6篇“學習強國”先進集體事蹟材料、經驗做法（鎮,文明辦,財政,區,個人）

“學習強國”先進集體事蹟材料、經驗做法(共6篇)

　　目錄：

　　1、“學習強國”先進集體事蹟材料、經驗做法(xx鎮)

　　2、xx市文明辦：推行“1234”工作法 提升“學習強國”實效 ——“學習強國”先進集體事蹟材料、經驗做法

　　3、“學習強國”先進集體事蹟材料、經驗做法(省財政廳)

　　4、“學習強國”先進集體事蹟材料、經驗做法(xx區)

　　5、“學習強國”先進集體事蹟材料、經驗做法(xx中學)

　　6、學習強國先進事蹟(先進個人)

“學習強國”先進集體事蹟材料、經驗做法(xx鎮)

　　一、提高站位，層層動員

　　鎮黨委第一時間召開“學習強國”工作動員會，要求鎮機關支部，各社群黨委、支部，切實提高思想認識和政治站位，高度重視“學習強國”平臺使用推廣工作，充分發揮黨員幹部示範帶頭作用，把動員廣大黨員使用“學習強國”學xxx臺列為當前一項重要任務，迅速推進。當日，鎮級、社群級共12個學習小組組建完畢，各支部黨建專職副書記、專職黨務工作者擔任學習小組管理員。

　　二、分片包乾，不漏一人

　　各社群黨委、黨總支，將工作推進會和現場服務會合二為一，分支部召開支部黨員大會，傳達精神，動員學習。每天開展集中服務，逐一向參會黨員介紹，如何下載客戶端，如何安裝平臺，如何註冊和學習重點內容。使他們能儘快用起來、學起來。社群黨務工作者利用“xx黨員資訊管理平臺”，通過電話、簡訊、微信積極聯絡未能參會的在職黨員，確保不漏一人。實現了從“關鍵少數”到xx名在職黨員全覆蓋。

　　三、帶頭領學，分享助學

　　學習強國平臺內容廣博而精彩，黨委班子成員帶頭學習，每日在學習群內分享學習內容，點評學習情況，對每日學習積分前三的學習之星通報表揚。同時利用每日機關早學習和每週的“xx講堂”，開展學習分享活動。部門負責人帶頭，黨員輪流“上講臺”。精彩的知識內容和領學分享的“授課”壓力，使每一位黨員完成了從“要我學”到“我要學”的認識轉變。

xx市文明辦：推行“1234”工作法 提升“學習強國”實效 ——“學習強國”先進集體事蹟材料、經驗做法

　　用好一個平臺。即學好用好“學習強國”學xxx臺。xx市文明辦高度重視，第一時間成立了由市委宣傳部副部長、市文明辦主任xx任組長，市文明辦副主任xx任副組長的領導小組。第一時間組建起單位學習組織構架，積極在單位系統內進行推廣，引導黨員幹部和非黨員幹部職工下載安裝，做到全員覆蓋。

　　注重兩個分享。即分享知識內容和方式方法。一是讓黨員自學操作方法，在“學習強國”平臺裡建“中國共產黨xx市精神文明建設指導委員會辦公室支部委員會”群，將《學習強國-地方學xxx臺運營操作手冊》和《學習強國學習手冊》發至此群和“市文明辦工作群”微信公眾號裡，讓黨員及時學習和了解。二是一對一進行指導。黨員幹部之間互相學習，互相幫助，年輕黨員幫助年紀大的黨員掌握瞭解平臺的學習、操作方法、答題技巧，短時間內提升了學習效果。

　　落實三個措施。即定標準、抓公示、評先進。一是市文明辦制定工作方案，把此項學習作為一項政治任務來抓，要求每位黨員每天在平臺上學習最低達標分值不低於30分。二是每天9點上午在“市文明辦工作群”微信公眾號上，對各位黨員學習情況積分進行公示，積分不達標的要進行談話。三是每週學習總積分將在市文明辦全體人員會議上通報，總分值將作為年終考評黨員和評先評優的重要依據。

　　堅持四個學習。即每天上線自己學、週五下午集中學、交流心得相互學、定期考試比著學。總的來說，一是機關所有同志每天都要擠出時間上線學習，貴在經常、融入日常;二是每次週五集中學習，將“學習強國”與“三會一課”、主題黨日、學習型黨組織建設和精神文明建設等緊密結合起來，做到學用結合;三是利用文明先鋒講堂、市文明辦工作群等平臺交流學習心得，在砥礪切磋中國共產黨同進步;四是通過一週一次的學習成果考核，激發學習力量，形成“比學趕超”的學習氛圍，不斷改進方法，提升工作實效。

“學習強國”先進集體事蹟材料、經驗做法(省財政廳)

　　省直工委《關於認真做好“學習強國”學xxx臺推廣使用工作的通知》(xx直工辦明電〔20xx〕x號)下發後，財政廳黨組高度重視，認真落實“五個一”工作機制，截止到x月x日，全廳在職黨員已全部下載安裝了學xxx臺，並開始學習使用，做到支部、黨員全覆蓋。

　　一是成立一個工作組。按照“學習強國”xx學xxx臺欄目內容建設要求，成立廳“學習強國”學xxx臺推廣使用工作組和廳供稿通訊站，工作組組長和成員分別由分管廳領導和廳直機關黨委委員組成，廳學習管理員由廳直機關黨委專職副書記擔任，負責廳學習管理和供稿通訊站工作。

　　二是制定一個初步方案。我廳及時制定印發《中國共產黨xx省財政廳直屬機關委員會關於認真做好“學習強國”學xxx臺推廣使用工作的方案》，明確了加強組織領導、注重使用管理和有關工作要求等具體事項。

　　三是組建一支隊伍。廳學習管理員統一為全廳創建黨組織架構，邀請各支部書記入群;各支部書記建立工作群，邀請本支部黨員、幹部入群，依次完成認證。各處室單位黨支部書記認真履行第一責任人職責，所在支部宣傳委員或熟悉新聞宣傳、政治過硬、文字功底好的同志擔任支部學習管理員，主要負責組織運用學xxx臺開展學習活動、公佈學習積分、上報學習情況、推進學習考核，以及負責組稿、審稿、供稿工作。

　　四是建立一個工作平臺。依託省財政廳黨建工作群，建立“學習強國”學xxx臺QQ群，及時交流解答使用中的具體問題。同時，機關黨委幹部分組到相關處室單位黨支部進行手把手的教學和解疑釋惑。五是召開一次培訓會。組織各處室單位黨支部書記、宣傳委員和支部學習管理員參加培訓，重點培訓學習管理系統使用、學習成果供稿系統使用等內容。

“學習強國”先進集體事蹟材料、經驗做法(xx區)

　　近期，xx區高度重視，精心組織，周密安排，全面推進“學習強國”學xxx臺使用推廣工作，取得實效。全區各黨支部基本形成比學趕超學習氛圍，廣大黨員紛紛熱議“學習強國”學xxx臺，晒晒學習積分、交流學習方法、暢談學習經驗。

　　一、領導帶頭抓推進

　　區委書記在全委擴大會議上號召全體黨員參與學習，區委常委、宣傳部長積極動員部署、帶頭深入一線指導督促基層黨委認真抓好“學習強國”學xxx臺建設和使用推廣工作。

　　二、分層推進抓管理

　　按照黨組織隸屬關係，在分級負責培訓指導的基礎上，健全各級學習管理組織，依託學習管理群，發揮分管領導和學習管理員作用，管理員每日通報進展情況，分管領導跟進指導督促，重點提升學員數、參與度和人均積分。

　　三、嚴格要求抓落實

　　按照橫向到邊、縱向到底、全員覆蓋的總要求，層層組織下載安裝學習使用，在全區統一要求黨員領導幹部帶頭學，上線學員每日學習積分爭取不少於30分，鼓勵各級黨組織開展形式多樣的學習爭創競賽活動。

“學習強國”先進集體事蹟材料、經驗做法(xx中學)

　　在20xx年度首批淳安縣“學習強國.學習之星”評比中，我校xx、xx、xx三位老師榮獲“學習強國.學習個人之星”的光榮稱號。

　　“學習強國”學xxx臺自上線以來，我校黨支部迅速按照教育局局黨建辦要求建立學習組織，動員指導全體黨員教師下載安裝“學習強國”APP，實現了黨員教師全覆蓋。

　　為有效激發黨員教師的學習熱情，營造更加濃厚的學習氛圍，使“學習強國”線上學習成為常態，我校黨支部安排專人負責，每天提醒黨員教師按要求完成學習任務，同時每天對黨員教師的參加活動情況進行彙總統計，並將統計結果在學校黨建工作群中及時公佈，在每月主題黨日活動中開展學習交流分享活動，並通報學習情況。

　　榮獲縣“學習個人之星”的xx老師說：“現在每天起床後第一件事就是點開“學習強國”學習，海量的圖文、音視訊資源撲面而來，不僅豐富了知識儲備，增進理論修養，還提高了思想覺悟和為教育服務情懷。” 　　現在我校根據上級檔案要求，已完成“學習強國”學xxx臺擴面工作，所有非黨員教師學習組團成功建立，並開始熱火朝天地學習。

　　“學習強國”平臺的使用，使我校全體教職工實現了由“要我學”到“我要學”的轉變，推動了xxx新時代中國特色社會主義思想學習宣傳貫徹不斷向縱深發展，在平臺上學習已逐漸成為全體教職工的日常習慣和自覺行為。

學習強國先進事蹟(先進個人)

　　自“學習強國APP”正式上線以來，xx鎮積極推廣，廣泛發動黨員、幹部積極下載、註冊學習，成為黨員、幹部學習領會***思想和黨的十九大精神的重要途徑。鎮黨委委員、紀檢書記、監察組長xx在下載伊始，就對它愛不釋手，他說：“現在，我每天早上第一件事就是開啟“學習強國”收聽收看新聞聯播，瞭解國內外大事。而且“學xxx臺”還能訂閱《中國紀檢監察報》，可以及時學習紀檢方面的新知識、新思想，對我的工作幫助非常大。”現在，他的學習積分在我鎮入駐黨員學習積分排名中名列前茅。在他自己利用“學習強國”學習的同時還組建學習小組，帶領黨員、幹部一起學習。召開學習小組交流會，分享學習心得，交流學習經驗，對“學習強國”裡的問答問題進行積極的探討，有時還會提問黨員、幹部“學習強國”提到的問題，激發他們學習的積極性，使機關、幹部形成比學趕超的學習氛圍。他表示：“我們要善於利用這個平臺開展學習活動，豐富黨員、幹部的業餘生活，增強黨員、幹部的政治理論水平，提高政治思想覺悟和實踐能力。”