數學新課程培訓總結
工作總結1.7W
今年我省開始實施高中課程標準實驗,於7月8、9、10三天組織數學教師在xx市二中進行培訓,經過短暫的三天學習,聽專家的講座,受益很大:
一、一次思想的洗禮
經過學習,我的思想認識提高了,要學習、再學習。
1、沒有培訓前我還在想:課改就那麼回事,課程也不會有太大變化,可是經過學習,我錯了,雖然我已經代課十幾年了,但在課改面前人人平等,得從頭來學。陳海玲老師從她自己的課改教學對我們講了生動的一課,我從新認識新課程,從新定位自己,要在機遇前紮實工作,挑戰中勇敢前行。
2、經過三天學習,我對新課程教材的編寫、內容的安排等都有了全新的認識,尤其是課改的目的更明確了,在今後教學中一定要改變觀念,從新開始仔細鑽研教材,改革教法,關注學生,做改革的前行者。
3、通過學習,我認識到信息技術的重要性,在工作中我要努力去學習幾何畫板的知識,用它來充實數學教學,輔助教學,不能僅僅停留在一支粉筆,一塊黑板的教學方法上了。這是時代發展的需要,是改革的趨勢,我們要緊跟時代。
4、通過短暫的三天學習,我已經感到身上的重任,這真的是一次對教師的考驗和挑戰,我已經有了緊迫感,而且還有一些害怕,害怕自己不會上課,擔心自己不能適應這場改革。雖然有害怕、有擔心,但是也有信心和決心,努力、加油吧!
二、一次方向的指南
經過三天的學習,聽了三位專家的講座,我基本對數學新課程教材有了一定的認識:對於刪減的內容不要在捨不得,在教學中更不要補充,增加學生負擔;對於新增的內容,要認真學習,把握重難點,深刻理解教材的意圖,爭取儘快自己掌握;雖然新課本對內容的順序也有變化,老師一定改變原來的思維,重新安排,不要盲目補充,要適當、適時。通過學習,為今後教學指名了方向,避免走彎路。雖然今年我暫時不代高一,這是我以後教學寶貴的財富。
一、一次思想的洗禮
經過學習,我的思想認識提高了,要學習、再學習。
1、沒有培訓前我還在想:課改就那麼回事,課程也不會有太大變化,可是經過學習,我錯了,雖然我已經代課十幾年了,但在課改面前人人平等,得從頭來學。陳海玲老師從她自己的課改教學對我們講了生動的一課,我從新認識新課程,從新定位自己,要在機遇前紮實工作,挑戰中勇敢前行。
2、經過三天學習,我對新課程教材的編寫、內容的安排等都有了全新的認識,尤其是課改的目的更明確了,在今後教學中一定要改變觀念,從新開始仔細鑽研教材,改革教法,關注學生,做改革的前行者。
3、通過學習,我認識到信息技術的重要性,在工作中我要努力去學習幾何畫板的知識,用它來充實數學教學,輔助教學,不能僅僅停留在一支粉筆,一塊黑板的教學方法上了。這是時代發展的需要,是改革的趨勢,我們要緊跟時代。
4、通過短暫的三天學習,我已經感到身上的重任,這真的是一次對教師的考驗和挑戰,我已經有了緊迫感,而且還有一些害怕,害怕自己不會上課,擔心自己不能適應這場改革。雖然有害怕、有擔心,但是也有信心和決心,努力、加油吧!
二、一次方向的指南
經過三天的學習,聽了三位專家的講座,我基本對數學新課程教材有了一定的認識:對於刪減的內容不要在捨不得,在教學中更不要補充,增加學生負擔;對於新增的內容,要認真學習,把握重難點,深刻理解教材的意圖,爭取儘快自己掌握;雖然新課本對內容的順序也有變化,老師一定改變原來的思維,重新安排,不要盲目補充,要適當、適時。通過學習,為今後教學指名了方向,避免走彎路。雖然今年我暫時不代高一,這是我以後教學寶貴的財富。
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