小教師全員講課總結
經過兩天的課堂教學展示,我校教師全員講課落下了帷幕。縱觀今次講課,亮點很多,現在就此次活動作一總結如下:
一、亮點紛呈。
白婧老師,作為新教師,初登講台,初涉語文學科,在今次聯校階段性調測試中,分別以均分、及格率第一位居榜首,為自己、為學校爭得了榮譽。今次講課,她英語底功紮實,教風嚴謹,激情澎湃,語言幽默風趣,她的課思路清晰,練讀英語單詞句子形式多樣,抓住了重點,突破了難點,是一節成功的課,實效的課;史豔麗老師的英語課,老師充滿激情,能和學生親近,有較好的親和力,和諧生動的課堂,師生共同成長的課堂,最出彩的是學生的英語情景表演,給每一位聽課教師留下了深刻的印象;王建平老師的《草原》生動的畫面把我們帶入了蒙古草原情境,教師課改氛圍濃濃,學生主體地位得以彰顯,想當初和王老師在西凡工作,儼然變了,由當年羞答答的姑娘成長為落落大方,教學獨樹一幟的課改新秀,講課結束了我們還沉浸在草原美景之中;吉曉霞老師,教態自然,語言親切,富有童趣,課堂上不時的表揚、激勵的語言,讓每位小孩子小手高舉,課件精美呈現江南荷葉何田田,學生頓時“哇塞…哇塞…”驚歎聲此起彼伏,同樣也是可圈可點:吉軍娥老師的語文課,老練,到位,紮實,她在課堂上對待後進生的耐心感動了每位老師,一遍、兩遍、三遍,在激勵,在幫助,學生在成功;樑芳芳,吉蒲霞老師,不愧為教學的行家裏手,她們的課,民主,輕鬆,流暢,過渡自然,環環相扣,水到渠成。
從整體看,我校今次講課,是實在的課、彰顯學生主體的課、張揚教師個性特色的課,有效的課,此次活動成功圓滿。選出了參加鎮聯校教學團體賽的組成人員:吉曉霞、樑芳芳、吉蒲霞、王建平,白婧。
二、值得商榷。
問題不説不得了,再好的課,也有值得研究改進的地方。通過今次講課,也發現了一些值得商榷的地方,僅供借鑑參考。
1、準備不夠充分,課件不夠精美,缺乏童趣,個別教師的課件有瑕疵。備課環節簡單,不夠細膩,學練作業設計不新穎,缺乏坡度,梯度,開放性,操作性不強。
2、板書不可少,它是微型教案,呈現了教學的重難點,是本節課的總結與精華。
3、課件操作不熟練,有待學習提高儘快學會使用一體機。
4、當堂學練作業完成不好,不能很好的把握整節課的學情。
5、各壞節時間分配不合理,有前緊後鬆,環節完成匆匆。
6、課改氛圍不夠濃厚,展示環節缺乏精彩。
三、寄語厚望。
今次選出的參賽教師思想上要高度重視,要做好充分的準備,在課的準備上要精心錘鍊,打造出精品課來,學校將成立“智囊團”為教師出謀劃策,成立“鼓勁團”為教師加油助威。我們將全力以赴,爭取取得優異成績。
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