班主任安全工作總結
學校是一個以“教書育人”為主要目的的教育場所,所以在學校中工作的壓力非常大,特別是班主任除了要教好書,在課前課後做好大量工作外,還要幫助學生培養正確的學習態度和良好的學習習慣,所以,嚴格要求學習是非常必要的,畢竟,能夠嚴格自律,在各方面都管理好自己的學生並不多,此外,十六、七歲的學生正處於叛逆期,所以,班主任需要去引導、幫助學生的成長。班主任應學會與學生進行感情上的溝通、交流,從而達到師生之間的相互理解與支持,這就是我們所説的情感教育。當然,對學生的愛必須是發自內心深處的,真誠的,否則,只會讓學生更反感你的虛偽,而無法達到言傳身教的目的。
擔任班主任工作近八年多了,現對開展班主任工作經驗,我一直想與其他班主任和教師學習,並不斷總結,下述是其中的一些心得體會:
1、要嚴格管理
我在處理學生請假的問題,曾一度過於放鬆,致使有些同學有機可乘,謊稱病假而不去上體育課,使我很憤怒,更多的是自責,通過這次教訓,我體會到必須嚴格按照學校規章制度,結合本班實際制定班規,並嚴格實施,才能使班上各項工作有序進行。
2、深入瞭解每個學生的情況
經常與家長聯繫,經常找學生談心、關心、愛護學生,加強師生溝通,用人格影響學生,努力讓學生親近我,依賴我,這樣才能順利開展工作。
3、讓學生每學期制定學習計劃,總結學習心得,促進學生各方面的提高,同時自己也要經常總結工作心得,及時補救不足之處。
此外在班主任工作中,我十分注重在學生樹立自己的形象,用自己的人格力量去影響學生,人們常説有什麼樣的班主任,就會有什麼樣的學生,也就是説,在學生的身上可以找出班主任的影子來,比如説,大到人生觀、世界觀、小到穿着打扮,説話的語氣,神態,都可以有相似的地方,因為我們的學生正處於十六、七歲,他們的人生觀正在逐步形成,作為班主任就應該及時加以引導,在平時的教育中,就會在不知不覺中把自己的一些認識,觀點、傳達給學生。這樣就要求我們班主任要提高自身的修養,要有正確的積極樂觀的處世態度,高雅的審判情感。只有這樣,才能引導學生有正確的積極的人生觀。
羅曼.羅蘭説過:“要散佈陽光到別人心裏,先得自己心裏有陽光。”老師的陽光就是一顆熱愛學生的心,有了愛心面對學生才會多讚揚、多激勵。用愛心努力使學生處在自由、***、開放的環境中,在生動快樂的氛圍中,才能陶冶他們的情操,發展他們的智力。在我的工作中還有許多缺點,但是我也相信我會在以後的工作中慢慢克服,在教師這個神聖的崗位上貢獻我上我的一份力量。
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