九年級政治複習計劃
一.會考政治複習計劃,一般分為三輪:
第一輪:2月初到4月初之前,基礎知識複習階段。反覆落實基礎知識,先概念後原理,學會整理知識,查漏補缺,認真鑽研考點,在練中發現問題,不留知識疑點,達到“準、全、牢、熟”,把知識梳理一遍。因此,複習時首先要夯實基礎知識。先按照會考考點的順序構建完整的知識體系,這樣,才能使所學的知識脈絡清晰、全面,有利於同學們把握知識之間的內在聯繫。考試中同學們就可以比較容易地運用這些知識多角度思考問題、解答問題。
第二輪:4月初—5月初,社會熱點專題複習階段。充分利用《中學生時政報》和《課程導報》提供的知識內容,結合學年度發生的國內外重大時政,劃分專題。
練習以選擇和資料分析為主,加強靈活運用,理論聯繫實際,多選典型的題練習及2011年的較好會考試題。
社會熱點專題複習用四周。
第三輪:5月初—6月初,知識彌補及模擬階段。要重新複習所學的知識,把練習冊、試卷中曾錯過的題完全弄明白,羅列一年來的國內外大事,然後把這些大事與哪個知識點都有什麼聯繫對應羅列出來,從總體上把握所學知識點,在“臨界點”之前,在回覆一遍,克服懶惰思想和鬆勁情緒,要培養綜合能力,因為在會考試卷中,常有綜合性題目,涉及多個學科的知識在複習過程中要提高學生的知識面,提高學生的綜合分析能力。最後:五月底到六月初,做2011年各地市會考試題及樣卷,進行兩次模擬。
二.教師要紮紮實實地抓好複習工作
在總複習這段時間裏,要學生牢固掌握教材上的基礎知識,掌握教材的知識體系,準確地把握重點、難點,同時要具有更廣的時事知識和基本技能,在此基礎上,教師要紮紮實實地抓好以下五個環節:
(一)上課專心聽講:
就是集中精力,把教材上的基礎知識、重點、難點聽清楚。要記好課堂筆記,課堂上積極發問,及時糾正自己的錯誤的理解。會考複習不同於平時的複習,要以實際出發,凡是自己已經掌握的內容一帶而過;凡是容易誤解的,要正誤對比;凡是難以理解的,要重新學習。在方法上,不要象平時學習新課一樣一節一節的慢慢學習,要將教材上的知識串起來,要認清各部分知識橫向、縱向之間的相互聯繫,雖然打亂了教材的編排順序,但便於學生加深理解,加深記憶,更牢固的掌握知識。
上課專心聽講,還要把握住識記、理解、運用的要求。首先,識記:是對有關概念、原理和觀點的再現和再認,就是記住。考試改革後,雖然學生死記硬背的東西減少了,但是基本的概念、原理還是需要識記,這類知識一般以簡答題的形式出現。其次,理解,是在識記的基礎上,對有關概念、原理、觀點進行轉換或解釋、推理。理解可分為理解概念或原理。理解概念,也就是理解概念之間的聯繫和區別,要知其然,還要知其所以然。要“懂”字當頭,不是“背”字當頭。再次,運用:就是在理解的基礎上,把有關知識應用於新材料、新問題中,分析解決那些教師未曾講過的問題。即“情境出在課本外,道理落在課本中”,有較強的時代感,不僅要“懂”,而且要在“用”上下工夫。這一層是對知識掌握提出的更高要求,把知識和材料巧妙地結合起來,出人所料又不出所料。
(二)多練:
複習中的“多練”並不是搞題海戰術,使學生負擔加重,而是通過多種題型使學生從不同角度去掌握基礎知識。“多練”要求我們首先要精心選擇題目,由淺入深,要採取多種形式,如口頭回答、討論、試卷分析等。在複習教學中要積極創設一些模擬現實問題的情境,把抽象的理論寓於現實社會生活的情境中,引導、啟發學生認識和理解。多練要注意練習的題目要對應會考,其次,要培養臨場經驗,經過平時考核和模擬考試,力求把題答準答全,要正常發揮出自己的知識水平。
(三)關心國內外大事、關心社會生活。
會考要獲得政治科目的好成績,不能“兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書”,必須關心時事,胸懷祖國,放眼世界,把課內外知識結合起來,政治課具有時政性的特點,這也是與其他學科相比的特點,不僅考查知識,還考查運用知識分析國內外重大時事的能力。
(四)整理歸納、查漏補缺。
臨近會考的複習中,要讓學生自己檢查對知識的掌握程度,把零散的知識點理成“線”再織成“網”,做到既能分散又能集中,使自己能靈活地掌握知識,及時補缺堵漏,不留後患。把單元、章節的內容納入整體知識體系中去把握,使知識以網絡化呈現,把知識的形成過程展示出來,引導學生自由的發現知識和領悟創造知識的方法和途徑。經過這樣的解析、挖掘、創新,最終一定會達到綱舉目張的效果,學生能力必然會有較大的發展,適應會考的考試形勢。
(五)學會審題和解題的方法:
審題實際上是一個分析和解決問題的思維過程,也是對試題作出準確回答的關鍵。考生在審題時常犯的毛病有兩點:一是拿到試卷後,為了趕時間而急於作答,審題不認真,觀點不全,內容不充實;二是審題錯誤,所答非所問,答案不切題意要求。為此,在審題時要注意三點:首先審題時頭腦要冷靜,本着先易後難的原則答題;其次在正確理解題意,明確題意要求的前提下,擬答案要點,確定答題範圍,另外,要抓住關鍵詞,突出重點,試題中的關鍵詞如題目中的“眼睛”,抓住了題眼就等於抓住了答題的根本,從而突出重點,明確主攻方向;最後,在答完試卷後,不要急於交卷,應將題目與答案對照檢查,發現錯誤與遺漏之處及時修正和補充。
總之,會考前的複習方法,有它的特殊性和複雜性,究竟如何是的複習方法,是對我們原有的課堂教學方法提出的新的挑戰,有待於我們在實踐中不斷探索、不斷總結、不斷提高。
-
幼兒班級月工作計劃精選6篇
實施的工作計劃能夠提高我們對工作目標的認識和理解,激發工作的動力和熱情,通過工作計劃,我們可以更好地追蹤工作進展,下面是本站小編為您分享的幼兒班級月工作計劃精選6篇,感謝您的參閲。幼兒班級月工作計劃篇1本學期,我班將認真貫徹好幼兒園的工作計劃,把保育工作...
-
部門經理的工作計劃推薦8篇
通過制定工作計劃,我們可以更好地追蹤和評估工作成果,及時調整和改進工作方式,工作計劃的制定可以幫助我們合理安排工作,以下是本站小編精心為您推薦的部門經理的工作計劃推薦8篇,供大家參考。部門經理的工作計劃篇1一、工作任務1、依據和機會通過質量方針和質量目...
-
學前班2024春季學期班主任工作計劃7篇
通過工作計劃,我們可以合理安排工作的優先級和順序,一個有效的工作計劃能夠幫助我們更好地應對工作中的挑戰和困難,下面是本站小編為您分享的學前班2024春季學期班主任工作計劃7篇,感謝您的參閲。學前班2024春季學期班主任工作計劃篇1一、班況分析:學前班本學期新生...
-
個人學習計劃通用7篇
學習計劃是一種把即將要學習內容詳細擬定出來的文字材料,學習計劃在擬定的過程中小夥伴們務必要依照自身的現實水平,本站小編今天就為您帶來了個人學習計劃通用7篇,相信一定會對你有所幫助。個人學習計劃篇1一、指導思想吾生有涯,而知無涯。個人的讀書學習以打造書...