班主任崗位職責與自律
一、 教育管理職責
1、主動、負責地承擔好班主任工作,以高度的工作責任心,認真組織開展各項活動,注重過程,講求實效。
2、以“有質有效”的德育工作為目標,切實轉變德育觀念,提倡走入學生的德育工作作風,瞭解學生,貼近學生。所有的教育和活動應強調學生的“參與、認可和接受”,切實提高班級工作實效。
3、深入推進主動性德育的工作實踐。依據瞭解學生和貼近學生的實踐原則,採取各種方法形成與班級學生交流、溝通的渠道和平臺。
4、學校對班主任工作提出統一要求,是班主任工作的重要依據之一。應當遵照學校的統一要求與班級實際相結合的工作原則,認真領會學校要求的意圖和精神。深入瞭解學生情況、結合班級現狀、積極思考、精心設計、進行創造性的勞動。應避免在工作中出現兩種不良傾向:一是機械地履行學校提出的要求,忽視從本班學生實際出發進行積極的創造性工作;二是強調班級特殊,置學校要求不顧自行其是。
5、開展對班級的有效的組織管理。包括(1)組織班集體。對班級結構進行精心設計(如班委班幹部的配置、工作分配等)。(2)提出班級工作設想。(3)悉心指導耐心培養學生開展各種班級工作。(4)建立班級常規制度和檢查、評比、總結的制度。在管理工作中要發揚民主辦班的精神,重大的決定要讓班委和同學共同商量討論。
6、善於運用集體教育與個別教育相結合的手段,做深入細緻的思想教育工作,排除萬難,一切以培養學生高尚的思想情操,提高學生學習興趣,明顯提高學生道德素質和避免突發事件的發生為目標。要做到可以預見的事情應當預見並做好工作,可以避免的事情應當避免,工作做在前面。切實提高班級質量,明顯轉變班風學風。
7、把正確的教育內容和生動有趣的教育形式相結合,要像教學一樣認真備課,精心設計班級主題教育活動。
二、 崗位職責
1、總體要求:在崗到位、操作規範、按時間節點完成工作。有工作計劃並按
計劃實施完成。有工作記錄,用好《班主任工作手冊》,做好工作小結。
2、參加班主任的有關會議和活動。不缺席、遲到、早退,不做與會議無關之
事,認真做好會議記錄。
3、每月組織召開二次班委會議,並參加其中一次,給予直接具體的指導,做
好班委會記錄。
4、組織指導學生搞好班級宣傳教育工作。指匯出好班級黑板報,組織學生積
極參加學校開展的各項德育教育活動、學科競賽活動和課外活動。
5、定期召開主題班會,認真進行班會、晨會或午會教育,有教案、有記錄。
組織學生認真參加校會。不隨意挪為他用,不做與校會無關的任何事情(包
括班主任自身)。
6、 定期完成家訪工作。
7、 指導學生的社會實踐活動。
8、指導學生搞好班級衛生和個人衛生工作。指導、檢查本班的包乾區一日三
掃工作。
9、認真有效地開展愛護公物和班級財產管理工作。
10、完成學校佈置的其他各項工作。
11、認真做好常規管理工作“六到位”:
(1)廣播操到位 (2)技能訓練到位 (3)校班會(晨會、午會)到位
(4)大掃除到位 (5)學生病、事假、突發事件關心、上報、家訪、協助
處理到位 (6)任值勤班安排、指導、檢查到位
三、自律
1、注意自己的儀表舉止,應在班級同學面前表現出樸素、整潔、端莊和高雅的形象和氣質,重視身教。
2、愛護班級學生,一視同仁。不用語言或其他方式侮辱學生的人格。
3、在與學生家長的交往中,不得收受禮品和現金等;在家校聯絡中,不把自己承擔的教育責任推卸給家長。
4、嚴格按照學校的要求和佈置開展工作,不以自己的理解和想法有選擇的執行。
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