信息技術教科研工作計劃
1、在新的學期中師進一步學習有關教育教學理論和課程理論,認真研究課程功能、課程結構、課程內容、課程實施、課程評價和課程管理,深入瞭解並及時解決教學中的困難和問題。不斷提高教學水平和課程建設與管理能力。
2、繼續加強國中新課程標準的學習。繼續組織高中學科教師認真學習國中《信息技術課程標準》、認真學習國中《信息技術課程標準教學要求》,鑽研教材,增加參與式培訓的機會,提高自主學習的能力;在實踐基礎上進一步理解高中信息技術課程標準和新教材,從而努力提升新課程實施的水平。
3、繼續學習國內外技術學科課堂教學中的有效教學策略和教學評價的理論和經驗(如任務驅動法、項目學習法、協作學習法、探究式學習等),並恰當地運用在技術學科教學中,促進學生學習方式的轉變。
4、在學科教學中,以引導學生改善學習方式、促進學習方式多元化為研究重點,促進學生學習方式的轉變。
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