國小五年級班主任工作總結
這學期,我班全面貫徹黨的教育方針,在班級裏面推廣“賞識教育”和“成功教育”,努力落實學校德育處提出的各項要求,積極參加參加學校開展的各項活動,實行民主管理。通過一學期的努力,學生的自覺性大大提高,班幹部已經可以獨立管理班級,學生學習、生活、紀律等各方面基本上不用老師操心。下面將本學期所做的工作作一小結。
一、摸清學生底細,做到工作有的放矢。
開學初,我對全班學生作了一次全面瞭解,基本上掌握了學生的分佈情況、家長對子女的管理層次、學生乘搭校車情況、學生智力水平情況等等,使我的工作目的更加明確,針對性更強。如,王楠同學,開學的時候成績很差,其本人也缺乏自信,針對這個特點,我設法在她有丁點進步的時候表揚她,還在她學習急需幫助的時候出現在她身邊。現在,王楠同學不但成績進步了,而且在她的語言中更增添了許多自信。
二、充分利用好班幹部,發揮班幹部的帶頭作用。
由於這班學生是我從四年級帶上來的,所以班幹部隊伍已經成型,這學期的一開始,我就確立了“以生管生”的工作思路。為此,我的做法是:一、想方設法提高班幹部的威望。二、要求班幹部任何方面都要起模範帶頭作用。三、制定班級管理制度。四、人性化處理班級出現的大小問題。
通過本學期的努力,我班班幹部的班級管理水平得到了較大幅度的提升,班風得到了明顯改善。
三、利用班會課時間並配合《品德與社會》對全體學生進行行為規範教育。
學生還小,他們還缺乏自覺性,這是客觀事實,需要我們班主任從旁經常提醒指點。為此,每逢單週星期一的班會課,我都會按照學校德育處的要求對學生進行各種教育,並將要落實的德育要求每星期寫在黑板醒目位置上,時刻提醒學生,有時我還舉一些具體事例來進行説明。除此之外,我還配合《品德與社會》各單元的主題“解開心中千千結”“法律在我身邊”“不屈的民族”和“五星紅旗,我為你驕傲”來對學生進行思想教育。
四、開展“一幫一”互助活動。
本學期,為了充分發揮先進學生的能動性和調動後進學生的自覺性,我發動本班學生自主組成“一幫一”互助小組。這些小組一方面的任務是學習互助,更重要的是在平時的學習、生活中互學互助,一起學習,一起遊戲,一起鍛鍊。一學期下來後,後進學生都有了一定的進步,特別是在行為規範方面。
通過班幹部以及全體同學的共同努力,我們五(8)班的凝聚力已經得到很大的增強,班風、學風已有了明顯的好轉。
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