國小上半年工作計劃範例
一、指導思想:
恪守“為每個孩子的美好人生奠基”的辦學使命,緊緊圍繞“基礎紮實、習慣良好、個性充盈、身心健康”的育人目標,堅持“規範+人文”的管理思路,以打造“智育注重自學——自主學習,德育注重自治——自主管理,體育注重自強——自主強身”“三自”育人模式為主線,紮實推進學校的品牌工程建設。上下一心,羣策羣力,努力把學校辦成“辦學理念先進、教育質量一流、學校特色鮮明、名優教師眾多、學校環境優美、文化積澱豐富”的品牌學校。
二、工作思路:
1.主線:踐行“視學校如家園,視同事如兄妹,視學生如親子,視質量如生命”學校“四如”核心價值觀,培育“大氣進取,追求卓越”的學校精神,全力打造“智育注重自學,德育注重自治,體育注重自強”“行知三自”育人模式。
2.優化育人途徑,挖掘各種有利因素,全面提高育人質量:
(1)以美好的理想激勵學生;
(2)以優良的校風影響學生;
(3)以紮實的教學發展學生;
(4)以嚴格的要求規範學生;
(5)以豐富的活動提高學生;
(6)以和諧的環境陶冶學生。
三、工作方式:
實、細、精
四、工作目標:
團隊和諧,質量穩定,特色鮮明。
五、質量目標:
保證教學質量(綜合指數)排名穩居前例。
六、工作重點:
抓常規,促質量;建模式,提品質
主要工作措施
(一)踐行行知思想,構建行知三自育人模式
1.繼續深入學習陶行知教育思想,理解陶行知教育思想的精髓實質。做到“學陶師陶”活動與師德師風建設、新課程理念實踐、教師專業成長相結合,以陶行知的“生活即教育”、“社會即學校”、“教學做合一”等思想指導新課程教學實踐。
2.學習陶行知的高尚師德風範。以陶行知“愛滿天下”的博大胸襟、“捧着一顆心來,不帶半根草去”的奉獻精神、“爭當一流教育家”的敬業情懷,深化“愛與責任”主題師德教育,不斷增強教師的專業自覺性,激勵每一位教師都要爭取成為學生最喜歡的教師。
3.學習陶行知以“學生為本”、“教學做合一”、全面發展的人才觀,改革教學方法,實施學生的“六大解放”,解放學生的大腦、雙手、眼睛、嘴巴、空間和時間,全面提高教育質量。
4.全力打造“智育注重自學,德育注重自治,體育注重自強”“行知三自”模式,努力提升學校辦學特色。
(二)堅持“立德樹人”的教育思想,切實做好德育工作
1.本學期,要以深入學習貫徹教育部《中國小文明禮儀教育指導綱要》,開展養成教育,積極開展形式多樣的少先隊社會實踐、道德實踐活動。充分利用教師節、建隊日、國慶節、元旦等節日,組織開展尊敬師長、“弘揚和培育民族精神月”、“美德少年”評比、打造“中國夢”等主題教育活動。以“行知少年在行動”為載體,以“行知少年之星”評比為主要評價方式,培養學生自我管理的意識,提升自尊自律,自信自強,自主自覺的品質,使學生在活動中體驗,在活動中成長。
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