文明禮儀事蹟材料
文明禮儀事蹟材料
篇一:文明禮儀事蹟材料
事 跡 材 料:
劉盼盼同學踏實、穩重,積極參加學校組織的各項活動,遵守校規校紀,各方面嚴格要求自己,尊敬師長,團結同學,待人熱情,樂於助人,行為舉止優雅大方,不管何時、何地、何種關頭,都能做到不說粗話、髒話,與人交流、見到師長時常常使用“請”“謝謝”、“您”、“勞駕”等文明用語。從不高聲對人說話,從不在教室、樓道內追逐打鬥,大聲喧譁,在學校內見到老師和和客人時總是主動打招呼,並主動讓行,有禮貌的進出辦公室,不隨便翻閱老師辦公室裡的書籍,因為舉止端莊、大方、得體,為人謙和。因為學習勤奮,成績優異,歷次考試均名列年級前茅,因為對服從老師的工作安排,工作盡職盡責,所以德、智、體、美勞各方面獲得師生的一致好評。
平時學習生活中,是每位同學眼中的好朋友,因為她和每位同學的關係都相處得不錯,所以班裡的同學們給她起了個雅號--“劉好人”。家境平凡的她在家中一直是媽媽心中的好孩子,她的優秀品德得益於她的母親,母親經常教育她為人要有禮貌,為人要謙和,待人接物要得體等等。
總之,由於該生各方面表現突出,認認真真做人,踏踏實實做事,勤勤懇懇求學,言行一致,表裡如一,模範遵守《中學生行為規範》,多次被評為校、區級三好學生,本學期又被評為天津市文明中學生。
篇二:文明禮儀之星事蹟材料
***是**中隊的中隊長,她勤奮向上、品學兼優,被評為文明禮儀之星光榮稱號。
她刻苦好學、勤奮上進,對待學習她一絲不苟,課堂上她積極思考、敢於質疑,大膽發問,並有一股可貴鑽勁兒和韌勁兒;作為老師的小助手,她會盡心盡力地做好每一件老師交待的事情。
在家裡,她尊重長輩、孝敬父母,經常承擔力所能及的家務勞動。在學校,她見到老師會主動問好,幫助有困難的同學;從不在樓梯上追逐打鬧,輕上樓,靠右行。不攀折花木、踐踏草坪;不大聲喧譁、亂丟雜物;不在牆上蹬踢、亂畫;不在校園黑板報、課桌處亂塗亂畫;保持教室、校園整潔美麗,“彎彎腰撿起一片廢紙”、“還你一片綠色”、“小草青青腳下留情”、“小草在睡覺請您別打攪”這些都成了她口頭禪。
她酷愛讀書,視書她最誠摯朋友。從幼兒園起,她就閱讀《幼兒畫報》《故事大王》等刊物,每逢節假日,就到市圖書館汲取知識的養分。不僅如此她還喜歡把自己讀過、最喜歡的故事講給家人和同學聽;閱讀開闊了她的眼界,增進了她與同學們之間的友誼。
她開朗大方,熱情友好,能與每一位同學和諧相處。是同學們的好朋友,是老師的小助手。
“在家做個好孩子,在校做個好學生”是她的座右銘。相信她將以此為目標,一步一個腳印,向著更美好的明天前進,以自己的實際行動來感染周圍的同學,不斷的超越自我,做一個名副其實的文明禮儀好少年。
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