2021關於熱愛勞動演講稿範文3篇

人類與勞動之間有著密切的內在聯絡，我們決不可人為地將它割裂開來，以下是本站小編和大家分享的2021關於熱愛勞動演講稿範文3篇，以供參考。

尊敬的老師、親愛的同學們：

你們好！

大家好！很高興跟大家一起來探討有關勞動方面的話題，我今天演講的題目是《熱愛勞動，從我做起》。

我還是從身邊發生的一件小事講起吧。

昨天，我的一位朋友（中學教師），跟我談起她最近的一些煩心事：在她工作忙的時候，孩子就臨時由爺爺奶奶代理監管，而爺爺奶奶的教育方式又總是讓她極不滿意。譬如，朋友主張讓孩子主動參加一些家務勞動，而爺爺奶奶卻堅決不同意，理由是怕耽誤孩子的學習時間，影響學習成績。在座各位，你們對這個問題的看法又會是怎樣的呢？

那麼，我還是先來談談我自己的一些淺見吧。

我首先要強調的是，不管你是學生、工人、農民，還是國家幹部，也甭管你的地位有多高、財富有多厚，或者權力有多大，你都得熱愛勞動（注意，我這裡講的是體力勞動）。因為，“民生在勤，勤則不匱”，勞動不僅是財富的源泉，也是幸福的源泉。

下面我就重點來談一談學生與勞動之間的關係吧。

時下，我們學生的體質似乎越來越弱了，我這也並非危言聳聽，如果不信的話，你不妨做個生活中的有心人，哪天專門到某中學門口去做個實地考察，仔細觀察一下這些學生，你就會發現許多問題：絕大多數的學生都戴上了眼鏡（如果你再具體瞭解一下就會發現他們的度數都不低呢）；有相當一部分學生很肥胖（體重嚴重超標）；也有一些學生特別瘦弱，一副弱不禁風的樣子，著實讓人心疼。這些都是極不正常的現象，需要引起全社會的關注與反思。

我們今天的中學生為什麼會出現這些怪現象呢？這跟當前的應試教育有一定的關係，部分老師和眾多家長都只一心向“分”看，不斷地給學生施加壓力。使得這些學生每天除了學習還是學習，課餘時間被老師延時學習，休息日又被家長逼著去補習，假若孩子稍有怨言，就會被老師和家長指責為“不懂事”，抑或是一聲長嘆：“孩子，我這都是為你好啊！”

孩子們在家裡也大都享受著很特殊的“待遇”——幾乎不用參加任何勞動，過著衣來伸手，飯來張口的生活。一句話，你只要把學習成績搞好，家長甘願為你做牛做馬。殊不知，這樣真的只會適得其反，最終害了孩子。

首先，讓孩子慢慢地缺乏了勞動的意識，更不能理解勞動的意義，也就不可能享受到勞動帶來的快樂。

其次，從事腦力勞動時間久了，是需要體力勞動來進行調節的，這樣對孩子的視力和身心各方面都是大有裨益的。

孩子的勞動權被剝奪的後果是，讓孩子慢慢地厭惡勞動、鄙視勞動，甚至覺得勞動是一件跟自己沒有絲毫關係的事情。因此，有許多孩子在踏上社會之後，便一直無視勞動，進而發展到無視他人的勞動成果，從而讓自己形成了一種好逸惡勞的惡習。

從人類的發展進化吏可知，是“勞動創造了人本身”，也就是說，人類與勞動之間有著密切的內在聯絡，我們決不可人為地將它割裂開來。所以，我們不僅要用勞動來鍛鍊自己、強壯自己，同時也要用勞動來洗練自身、美化心靈。

請各位同學務必記住：學習重要，勞動也同樣重要！我們再也不要拒絕勞動了，而且，我們還要勇敢地對任何剝奪我們勞動權的力量說不！

哦，大家現在也許明白，前面一開始我所提及的那位朋友，她所說的煩心事，其實也正是當前社會上人們普遍面臨著的煩心事，它是涉及到家庭、孩子、學校，以及社會的一件大事。

同學們，從今天起，我們再也不要消極地等待，等待別人為我們送來勞動果實，我們要試圖加入到勞動者的行列，用我們勤勞的雙手去創造，用我們的實際行動告訴老師和家長：我們已經長大了，我們有能力在把學習成績搞好的同時，還可創造出更甜美的勞動果實呢！

親愛的同學們，就讓我們從現在做起，從身邊一點一滴的小事做起，做一個熱愛勞動的好孩子。有句古語云：“天下興亡，匹夫有責。”而我今天想對大家說：“熱愛勞動，從我做起。”

我今天的演講就到這裡。謝謝大家！

xx中學的同學們，大家上午好!

今天我要演講的主題是“勞動”!勞動從我們人類還是猿猴時起一直到現在，從未間斷過，在我們從動物變成高階動物再變成人起到了關鍵性的作用，你們說勞動重不重要?

說起勞動，我們不自然地就會想起書本上講的“勞動主要分為體力勞動和腦力勞動”，今天我們主要講講那些快要被人們忽視的體力勞動!大家都知道，勞動沒有高低貴賤之分，只有分工不同!但是請問問此刻的你們，你們真的理解並同意這句話嗎?現實生活中，不理解勞動、不愛勞動的同學大有人在，甚至有些同學看不起勞動人民!這也是為什麼毛主席當年讓知識青年下鄉“接受貧下中農再教育”的原因!當然，社會科技發展到現在，我們也沒有必要花那麼大的人力物力捨近求遠地跑那麼遠去接受勞動再教育，只要同學們從今天開始能“熱愛勞動，從我做起;尊重勞動，從身邊小事做起”，你們就是最棒的!

俗話說“一屋不掃，何以掃天下”，有些同學總是藉口自己學習忙，勞動太佔時間為由，拒絕參與勞動，甚至就連這些同學的父母也贊同他們的做法。學校分配了什麼勞動給自己的孩子，立馬衝去學校幫忙，生怕耽誤自己孩子的學習時間;在家裡更別說做掃地洗碗這些力所能及的事情了，甚至就連他們自己的書本作業在哪裡，都要父母來幫忙……試問，這樣的同學就算考取了最高學府，他們除了學習，還能做什麼?這樣的同學就算讀到博士畢業，到了社會，除了給人們增添麻煩，還能做什麼?所以從現在起，我們要對拒絕勞動說“不”，將來做一個對國家對社會有用的人才!

還有一部分同學認為，我們讀書不就是為了解放生產力發展生產力，讓人們從繁重的體力勞動中解放出來，讓人過上更悠閒的生活嗎?我們讀書可以發明更多的人工智慧，讓體力勞動者更有尊嚴地勞動，勞動那麼苦那麼累，幹嗎非得自己做……這些同學的想法咋聽起來很有道理，容易誤導其他同學!只要我們稍微深入地分析一下，不難發現他們的矛盾所在!如果他們讀書是為了解放體力勞動，但是他們自己連體力勞動為何物都不知道，不去真切地體驗體力勞動，不尊重體力勞動者，試問這樣的他們能發明得出更人性化的解放體力勞動的人工智慧嗎?這樣的想法和行為只能滋生出好高騖遠、眼高手低的“讀書機器人”和“應試機器人”，很難培養出一個有血有肉、意氣風發的高素質人才!

xx中學的同學們，希望你們聽了我的演講後，能改變對勞動的偏見，能更尊重每一位勞動者，一起加入到勞動中來!謝謝大家!

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這首詩描寫的是農民辛勤勞動的生活，提醒我們要珍惜這來之不易的糧食，不僅如此，作為少先隊員的我們更應該像農民伯伯學習，熱愛勞動，為祖國，為社會，為身邊的每一個人貢獻一份力量。

這個寒假，我嘗試地做了一些家務，當我看到自己房間亂得一發不可收拾時，我羞紅著臉走過去把房間給整理了，經過半個小時左右，我的房間變的乾乾淨淨，一塵不染。看，我整理的認真嗎？我們家還養了金魚，各種各樣的金魚，像一個個小精靈展現各自優雅的身姿，格外美麗！看，我在專心的喂這群小精靈。

俗話說得好，勞動是社會生活中每個人不可避免的義務。我們應該熱愛勞動，忠於勞動，能夠幫助身邊的人做一些力所能及的事情。我做到了，我在幫媽媽刷碗，還主動做了自己喜歡喝的湯！每一種勞動都是一種力量，它是魚和水的關係。無論是精神文明的進步，還是物質文明的飛躍，無論是用高科技贏得千里之外，還是城市美容師的汗水，不同的勞動和相同的汗水構成了一個和諧的社會。

瞧，我在幫社群打掃衛生，張貼單頁，叔叔阿姨還誇我是一個好孩子，我開心的笑了。

人們都說：勞動最光榮，當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地體會了這句話的精髓。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的辛苦，勞動後的大汗淋漓，這些是在平日的學習生活中感受不到、體會不到的。這種感受是作為一名勞動者內心深處的，最平凡而又殊於一般的感受。

總之，這次切身體驗勞動讓我很開心，也讓我感受到了那些默默無聞的清潔工們是多麼的不容易。每一種工作都是辛苦的，每一種收穫都是來之不易的。所以我們應該從現在做起，做一名優秀的少先隊員，熱愛勞動！

讓我們一起行動吧！

謝謝大家！