折下自己的翅膀

大雪寺光

歌手周傳雄的一首《男人海洋》膾炙人口，最後一句歌詞尤其畫龍點睛，“我的愛是折下自己的翅膀，送給你飛翔！”那天晚上，在夜深人靜的時候，我開啟電腦，戴上了耳機，從十二點十分，默默地聽到了兩點四十分，聽了多少遍，自己也記不清，這支歌並不難唱，可是兩個多小時專心地去聽，只記下了最後這句震撼人心的表白，一向堅強如鐵的我，兩隻眼晴溼潤了。這是因為另一個人，正在發生著重大的選擇，一方面人家沒有徵求我的意見，另一方面我又不希望他錯過了機會。

他，今年大學上四年級了，聽說過幾天就考研了，但是看著別的學生都在熱火朝天地簽約，同班很多同學都名花有主找下了工作。自己考研的信心受到了動搖，也情不止禁地加入了找工作的行列。按理說人家考不考研究生，是自己人生的選擇，與別人關係不大，再說現在的就業市場這麼嚴峻，有的專業就是拿到了碩士，不一定工作也好找，換句話說，現在提倡終身性學習，只要愛學習，一邊工作一邊學習或考研都是有可能的。

他說他沒有感到找工作的難，每次投檔用人單位都很搶眼，都被錄取。所以自己輕飄飄起來了，自己感覺特別良好。於是不能正確估計自己與社會了，於是危險在臨近著自己而全然不知，於是別人的話聽不進去了。

人是一種慾望與恐懼整合一身的載體，在優越性存在時，自己挖空心思地想將優越精以求精進行到底；當複雜性降臨時，人們又極度恐懼撒腿就跑，將自己常常是犧牲在黎明之前，黑暗中能堅持下來的人是很少的，平淡中不動聲色的執著是認為無效的。

我們所能看到的就是腳下有人走過的影子，我們所能聽出的好壞就是小道訊息傳出的不確定的捕風捉影，我們能做的決定就是當前利益最大化哪怕這些利益以犧牲生命為代價。因為我們太需要利益了，因為社會太尊重利益了，因為有利益的光環太吸引我們年輕的心菲了。

不追求進步的人不是完整的人，不喜歡財富的人不是健康的人，不欣賞美麗的人不是正常的人，不希望成功的人不是成熟的人。人從生下來與日俱增本能地就有一種佔有自己認為是好東西的慾望，這就是人性，人的血性，人的剛性。自然資源有限性是我們很多人沒有達到自己的目標，很多人一生在為自己的目標苦苦探索著，更多人因為環境與條件的設定，自己放棄了深思熟慮多少年的計劃以及為此付出的大量的心血。成功的迫切性、道路的曲折性、勝利的遙遠性讓我們喪失了自己的巨集偉理想，讓我們樂於急功近利，使我們少了些理智多了些衝動或麻木。這是正常人思維的喜怒哀樂的瀉洪，讓傳統的醫學模式認為是有“心理疾病”，從開放與通達及以人為本的角度去分析，沒有心理疾病的人應該是不正常、不健康、不識人間煙火、任人蹂躪、吃飽了只管睡睡醒了再去吃的這樣一種生活狀態的人，如果哪個國家多數人是這樣，這個國家就無藥可醫了。所以是人，尤其是男人有怎麼樣的想法都是直得稱讚的，在擇業上也好，在人生上也好。

子輩們總是踩著父輩們的腳步長大的，人類社會發展也是極具規律與方圓的，各種遊戲規則就範著人們的胡思亂想，所以很多事情也只能是想想罷了，很多事情想也不敢想，忘也忘不了。

他說，他最近被兩家單位所看好，一個是在一家省會城市的一家銀行作管理性工作；一個是浙江某地級市的城市一所中學做老師。來到學校招兵買馬銀行的相關領導，很是看上他的表現。那家中學的副校長看了他的簡歷與經過短短交談後，正式通過兩方學校通知被錄取了。現在學院要統一組織去那所城市讓學生們去集體簽約，如果去就一定要籤，一簽就意味著要在那裡工作很長一段時間。

是去銀行還是去中學，去中學現在就要去簽約，去銀行元月中旬就去參加培訓。前者是自己的專業，做老師平平淡淡，說不定這一生就遠離了生我養育的故鄉。如果去了銀行，如果做的好進步的空間比中學大很多，但是如果不適合，說不定半年之後就要打道回府，再說自己所學的專業與銀行工作一點也不沾邊，但是聽他們講，財經方面的人家是專們在財經學院招過了，這裡就招綜合性的人員。對於他最難的一點就是，銀行的工資要比去中學高，可是如果去了銀行也許一生就不做教師了，自己一直就會處於一種挑戰自己的狀態。怎麼辦？

其實，人一生都是在選擇之中，苦苦地掙扎著。無論我們有多少理由選擇了哪一種工作方式。現在看起來都是對的，但是誰也不能保證以後的不確定性，一種具有挑戰性，更能發揮那種火中取栗的人的膽量與勇氣；另一種具有樸實的穩定性，只要你格盡職守蠟炬成灰，學生也會喜歡，學校也會滿意，註定一生過平平淡淡的日子。

面對這種截然不同的選擇，每個人都有自己的看法，我們不能說誰想的不對或選擇哪一個就是錯的。就是我本人說起這兩種職業也各能說出一大堆理由去放棄或選擇。作為男人在擔當起歷史角色的這一刻，就應該造就心靈深處不甘寂寞。所以挑戰的奧妙是躲不過去的，只有迎著風浪去，翻江倒海之後才很可能有自己的一片藍天，只有在奮鬥中求生存，存在的才更有價值，一味的求“和”，只會一敗塗地。如果你有熱血、如果你想更大的發展，如果你不想按部就班你就像海燕一樣，去迎接暴風雨吧！

生命的另一種輝煌是靜靜地陪著歲月老化，而自己仍然充滿著活力，有種植物叫“仙人掌”它給人類做出了光焰無際的典範。一個人能夠學以致用其實是一種很好的境界，如果再去培訓，再去學習新的一種專業而放著自己的特長沒有用，如果是社會的需要那沒有什麼可言，如果是自己能夠駕馭：我更喜歡學的東西都用上。這樣工作起來得心應手相對容易出成績，再說教師的工作雖很平凡，好在每年還有兩個長假期，你可以盡情去走遍祖國的山山水水，可以多多陪家人在一起，你可以做自己喜歡的事情。好像在我們國家沒有別的什麼職業有比老師更好的假期，要讓我選，我還真的喜歡去做老師，我一生尊敬教師這個職業。

話又說回來，做為職業做什麼從工作的角度講都是一樣的，如果要做好行行還真的能出狀元。如果做不好或不用心去做，在任何崗位上都要被社會所拉下馬。以後的日子哪裡都有競爭，前面的路總體上是黑著呢，走哪條道都不能說是最好的或者說都應該認為是來之不易的。

現在中國以驚人的速度製造著大學生，我們應該有清醒清的頭腦，不是我們比別人強多少，還是那句老話，我們的經歷變成了財富，我們從小在別的孩子玩著的時候，去少年宮學習書法；我們在別的同學玩的時候自己為學院為學校做了大量的社會工作；我們在別的學生放假的時候我們參加社會活動去了深圳打工經受了鍛鍊成長；我們在同學們休息時我們遠離學校去搞社會調查完成課題，總之四年在大學生活給了我們與別人不一樣的是課堂以外學到的東西及得到的鍛鍊，而這一切在大學生涯的最後時期得到了社會的欣賞，得到了用人單位的看好。所以任何苦難都是經驗，當然今天的選擇也會對未來的生活積蓄力量與財富，所以大可不必有太多的壓力。就兩個工作都不中意，是金色總會發光的，以後自主就業，靠自己的一雙手，做什麼都行，只要能養活一家人，只要能給自己與家人一個正常的生活條件，這就是男人的底線。

上了大學也不是人生的終點站，大學學的東西都是給生活打了一個基礎，奮鬥與學習是一輩子的事情。所以見了困難不要輕易放棄而選擇方便的路去走。比方說就是簽約了，研究生考試我們準備了這麼長時間，還是要靜下心來，把最後這十幾天堅持下來，如果考上了我們可以去上，如果不想再上了，別人也把你沒有辦法。只是歷史的經驗值得注意，有一個趨勢是應該引起我們重視的，社會青睞精英，大部分的精英與受教育的程度有關。比方說我們打工經歷都能成為人生寶貴的財富，那上二、三年研究生我想一定也是一筆有用的財富。

知識的海洋是無底的，人生的苦海是無邊的，奮鬥的步履是不停止的，那樣才是男人的氣慨。

現在從全國大面積來看，就業仍然是一個大難題。很多人就是把到手的機會不珍惜擦肩而過了，這就如大齡青年找不著物件一樣，開始在花季感到自己條件很好，站這山看那山高，後來慢慢的優勢不再突顯，過了那個村就沒有那人店了，才發現自己犯了一個不大不小的錯誤，有的人真是條件相當好，最終四、五十歲了都沒有找到中意的半邊天，我們不知道這算不算成功的人生，不過別人用心血編織出來的悲劇有時看一點，對自己說不定有啟發。

世界很大，社會很複雜，社會上的人也很多，山外有山，人上有人，每個人都不是這個社會的唯一，但是每一個人都必須在這社會上度過自己的一生，還要完成相應的任務，尤其是男人，不要忘記自己首先要有立足之地，說簡單點自己要活下來，還要有一定的責任，讓曾為自己成長的人不要在花燭殘年再為自己去操不下的心，應該努力去完成從小就在心底裡暗暗下的決心，一定要讓父母過得平安些。

男兒志在四方，哪裡黃土不埋人。兒子走得越遠越對父母的思念心越重。如果不成器，同居一室天天還受氣，所以只管去闖天下，只要看著兒女有出息，做父母的是一生最大的安慰。

“男”人就是要有足夠的勇氣與力氣，去開拓屬於自己的一片新“田”地，男人的海洋水太深。在這裡周傳雄的那支歌又在我的耳邊響起，雖然我不能幫助你，自己的路還要靠自己走，有困難請你告訴我：“我的愛是折下自己的翅膀，送給你飛翔！”