一誇爸爸媽媽的勤勞和認真。

(2)師：爸爸媽媽平時工作辛苦，小朋友們在家應該怎麼做？

2.引導幼兒瞭解不同行業的工作狀態。

(1)播放不同行業勞動者工作狀態的視訊，引導幼兒發現他們的工作為幼兒自己的生活提供了便利，引導幼兒尊重他們。

(2)告訴幼兒勞動辛苦，勞動快樂，勞動最光榮，勞動的人們在“五一勞動節”裡慶祝屬於自己的節日。

3.組織討論。

師：爸爸媽媽為了我們的祖國更美好、你們更幸福，天天都在辛勤地勞動，小朋友們想不想在“五一”為家人做一些簡單的勞動，讓他們放鬆放鬆呢？那麼你打算為爸爸媽媽做些什麼呢？

熱愛勞動班會教案篇3

活動目的：

1、使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發展的道理，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念。

2、培養學生獨立生活的自立，並掌握一些最基本的知識和技能。

3、使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。

活動準備：

小品、舞蹈、勞動技能競賽等。

活動過程：

出旗儀式

1、整隊集合，各小組清點人數、徵求輔導員意見、中隊長宣佈開始

2、出旗、敬隊禮

3、齊唱隊歌

活動內容

1、在《勞動最光榮》樂曲聲中，主持人走上講臺。

2、主持人：《勞動最光榮》主題隊會現在開始！請聽歌曲《老師窗前有一盆米蘭》。

3、全班同學聽錄音。

4、主持人：我們的老師白天工作了一天，晚上回到家還得幹家務活，確實很辛苦。作為學生，我們應該怎樣體貼老師呢？

5、主持人：大家說得都很好。假如今天我們的媽媽也來參加這次班會，你們又會對媽媽說些什麼呢！

6、持人：下面我們看個小品，看看小品中的這位同學是怎麼做的。

表演小品《幫奶奶澆花》

主持人：大家報以熱烈的掌聲，說明小品中的這位同學做法很正確。我們要向她學習，做個愛勞動的孩子。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》。

7、學生表演舞蹈。

8、主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事？

學生上臺講故事。

9、主持人：勞動創造了世界，勞動創造了物質財富，勞動創造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎麼說的。

10、（投影儀出示名人名言）

11、（齊讀）勞動是幸福之文。——富蘭克林

我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的手創造出來的。——高爾基

勞動創造世界。——馬克思

12、主持人：接下來我們進行勞動技能進賽。現在請組織委員宣佈競賽規則。

組織委員：

（1）服從裁判，要求在規定時間內完成專案。以計時的秒數為序排出前三名。

（2）遵守比賽時間。

（3）遵守賽場紀律。

文體委員：（舉起第一個競賽專案牌）

快速繫鞋帶：各小隊選手上臺，完成時間；2分鐘

裁判評定，宣佈第一名名單。

13、接下來按同樣的步驟進行“釘鈕釦和理書包櫃的比賽。

14、主持人：通過比賽，可以看出獲獎同學動作非常熟練，說明他們平時經常做家務活。他們既幫助了爸爸，媽媽，同時自己又學會了許多本領。動作不熟練的同學，還需加倍努力。同學們，原我們把勤巧精神發揚下去，在勞動中接受鍛鍊，成為生活的小能手，成為父母的畫稿幫手。

15、齊唱歌曲《勞動最光榮》，活動結束。

退旗儀式

一、呼號。（輔導員：準備著，為共產主義事業而奮鬥！隊員：時刻準備著！

二、退旗。

三、宣佈活動結束。

熱愛勞動班會教案篇4

活動目標：

1.探索嘗試擦地板的不同方法，發展幼兒走，跑，跳等多種技能。

2.樂於和同伴合作，體驗集體遊戲的樂趣。

3.願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。

4.初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

5.發展幼兒的動手能力。

活動重點難點：

活動重點：

探索並嘗試擦地板的多種方法。

活動難點：

小組合作擦地板。

活動準備：

音樂、大小毛巾、繩子椅子等。

活動過程：

一、開始部分：用小毛巾進行熱身活動。

跟著音樂，用小毛巾做熱身，把小毛巾放在身體的各個部位，進行活動。（分別放在頭、腳、背、肚子、夾在腿上，做走、跑、跳運動）

二、基本部分：嘗試用不同的方法擦地板。

1.幼兒探索嘗試用小毛巾擦地板的不同方法，（用手、用腳，用腿，用屁股、用腿等。）先單人嘗試。

2.集體嘗試擦地板。

3.小組比賽擦地板。幼兒四人一組用大毛巾嘗試不同的擦地方法，並進行競技遊戲。

4.教師總結。（小朋友擦完地累不累呢？在家裡，爸爸媽媽也會經常每天擦地，我們今天學會了這麼多擦地的小方法，回家後，我們也幫爸爸媽媽分擔一點吧！）

三、結束部分：用輕音樂放鬆玩雪人融化的遊戲放鬆身體。

現在我們來變成小雪人（教師做成雪人造型，幼兒模仿）

太陽公公出來了，雪人的一隻胳膊融化了（左邊的胳膊慢慢的放下）另一隻胳膊也融化了（右邊的胳膊慢慢的放下），最後，變成了一汪水（躺在地上變成水）

活動延伸：

幼兒回到家中，和家長繼續探索其他的擦地方法，並運用於實際生活中。

活動反思：

讓孩子們在活動中，體驗講衛生、愛勞動的樂趣。其實，對任何年齡階段的孩子來說都是一件既興奮又有意義的事。小班的孩子雖然動手能力相對較弱，但擦擦洗洗等勞動是孩子們最樂意乾的。所以整個活動中，孩子們都很投入。

熱愛勞動班會教案篇5

一、活動目的

營造良好刷卡用卡環境，提高持卡人用卡意識，培養市民用卡習慣，讓更多市民能享受銀行卡這一新型結算工具所帶來的便利，方便群眾生活。

二、活動時間

20__年5月1日———20__年5月__日。

三、活動組織

本次活動承辦單位儀徵市銀行卡工作領導小組辦公室、__合作銀行、__銀行儀徵支行、__支行、中__支行、__支行、__支行、__支行、__支行、__銀行，揚__公司(協辦)，中__分公司提供技術支援。

四、宣傳主題

刷銀聯卡，安全健康，時尚的選擇。

五、活動規則

20__年5月1日—20__年5月__日，凡持卡號“6”字打頭的銀聯標準卡在__市轄內指定商戶刷卡消費68元(單筆交易)以上的持卡人均有機會獲獎，獎項如下：

特等獎1名，韓國遊(__元等值獎品)。

一等獎30名，各獎勵__元等值獎品。

二等獎90名，各獎勵__元等值獎品。

三等獎1200名，各獎勵__元等值獎品。

兌獎方式：持卡人聯機抽獎獎項憑標有“__市銀行卡活動x等獎”的籤購單到儀徵銀行卡管理辦公室領取(__市__路__號人民銀行內)，諮詢電話，兌獎日期為中獎次日至20__年5月1日——20__年5月__日止，兌獎期間的工作日星期一上午__：30—__：30，獎項逾期不領者，視作放棄領獎。