奈英雄人物事蹟材料8篇

在日常生活中，我們都不可避免接觸過事蹟材料，寫事蹟一般是宣傳典型和評選先進需要用到的，本站小編今天就為您帶來了奈英雄人物事蹟材料8篇，相信一定會對你有所幫助。

奈英雄人物事蹟材料篇1

邱少雲

邱少雲(1931～1952)，中國人民志願軍一級英雄，出生於四川銅梁縣(1997年後屬重慶市)關建鄉的一個貧農家庭。15歲那年被國民黨抓去當兵，1949年12月參加中國人民解放軍，1951年赴朝鮮作戰。

1952年10月，為打擊在上甘嶺的美國和南朝鮮軍隊，中國人民志願軍第15軍第29師第87團第9連戰士邱少雲被選派參加潛伏部隊，並擔任了發起衝擊後掃除障礙的爆破任務。12日上午，敵機向其所在的潛伏區進行低空掃射，並投擲燃燒彈。飛迸的燃燒液燃遍他全身。為了不暴露潛伏目標，邱少雲任憑烈火燒焦身體一動不動。他雙手深深地插進泥土裡，身體緊緊地貼著地面，直至壯烈犧牲。

戰後，中國人民赴朝慰問團文藝工作團贈給特等功臣邱少雲烈士錦旗上寫道：“獻給中國人民志願軍偉大戰士邱少雲永垂不朽”。志願軍第15軍全體指戰員獻給邱少雲烈士家屬的錦旗上寫道：“祖國人民的光榮”。四川省人民政府和四川省抗美援朝分會給邱少雲烈士家屬的錦旗上寫道：“光榮之家”。四川省軍區司令部、政治部給邱少雲烈士的家屬的錦旗上寫道：“偉大人民的戰士，英雄不朽的功績”。為了表彰邱少雲崇高的群眾主義精神和頑強的革命意志，被.....志願軍某部委員會追認為中共正式黨員，中國人民志願軍領導機關於1952年11月6日給他追記特等功，1953年6月1日追授他“中國人民志願軍一級英雄”稱號。同年6月25日，朝鮮民主主義共和國最高人民議會常務委員會授予“朝鮮民主主義共和國英雄”稱號，同時授予金星勳章、一級國旗勳章，並將邱少雲的名字刻在金化西面的391高地石壁上：“為整體、為勝利而犧牲的偉大的戰士邱少雲同志永垂不朽。”

奈英雄人物事蹟材料篇2

“別哭，孩子，那是你們人生最美的一課。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀，她大你們不多，卻讓我們學會了許多。都說人生沒有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇。”這就是最美教師——“張麗莉”。

一個平凡的女人，一個感動中國的女人！

“她撒下的大愛種子，必將被無數的奔跑竭力，從黑土地傳下四面八方。只要教師心中有愛，孩子的世界才會綻放光芒！危急時刻，她憑直覺挺身而出。那直覺的背後是具魅力的純正師德。”

張麗莉，28歲，被人們稱作＂最美女教師＂。她出生在一個教育世家，從哈爾濱師範大學畢業後，分配到佳木斯巿第十九中學擔任九（3）班的班主任。

20__年5月8日放學時分，她發生了意外。張麗莉在路邊疏導學生，一輛停在路旁的客車，因駕駛員誤碰縱杆失控，撞向學生，危急時刻，張麗莉向前一撲，將車前的學生用力推到一邊，自己卻被撞倒了。車輪從張麗莉的大腿輾壓過去，肉都翻卷起來，路面滿是鮮血，慘不忍睹。被軋傷後她有時清醒有時昏迷，在送往醫院的途中，還問大家說：“這幾個孩子沒事吧！”經過搶救，張麗莉被迫高位截肢。她的親人和醫務人員都不敢想象她知道真相後的後果會是怎樣，但她很快接受了事實，還反過來安慰父親說：“當時的車禍場景我還記得，很幸運，如果車輪從我的頭碾過去，你們就見不到我了，我救了學生，也保住了命，今後一定會幸福的。”有人問她後悔嗎？她回答“不後悔。這樣做是我的本能。我已經28歲了，我已和父母度過了28年快樂時光。那些孩子還小，他們的快樂人生才剛剛開始。”

果斷的行動，樸實的話語，在一個物慾橫流的社會，足可以看出她平凡卻偉大、質樸卻崇高的光輝形象？

奈英雄人物事蹟材料篇3

我們都知道古有廉頗和藺相如，廉頗是趙國的大將，他不但武藝高強，箭法出眾，還十分善於用兵打仗，秦國、趙國這些大國經常來攻打趙國，趙王讓廉頗為統帥，多次打敗了敵軍，敵人聽到廉頗的名字都十分害怕。但是後來趙王受了秦國的離間計，認為廉頗老了，不中用了，就拍一些青年的將領趙括代替他。趙括驕傲輕敵，趙軍打了敗仗，趙國也差點就滅亡了。這時候趙王才想起老將廉頗，派出使者去看一看廉頗的情況，看看將軍的身體怎麼樣，是否還能夠帶兵打仗，為國效力。廉頗見到使者之後，十分高興。為了表示自己的威風不減當年，還能夠上陣打仗為國立功，他一頓飯就吃了一斗米、十斤肉，吃完了就披上鎧甲，躍上戰馬，拉弓射箭，顯示自己身手不凡。他對使者說自己雖然老了，但是能吃飯打仗，只要大王肯用，就馬上能夠回去領兵參戰。但是由於使者受到了壞人的賄賂，導致大將軍到最後也沒有等到趙王的訊息，但是廉頗的愛國之心卻是真誠的，願意為國家貢獻自己的一份力量！

以上這些人物都是十分有名的愛國人士，從他們的事蹟中我們能夠看出他們拳拳的愛國之心，看到了他們願意為國家貢獻自己的一份力量。

為了國家的繁榮昌盛，我們也應該貢獻屬於自己的一份綿薄之力，所以，從現在開始，要好好備考，爭取拿下教師資格證，為祖國的教育事業添磚添瓦，讓我們一起努力奮進吧，加油！

奈英雄人物事蹟材料篇4

錢學森

20世紀40年代，錢學森就已經成為力學界，核物理學界的權威和現代航空與火箭技術的先驅。在美國，錢學森能夠過上富裕的中產階級的生活，然而，錢學森卻一向牽掛著大洋彼岸的祖國。得知新中國成立的訊息，錢學森興奮不已，覺得此刻正是回到祖國的時候。美當局明白錢學森要回國的訊息後，自然不想放走，因為錢學森明白了太多最新最前沿的技術。在客服百般阻撓之後，錢學森最終回到了百廢待興的新中國。

回到祖國他迅速投入到工作中，從成功地指導設計了我國第一枚液體探空導彈的發射，到我國第一個人造地球衛星的研製成功;從組織領導了運載火箭和洲際導彈研製工作，到我國第一艘動力核潛艇的設計製造，以及我國第一顆回到式衛星的成功發射，他始終站在新中國科技事業的最前沿，突破無數科研難題，為新中國的航天事業做出了許多具有里程碑式的意義的貢獻。

錢學森關於金錢和名利的故事，錢學森的金錢觀，權利觀，名利觀

早在20世紀50年代，他就慷慨獻出《工程控制論》一書的萬元稿酬，資助貧困學生;80年代，他又將《論系統工程》中自我的那份稿酬捐出，用作研究經費。晚年，他先後獲得兩筆100萬港元的科學獎金，也悉數捐出，情繫祖國西部，用於沙漠治理。應對國防部第五研究院院長，第七機械工業部副部長，國防科委副主任，全國_副主席，中國科協主席等實權官銜，他沒有向誰伸手，而是主動放手。即便美國曾多次邀請錢學森訪美，授予他美國科學院院士，美國工程院院士稱號，但仍被他拒之門外，拋在腦後。他說：如果中國人民說我錢學森為國家，民族做了點事，那就是最高的獎賞。我不稀罕外國榮譽。

他曾說：我姓錢，但我不愛錢。他曾說我是一名科技人員，不管是什麼大官，那些大官的待遇我一樣不要。他曾為自我定下了不題詞，不給人寫字，不上名人錄，不出席應景活動，不參加成果鑑定，不理解媒體採訪的原則。這就是我們一代偉大科學家的金錢觀，權利觀，名利觀。

奈英雄人物事蹟材料篇5

在每個人的心中，他們都以自己的祖國為榮，能做為一箇中國人，他們感到無比的自豪。

錢學森，中國的原子彈之父，他一心為國，在他的心裡，國為重，家為輕。科學最重，名利最輕。5年歸國路，10年兩彈成，他劈荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，讓後來人繼續攀登。他是知識的化身，是科學的旗幟，是中華民族知識分子的典範。

中國，你的名字是不朽。去年的5月12日14時28分，在四川的上空，正進行生死拼搏，汽笛、警笛在高山險水間淒厲地鳴叫。祖國大地，到處都呈現這樣的畫面：山崩地裂、牆倒屋塌、呼天搶地、上擊下墜，腿斷肢殘、肝腦塗地、魂飛魄散。那個瞬間，數萬個生命在消失，數十萬個身體在傷殘，數十億的人們在慟哭。人們正在接受愛的考驗。你看，從祖國的各個角落運來了救援物資，數億兒女正慷慨解囊。我的眼淚不斷地從眼角滑下……

奧運會上，中國的運動健兒為了祖國，使出渾身懈數，把所有精力都放在自己的專案上。28塊金牌，是一個誰也想不到的數字，細心的人會在電視的專題片裡發現，在經歷了頭一天比賽不順的打擊後，中國奧運軍團在晚上的會議中，提出一定要保奪金牌，而結果卻翻了翻，當咱們國家的五星紅旗在奧運會的會場上升起的時候，感動的又何止是獲獎的運動員。

在莫拉克颱風襲擊臺灣時，有多少的房子需要還原，有多少生命可以重生？當我們面對那些離開家園的人們時，不是退縮，而是積極地儘自己的所能。你看，一個個救災的房子建起來了，一個個受傷的生命又恢復了昔日的矯健。雖然生命不可再來，但是我們的愛卻一點一點地燃燒起來。

中國，你用自己的行動證明，中國是不可打敗的。你像東方的巨龍，在亞洲的大陸上，自由翱翔；你像盛開的菊花，即使經歷風吹雨打，依然在秋後的寒霜中綻放。

為我們敬愛的祖國拼搏吧，因為我們是祖國的主人。其實，愛需要每一個人去關懷，需要每一個人去用心連結，需要我們每一個人去呵護。

讓愛感動世界，讓世界因我們的感動而更加的強大！

奈英雄人物事蹟材料篇6

少年進步則中國進步，少年強則中國強。身為祖國社會主義偉大建設事業的後繼者，其身不正，則如何?山河飄絮，因而當今學子應以辨別是非，知榮明恥，求知修身為本務。

吾輩當懷愛國之心，以報國為己任。

怒髮衝冠，憑欄處、瀟瀟雨歇顯岳飛報國之志，苟利國家生死以，豈因禍福避趨之明林則徐盡忠之心，位卑未敢忘憂國是陸游愛國之情。

憂國者在，國在;愛國者亡，國滅。縱觀歷史，有多少仁人志士為國奮鬥，更有甚者為國捐軀。眾志成城，築起泱泱大國的風采，這是血的洗禮，是真理的展現，是奮鬥的成果，不是旦夕間便可成就的。

魯迅有言我以我血薦軒轅，這種精神是能撼天動地的。

當我們為中國的深厚文化而感到驕傲時，當我們為中國的科技發展而感到自豪時，我們是一個接受者，接受著輝煌祖國所帶給我們的優越感。但我們不應該僅僅是一個接受者，我們應該付出，應該成為一個為國的付出者。

但是，請問，我們為我們的祖國做了什麼?我們能否讓明天的祖國驕傲?

我相信這個問題的答案是肯定的，儘管我們還需要時間，我們在小心地彳亍而行，摸索著前進的方向。愛國不是口號，愛國是一個信念，是精神上的動力，需要我們付諸於行動。愛國，無需我們受榜棰縲紲，幽於圜牆之苦。吾輩當清醒，非淈其泥而揚其波，對於事務應有正確的判斷。愛國，只是一個純淨清醒的認識。相信，並且一直努力著，銘記著。

我堅信，沒有愛國之心的理想只不過是黃梁一夢，沒有愛國之心的藍圖只不過是一張破亂的廢紙，沒有愛國之心的立志只不過是一個謊言。

今天的學習，不只是為了你的就業，是將來能為我們的祖國多做一份貢獻，讓祖國以你為榮。

學習，小則關乎未來，大則關乎國家發展。不學無術，說小則是不思進取，說大則是沒有愛國之心。學習，已經不是狹義範圍中的為自己而學習。學習，不需要以你發出為中華崛起而讀書的口號，只要你努力學習，你就是在愛國。所以，當你在學習中遇到困難時，你就不會輕言放棄，這是愛國給予你的動力。

國在少年則剛，少年在國則強。血，是我們與祖國的紐帶，這份中國情早已與我們融為一體，深入骨髓，烙印於心。

讓我們以報國為己任，光耀中華!

2022感動中國十大人物事蹟觀後感及感悟2

人生自古誰無死，留取丹心照汗青。古往金日，多少英雄因為愛國撒下鮮血;多少英雄因愛國放棄自己美好的錢塗;多少英雄因愛國遭奇險境。

在我們中學生眼裡，愛國對於我們來說似乎很遙遠，難以兌現。如果你這樣想，那便大錯特錯了。對於我們中學生來講，愛國不需要豪言壯語，視死如歸的壯舉，也不需要你下多大的決心，負多大的心血。那些根本就是扯淡。我們只需要做好自己的本分之事——學習。為中華之崛起而讀書。只有認真學習拆是對國家的報答。只要你有知識，你便什麼都不怕。美國，人家只有幾百年歷史，起初，他國也是十分貧窮的國家，但是，人家不怕，積極提高人民素質，極大鼓舞人民認真學習，在知識的汲取下，他國終於squo;不負所望squo;，徜徉於書海之中，成為強大之國。看，知識的力量是如此的強大，它能讓你自身變得強大，從而整個群體，繼而便是整個國家了。

在我的眼裡，學習是為了父母，為長大後賺錢，卻忽略了這點為國家的強大而讀書。在不知不覺中，你為賺錢而讀書，無形上不就是為國家而謀利益嗎?

先撇開其他不說，不要說長大後能做什麼，長大後怎樣做才能報答祖國。我們現在的首要任務是學習，憑著更上一層樓的信心去學，而已。

學習，這個簡單的字眼，其實並不複雜，並不難以理解，只要你持之以恆，永不放棄。知識是人生中的財富，更是開鑿人的思想。那麼我們該如何把愛國和學習這兩組詞語聯絡起來呢?

總之一句話：為中華之崛起而讀書!愛國從學習開始!

2022感動中國十大人物事蹟觀後感及感悟3

夜裡，燈下。看書讀書，與古人一起順著時間長流，感悟一份有愛國的情懷。

讀屈原，一位兩千年前的愛國詩人，抱著愛國的熱情，儘自己的能力使國家富強，使人民生活安定，儘管他受奸佞排擠、受昏庸的楚懷王猜疑，最終沉溺汩羅江水中，但他的愛國熱情卻有著路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索的執著精神。這像江水一樣流動不息，流進人心。回想現實，我們想到屈原，也許在端午節，也許在讀《離騷》時，但又有多少人想過他的愛國情懷，有多少人能感悟他的愛國苦心。

閱讀，細細地感悟書中的真諦，讀一本歷史，講述過去，有不同的情感在書裡，而一種愛國情懷則是情感的血脈。

國破山河在，城春草木深，杜甫的詩一直跳動著真摯的愛國心。讀杜甫，讀他的苦難、他的傷感和讀他的詩，都沉浸於一種濃烈而不淺露的愛國情感。有劍外忽傳收薊北的喜樂，有朱門酒肉臭，路有凍死骨的悲憤。杜甫的喜樂悲憤與人民的命運息息相關，愛國憂民，但又矛盾，對政府的殘暴而憤，對人民深重的苦難而憂鬱。這種情感貫穿他的人生。讀他，一種傷感、一種惜懷無奈，他的愛國情感是高尚的、是真誠的。

當有一天，再次讀來時，也許所感悟的情感是不同的，但再讀杜甫，卻不是這樣，始終不變的情感，深深地感悟。

讀史使人知理、明辨。其實，這是心靈上的一次冼禮，感悟一種愛國情懷，而愛國是人思想的根基，它能延身不同的情感，都是積極向上奮發情感，我們讀史，讀的是愛國情懷，雖不是讓自己一讀就能讀出情感，但可以記著，可以細細體悟。

如果說屈原無法報國，便沉弱江下是懦夫的行為是不值得學習，那麼請大家想想，屈原那個時代時否容許他的愛國熱情開花，歷史的答案是不能的。也許屈原在我們的時代生活，相信會有用武之地，因為在我們這個時代，愛國是高尚的。

我們能在這個時代去好好愛國，我們的祖國需要愛，需要大家的愛，但這都有迴歸一點，好好學習，瞭解過去，預知未來，做好自己應做的事，這也是愛國。

也許我們在讀史中，認認真真，去感悟一下愛國情懷，努力學習!

奈英雄人物事蹟材料篇7

生死關頭，是選擇逃生自救還是奮不顧身救人?這對每個人來說，都是一種考驗。河南省南陽市一名普通的託教老師王鋒，面對居民樓裡熊熊燃燒的大火，作出了自己的選擇。

三闖火海，一心救人。38歲的王鋒，用留在小巷裡帶血的腳印，書寫了一名普通青年的英勇與果敢。王鋒被團河南省委授予“河南省見義勇為好青年”榮譽稱號。他是中國新時代的青年英雄——這樣的英雄就生活在我們身邊。

王鋒與雷鋒，名字就差一個字。雷鋒精神倡導的是‘為人民服務’，他用畢生的行動踐行著這5個字;而王鋒在救火時，用自己的大愛和鮮血，同樣為人們活靈活現地呈現出這5個字的偉大。他用自己告訴人們，雷鋒就在我們身邊。熱情、樂觀、忘我的王鋒讓人潸然淚下。他用鮮血詮釋著見義勇為、奉獻他人的人間大義。”

在這個質疑英雄的年代，王鋒的故事就像一部電影，但這卻不是電影，而是用鮮血寫就的事實。他的事蹟告訴我們，英雄沒有走遠，英雄就在我們身邊。

王鋒蹈火的英雄壯舉，是實實在在發生在中原大地，發生在我們身邊的真人真事。英雄不是一天練成的，英雄的瞬間抉擇，其實是多年來形成的行為自覺，是其價值判斷和行為習慣的慣性使然。

奈英雄人物事蹟材料篇8

20__年，劉秀祥的故事被媒體報道後，各種幫助也隨之而來。臨沂大學為他和母親提供了臨時住處，並給他安排了勤工助學崗位。

入學後，不少熱心人士和企業都曾表示願意提供幫助，但都被他拒絕了。劉秀祥說，他害怕別人是因為可憐他而提供幫助，我覺得人活著不應該讓他人覺得可憐，而是讓人覺得可親和可敬。

雖然拒絕他人幫助，但劉秀祥卻積極幫助他人。

大學期間，他課餘時間外出做兼職，並將部分收入寄回貴州，用以支援國中拾荒時認識的三個弟弟妹妹上學。我每個月給他們每個人寄300元的生活費。劉秀祥說，兩個弟弟妹妹後來考上了大學，現在有著不錯的工作。

20__年，劉秀祥即將大學畢業，最初他並不打算回貴州工作，而是計劃在外省找一份好工作，然後將工資寄回去，幫助老家那些像曾經的他一樣需要幫助的人。

劉秀祥收到了不少企業的橄欖枝，但從家鄉打來的一通電話，讓他改變了想法。

電話是國中拾荒時認識的一個妹妹打來的，她告訴劉秀祥，自己不想讀書，準備結婚了。

通話很短，卻改變了劉秀祥的想法。

劉秀祥說，聽到妹妹的決定後，他很震驚、心酸，覺得自己必須回去。

就這樣，離開望謨八年後，劉秀祥又帶著母親回到家鄉，成為打易中學的一名歷史老師，不久後被調入望謨縣民族中學任教。20__年8月，望謨縣高階實驗中學成立，他被任命為副校長。

曾經拼盡全力守護夢想的劉秀祥，成了別人的守夢人。

劉秀祥說，現在學生最大的問題是迷惘，不明白為什麼要讀書。他想通過自身經歷，告訴那些處於迷惘中的孩子：人生必須有夢想。如果我沒有夢想的話，可能早就放棄了。

為此，除了常規教學和處理行政事務，劉秀祥還會應邀到各個地方演講。目前，他已經演講超過1000場，足跡遍佈貴州各市(州)，今年8月份還應邀去了浙江寧波。

近年來，劉秀祥先後被授予中國好教師中國五四青年獎章最美教師等榮譽稱號，也曾有機會去到更好的平臺發展，但他都婉拒了。一方水土養一方人，出去可能對我自己會更好，但我更願意留在這裡。

劉秀祥先進事蹟2

9月8日下午，通過劉秀祥牽線搭橋，浙江省餘姚市的一位企業家與陸幫燕結成幫扶。

資助金額為每年6000元左右，等資助方稽核完陸幫燕的資料後，將確定打款時間。劉秀祥工作室工作人員王代分說。

陸幫燕的父母是望謨縣高階實驗中學學生食堂的員工，收入拮据，而她的弟弟正在望謨縣民族中學上高二，陸幫燕上大學每年27500元的學費成了她家最大的難題。

經歷過苦難，劉秀祥更懂得機會的珍貴，他告訴自己，要通過努力，解除貧困學生求學的後顧之憂。在劉秀祥看來，只有解決了後顧之憂，才能真正實現控輟保學。

入職以來，劉秀祥每個假期都會到學生家中家訪，跑遍瞭望謨縣15個鄉鎮，單是摩托車就騎壞了8輛，先後把近50名學生從工地、車間拉回了校園。

20__年夏天，就讀於望謨縣第三中學的王妹快被母親要求不準參加會考，畢業後就外出打工掙錢。渴望讀書的王妹快偷偷參加了會考，並順利考入望謨縣高階實驗中學，但最終還是被迫輟學。

得知訊息後，劉秀祥帶著王妹快的國中老師和所在鎮幹部，共同做其母親的思想工作，多次嘗試後，終於說服對方。後來，他又對接愛心人士資助王妹快，資助金額為每年7000元，直到大學畢業。王妹快得以重返校園。

劉老師就像陽光一樣，每次堅持不下去時，想到他曾經的經歷，就覺得自己遇到的困難都不是事兒。王妹快說，讀書可以改變很多，她希望將來能夠改變自己和家庭的現狀，去幫助更多像自己一樣的人。

同樣被劉秀祥拉回校園的，還有望謨縣高階實驗中學高二年級學生廖段寫，由於家中經濟負擔過重，她被迫放棄學業，外出務工。

得知廖段寫輟學後，劉秀祥堅持與廖段寫母親溝通，給她講解國家的幫扶政策，同時積極為廖段寫對接資助。

經過劉秀祥與學校以及社會愛心人士的共同努力，廖段寫終於在離開近兩年後得以返校讀書。

那時候，我一有空就會和劉老師溝通，很想回學校上學。沒有文化只能做苦工，只有好好讀書考上大學，我才能改變命運。回想起打工的日子，廖段寫淚流滿面。

從20__年到現在，劉老師自己資助或對接資助的學生有1900多人。王代分說，截至9月10日，劉秀祥已為101名今年考上大學的學生對接了資助，資助金額共計298.4萬元。

我很慶幸自己沒有成為社會的包袱，而且有機會實現自己的價值。劉秀祥說。

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