關於的事蹟材料最新5篇

我們在撰寫事蹟材料的過程中一定要注意內容完整，事蹟材料是評選先進的依據，一定要實事求是，下面是本站小編為您分享的關於的事蹟材料最新5篇，感謝您的參閱。

關於的事蹟材料篇1

馬正明同志，男，現年56歲，漢族，中共黨員，初中文化程度，自2018年1月起，擔任永昌街道中村社群黨支部書記、居委會主任。他始終以一名共產黨員的崇高品格嚴格要求自己，以高度的責任感和強烈的事業心，默默地踐行著全心全意為人民服務的宗旨，在黨務工作上兢兢業業，恪盡職守、辛勤工作，出色地完成了永昌街道黨工委交給的各項任務，為社群黨建及其它工作作出了積極貢獻。由於工作出色，取得了一個又一個的可喜成績，多次榮獲“優秀黨員”、“平安村（社群）”、“優秀社群幹部”、“先進基層黨組織”等榮譽稱號。

新型冠狀病毒肺炎發生以來，為切實做好中村社群疫情防控工作，保障居民生命健康和社會穩定，嚴格落實保山市隆陽區疫情防控工作安排部署，馬正明同志長期堅持帶領社群“兩委”成員紮根疫情工作，兢兢業業，全力以赴做好各項疫情防控工作。“疫情如同戰情，關鍵時刻，黨員應衝鋒在前，我作為社群黨支部書記必須發揮模範帶頭作用，堅決帶頭打贏這場疫情阻擊戰！”把居民的安危放在心裡，把防控疫情的責任抗在肩上，把做好疫情監測、排查、宣傳、防控等作為第一職責，堅守崗位、勇挑重擔、衝在一線，用實際行動踐行著共產黨員的使命和擔當。

根據疫情形勢，永昌街道在中村社群設定新冠疫苗接種點。自從疫苗接種到現在，他每天都積極配合醫務人員的各項工作，經常拖著疲憊的身軀很晚才到家，但只要接到有情況的電話，又匆匆趕來處理。排查是否有高風險地方入隆，對其嚴格管控、重點觀察，及時掌握每日身體狀況並上報上級部門。在防控第一線，他帶頭對來往人員進行登記消毒、逐戶排查返鄉人員、走訪隔離家庭、進行消毒等等，嚴格落實管控措施，阻斷病毒傳播途徑。不管什麼事，他都走在前、帶頭幹，為了讓居民瞭解疫情防控知識，他親力親為給居民發放宣傳單、貼上公告，面對面給居民講解防疫知識，引導居民少出門，出門戴口罩，做好自我防護。他的盡職盡責和主動熱情，堅定了大家戰勝疫情的信心和決心。

在疫情防控緊要時期，因為天氣逐漸變冷，工作任務重，他的左手關節疼痛病又犯了，疼痛難忍，但他咬牙堅持，從未放鬆一絲一毫，大家勸他回家休息一下，他卻笑著說，與在各醫院前沿陣地搶救冠狀病毒肺炎病人的醫護人員相比，我這點疼痛根本不算什麼，繼續奔波在防控工作的路上。

多年來的社群工作經驗，讓馬正明同志充分認識到事業興衰關鍵在黨、根本在人。他認為社群工作千頭萬緒，作為“班長”不僅要提高自身素質，更要培養一支廉潔高效、務實為民的社群幹部隊伍。因此，他十分注重強化社群“兩委”班子建設，提出了有創新意識的目標：以人為本創先進，服務居民做表率。即勤奮工作，做社群幹部的表率；發揮作用，做黨員的表率；創先爭優，做同行的表率。在他的帶動下，社群工作人員以把自己打造成一個“複合型”的`社群幹部，經常深入居民瞭解民意，排查疫情，管控居家隔離人員，紮實練好“三套基本功”，即“會做、會說、會寫”，切實幫助居民解決實際困難，充分發揮了“一個支部一座堡壘”的作用。

“疫情不退,我們不撤”。中村社群兩委班子及工作人員在馬正明同志的帶領下，以實際行動踐行“站得出來、衝得上去、迎難而上、勇挑重擔”的諾言，有信心、有能力打贏抗擊新型冠狀病毒感染肺炎的阻擊戰。

關於的事蹟材料篇2

吳少帥，男，中級經濟師，現任市財金集團融資擔保公司副總經理。該同志自參加工作以來，立足崗位、積極作為、務實創新，2019年榮獲市財金集團年度“優秀員工”稱號。

一、以身作則，身體力行樹標杆。

身為一名共產黨員，他始終堅持以身作則、率先垂範，充分發揚“吃苦在前、享樂在後”的奉獻精神，以實際行動為公司其他員工樹立榜樣。工作中，他主動深入企業、農戶中瞭解企業發展情況和農戶創業存在的困難，有時面對惡劣天氣仍主動請纓外出搞調查、跑業務，加班加點到深夜更是家常便飯，只為了最大限度滿足客戶需求。同時，作為集團關鍵崗位責任人，他深知自身所肩負的責任，工作中牢固樹立紀律規矩意識，帶頭抓好各項規章制度執行落實，不放縱、不逾矩，自覺樹立黨員良好形象。

二、積極作為，勇於擔當做表率。

面對經濟下行壓力和日益增長的融資擔保業務需求，他主動作為、積極思考，積極協調解決工作中遇到的困難和問題，牽頭開發融資擔保業務管理系統，推動實現業務審批線上化和檔案資料電子化，進一步提升了業務辦理效率，推動融資擔保業務筆數和在保餘額“雙豐收”，截至2020年4月末實現在保業務2249筆、餘額8.17億元，分別較去年同期增長7.06倍和11.01倍，為區域經濟良性發展提供了有力支援。積極推動小微、“三農”擔保費率降至最低1%，達到了國內同行業最低水平。特別是在新冠肺炎疫情發生以後，嚴格按照上級相關扶持政策，對受疫情影響的中小企業擔保費率減按50%收取，並確保各項業務在2個工作日內完成審批，同時為入圍市級技改專案名單的企業提供免費增信支援，助力全市企業健康發展。

三、創新思路，立足本職求突破。

他始終堅持把工作當學問來研究，注重學習、勇於創新，真正做到了幹一行、愛一行、鑽一行、精一行。工作中，他善於開拓思路，不固守傳統模式，不拘泥條條框框，積極創新業務品種，拓寬市場渠道，優化服務流程，針對不同業務群體量身定做業務模式，業務量快速增長的同時，得到了服務物件的認可和肯定。比如，針對養殖企業融資抵押物不充分問題，採取利用奶牛抵押的方式作為反擔保措施;針對優質企業的上下游客戶，採取利用核心企業信用背書的方式為其提供增信擔保;針對新冠肺炎疫情帶來的影響，他圍繞客戶考察、業務審批、合同審批、印章管理等關鍵環節，不斷優化線上辦理流程，促使業務辦理時間較初期提速60%，有力保障了業務順利開展。

關於的事蹟材料篇3

1986年出生的陳宇，從小就有一個警察夢，大學聯考毫不猶豫報考了警校。自2008年成為正式民警的那一刻，陳宇便立志要做一個秉公執法、竭誠為民的優秀人民警察，在特警支隊、基層派出所錘鍊的經歷，賦予了他果敢機智、細緻入微的內在氣質，也讓他在眾多治安、刑事案件中屢立戰功。

“當警察就是要多破案、破大案、敢於破案。”陳宇是這麼說，也是這麼做的。在每一起案件成功偵破的那一刻，他的內心充滿著自豪感、獲得感，更加堅定了他從警的初心，彷彿一束光牽引著他在這條路上砥礪前行。

從警14年來，他全身心投入到公安工作中，直接參與偵辦了“2018.5.16盜竊古墓案”，查獲一批盜墓工具、四枚電雷管和五十斤製作硝酸銨炸藥的原材料;“2016.6非法制造爆炸物”，查獲犯罪嫌疑人6人，炸藥半成品4噸;“李氏家族涉惡案件”;“2016.7黃某某故意傷害案”等一系列大案要案,抓獲各類違法犯罪人員300餘人，挽回損失1000餘萬元。因表現突出，受到了上級領導及群眾的一致好評，先後多次榮立個人三等功、嘉獎。

談起從警以來偵辦的最驚心動魄的一起案件，陳宇直言要數“李某某涉惡團伙的覆滅”。2018年，陳宇被分局抽調到掃黑專班偵辦太子鎮李氏宗族惡勢力團伙李某某等人涉惡案，作為這起涉惡案件的主辦民警，陳宇迅速進入角色，有條不紊地投入“掃黑除惡”專項鬥爭中，與戰友們一起暗中調查摸底，廣泛收集相關證據材料。

該案牽扯甚廣、案情複雜、情節惡劣，陳宇相信無論前路有多坎坷，但終會雲開月明。經對案件進行反覆梳理，以“白加黑”、“5+2”熬更守夜的加班模式連續奮戰，終將“李某某團伙”的主要成員及基本犯罪實事全部掌握，並詳細制定一份初查報告，為下一步剷除該黑惡勢力團伙奠定了紮實的基礎。

2018年4月15日，陳宇帶隊經連日蹲守將主犯李某某擒獲。但面對民警的審訊，李某某態度消極，對抗審訊，矢口否認犯罪實事。作為主審民警，陳宇及時調整審訊策略，緊抓對方心理弱點。經幾天幾夜的較量，李某某的心理防線被擊潰，終將犯罪事實和盤托出。

來不及休整，陳宇與專班民警乘勝追擊，遠赴四川、湖南等地對該團伙其餘成員布控抓捕。累了，他就在車上打盹;渴了，他就喝口礦泉水、啃幾口方便麵。經過幾個月的日夜糜戰，抓獲李氏家族惡勢力團伙成員達二十餘人，破獲各類案件20餘起，查扣涉惡財產200餘萬元。

至此，一個橫行太子鎮十餘年的涉惡犯罪團伙被陳宇和戰友們的鐵拳徹底粉碎。該案的成功偵破大大淨化了轄區社會治安環境，受到群眾的群眾的一致好評，而他也因表現突出榮立個人三等功，成為了同事眼中的“掃黑戰士”。

關於的事蹟材料篇4

武飛燕，男，1982年12月生，山西河曲人。2009年9月到東勝工作迄今，他是學生的良師，同志們的益友。

從教六年多來，武老師一直擔任班主任工作，他從中體會到了教育的快樂。班主任工作中，他愛護學生，尊重學生，想學生之所想，積極為學生排憂解難；所帶班級管理穩定有序，師生情感相融，思想健康向上，學習氣氛濃厚。他本人曾被被學校評為"優秀教師"、"師德標兵""優秀班主任""五好家庭"等光榮稱號，所帶班級先後被評為"東勝區溫馨教室""鄂爾多斯市溫馨教室"。現將其班主任工作主要事蹟作如下介紹：

注重班級文化建設，以此引領學生思想工作

在來東勝工作之前，武老師其實已有過三年的大專輔導員工作經驗。他深知良好的班級文化，是育人的法寶。其所帶班級，教室物質環境佈置溫馨怡人，起到了"潤物細無聲"的作用。在班級精神文化建設方面，他除了要求本班在學校集體性活動中樹立班級的形象外，還經常對學生進行"班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共"的教育。他能夠善做伯樂，知人善任，精心培育，激發學生的工作熱情，讓班幹部願管、樂管、會管、善管。班級各項活動生動活潑，個性發展，百花齊放。得益於這一原則，班級形成了"後進趕先進，先進帶全面"的學習風尚。大家互相切磋，取長補短，互相促進，共同提高，使個性特長充分得到發展，班級充滿了凝聚力、向心力。生活在這個班級中的每一位師生都體驗到了成長、溫馨、幸福的滋味！

相信學生，用寬容化解冰雪，做學生的引路人

一個教師相信學生，尊重學生，對於優秀的學生容易做到，對於學習、品質差的學生，要做到就比較困難，可班務工作的重要方面就在這部分學生身上。他現在所教班級的小花同學就曾經有過這樣的小毛病，偷拿別人的東西。證實此事後，武老師並沒有大發雷霆，當眾訓斥她，而是把她帶到了一個無人的角落對她進行了耐心的教育。看到孩子有些後悔了，就在談話結束的時候他對孩子說："小花，一定要讓大家喜歡你，我們是一家人，希望這是最後一次，老師相信你。"從此，班裡再沒有出現偷拿別人東西的現象。他覺得小孩子犯錯在所難免，有錯能及時認識並改正還是好的。作為老師，最主要的是你怎樣去幫助犯錯的孩子，怎樣去解決問題，這就要求班主任要信任學生，尊重學生，有一顆愛心和寬容的心，做學生的引路人。

課堂上的他很嚴厲，課下的他總是能和學生融成一片，打打鬧鬧，說說笑笑，一個鼓勵的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話，他都毫不吝嗇地面向每一個學生，用他的話來說就是讓孩子們都有做人的需要和前進的動力。

對學生一視同仁、平等相處

在對待差生和好生時，武老師始終能做到堅持平等原則。他認為，只有對孩子們真誠相待，耐心相幫，才能贏得學生的信賴。他們班的小李同學平時經常遲到且生性好動，完全坐不住，習慣非常差，但他有強烈的班級榮譽感，班上的桌椅壞了，他就主動修理；班上的衛生不到位，他就主動掃乾淨等。為此武老師充分肯定其優點，鼓勵他改正缺點，發揮優點，使他在行為習慣、約束自己方面有著明顯的進步，隨著時間的推移，孩子的成績也上了新臺階。

尊重特殊學生、以誠相待

班主任要尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。要關心愛護學生，積極深入學生當中，瞭解他們的學習、生活等各方面，用親近和信任來溝通與學生之間的感情，用愛的暖流去開啟學生的心扉，使之樂於接受教師的教誨，武老師一直是這樣與學生相處的。他們班的小娜是個單親孩子，家庭非常困難，這就塑造了她內向、孤僻的性格。針對她這些特點，他主動找孩子聊天、談心，並在物質上給予幫助，在學習、生活上時刻注意、提醒她。後來在一次班主任工作調查中，孩子說，她原來以為班主任老師很凶，所以都不敢跟他說話，其實老師很親切；小琳是個成績較差的學生，她曾經在筆記裡這樣寫"我討厭班主任，只對好學生偏心，當我看到班主任為生病的差生操心勞累時，我知道我錯了，我要認真學習，讓老師看到一個全新的我。"看到和聽到這些肺腑之言，我們不禁為班主任老師點贊，我們也深刻地認識到一位班主任"身正為範"的重要性。

在班級的集體生活方面，武老師堅持以少先隊為核心精心設計和開展豐富多彩的活動。讓每位學生在實踐中多鍛鍊，發揮自己的才能。使整個班集體團結起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進步，整個集體也就跟著不斷完善。學生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學習成績，形成了良好的學風和班風。

腳踏實地的班主任工作，讓他受到了學生們的喜愛，贏得了家長的贊同，得到了領導和同事們的認可。當一名班主任不容易，他說他無悔，他倍感作為班主任的光榮和自豪，他願努力做好今後的工作，為學生健康成長獻出滿腔的愛！

所獲榮譽

所帶班級被授予2015—2016學年度"鄂爾多斯市溫馨教室"暨市級先進班集體榮譽稱號

參與中國倫理學會德育專業委員會"十二五"規劃重點課題"國小行為文化建設實踐"通過驗收，准予結題。

所帶班級榮獲2014年東勝區"溫馨教室"榮譽稱號

2015年東勝區青年教師基本功競賽一等獎

2006—2007學年"模範班主任"忻州師範學院五寨分院

2006—2007學年"優秀輔導員"忻州師範學院五寨分院2007.4

2014—2015學年"優秀班主任"東勝區鴻波國小

2010—2011學年"優秀教師"東勝區鴻波國小

2012年被評為"五好家庭"東勝區鴻波國小

2012年"師德標兵"東勝區鴻波國小

"2013年度全國教育科研先進個人"中國教育科學研究院

論文《國小教師如何在資訊科技教育中發揮主導作用》獲2013年度全國第七屆"園丁杯"優秀教科研成果論文評比一等獎。

論文《淺談語文教學中怎樣有效地使用課件》被國家級刊物《祖國》2013年10月（上）刊用並被評為一等獎。

論文《題西林壁》與《登鸛雀樓》之比較獲"中國教育實踐與研究論壇"徵文評比大獎賽一等獎

課件《日益富強的祖國》在東勝區第三屆資訊科技技能應用評比活動中獲二等獎

論文《陽泉方言中"圪"的用法》獲鄂爾多斯市教育學會論文評選一等獎

內蒙古自治區第十五屆小作家現場作文大賽

優秀輔導獎

內蒙古自治區第十七屆小作家現場作文大賽

優秀輔導獎

全國國小生"中國夢我的夢"主題作文大賽

國家級指導一等獎

關於的事蹟材料篇5

1807年，貝多芬正住在維也納李希諾夫斯基公爵家中。一天，公爵家裡來了一大批客人，他們都是當時拿破崙派駐佔領維也納的法國 軍官。公爵想請客人們聽音樂，就派人去請貝多芬，但未向貝多芬說明情況。貝多芬不明就裡，帶著自己新寫完的《熱情奏鳴曲》興致勃勃地趕來。進客廳一看，竟是一幫佔領軍，貝多芬當即就拒絕了公爵的要求。公爵惱羞成怒，竟然板起面孔對貝多芬下了演奏的命令。

貝多芬為李希諾夫斯基的無恥賣 國行徑憤怒到極點，他不顧夜中的滂沱大雨拿起樂譜忿然離去，並把公爵以前送他的一尊胸像摔了個粉碎。第二天，公爵接到了這樣一封信：“公爵!你的地位是憑偶爾出生得來的。而我之所以成為貝多芬，則全靠我自己。公爵現在有的是，將來還有的是，而我貝多芬卻永遠只有一個!”也許實際情形比資料所載的更為暴烈，但貝多芬的朋友們設法把事情掩蓋過去。

魏格勒資料庫中的《魏格勒和布魯林家族的朋友貝多芬》有1837年12月28日裡斯致魏格勒的信，提到：“假如沒有奧普斯多夫伯爵等人在場，恐怕免不了發生毆鬥，貝多芬已經舉起一張椅子準備向裡奇諾夫斯基親王迎頭痛擊，因為貝多芬躲在房間裡拴上門，親王卻把門撞開。幸虧奧普斯多夫擋在他們兩人之間。”吵架的起因是貝多芬拒絕裡奇諾夫斯基為他召晚宴的幾個法國 軍官演奏。但貝多芬愛他們;他說過一些話，顯示他心裡對他們的感激，但這種感激並不授權任何人干涉他的自由。