2022計算機教學工作計劃優秀模板精選三篇
計算機教學的工作計劃其實就是明確自己的教學方向,找準教學中的重難點,你是否也有這樣的體會呢?寫一寫相關的工作計劃吧,以下是本站小編和大家分享2022計算機教學工作計劃優秀模板精選三篇相關參考資料,提供參考,歡迎你的參閲。
計算機教學工作計劃 篇1本學期計算機教研組教學工作在保持與上學期工作的銜接的基礎上,參照教導處的工作計劃以及本校的教學工作計劃做好規劃。
一、指導思想
以就業導向,以面向社會、面向計算機專業,培養實用型初、中級技術工作人員為目標,以強化學生計算機專業知識與提高學生動手能力為宗旨,對計算機專業進行行業市場調查,使教學與社會崗位具有更強的銜接性,讓學生可以學以致用,使計算機專業走出一片新天地。
二、基本思路
根據組內每位成員自我發展需求擬定發展計劃並做好階段性記錄,提升本組教師的專業素質,與行業接軌。加強學生動手能力訓練,讓學生從理論課中再次進行解放,提升學生的實踐動手能力,對於所有實踐課程,從難度與深度上進行重新定義,重新擬定更加符合學生動手訓練的科目,突出本專業特點。
三、主要工作
1、對計算機信息學技術,該課程作為文化課來説,完成與各專業的整合,體現計算機作為工具的作用,結合各專業的特點,形成對各專業學生不同且具有各專業特色的學生評價體系。
2、形成具有本組特色的專業考核體系,提升學生對專業的認識,加強學生的專業素養。
3、形成一個有規律、有效的技能訓練團隊。組織一次計算機技能大賽,在以前計算機專業技能競賽的基礎上,形成每學期進行一次,每項得獎學生作為市級競賽的後備力量,通過這種技能訓練形式,可以形成以點帶面的模式,在學生走向社會之後,可以有較強的專業動手能力,通過部分學生的能力展示,使社會對本校本專業認識有所提升,形成較好的出口。
4、在平時的教學活動中,滲透德育教育功能,對於計算機專業來説,正確引導學生正確的使用計算機和網絡,健全學生的網絡道德。
5、完善機房管理制度,完善機房教師與學生雙方面的使用制度,合理、有效利用機房資源,形成有規律性機房管理。
6、認真完成各級部門的各項工作,以及與其他處室的協作工作。
計算機教學工作計劃 篇2一、指導思想
根據當前就業市場實際對國中級專門人才需求實際出發,以滿足學生就業為導向,以提高學生職業能力為本位,結合學生實際,注重實踐動手能力培養、自主學習能力的培養,使學生學會計算機組裝與維護技術,能夠診斷與維護計算機軟、硬件故障,能夠分析解決實際問題,努力提高教學質量,努力提高學生的操作技能。
二、教材分析
本書以個人計算機的組裝和維護主線,以項目為單元,結合當前主流的硬件和軟件,介紹了計算機組裝與維護的基本技能,在內容安排力求做到深淺適度,詳略得當,用大量的案例講解組裝與維護基本方法和技巧。
三、學情分析
289班為一年級計算機專業學生,男生為主,只有幾個女生,據瞭解大部分學生對學電腦感興趣,部分學生以前使用過電腦,但不太瞭解,對組裝維護沒有基礎,個別學生學習目標不明確,學習態度不好。自制力不強,英語水平低。
四、教學目標
1、瞭解計算機系統組成,掌握計算機常用硬件知識及選購方法
2、掌握組裝計算機和設置BIOS
3、掌握系統的安裝及常用軟件安裝方法
4、掌握系統的備份和恢復
5、掌握上網及安全設置,常見故障的診斷及排除
五、教學重點與難點
重點:
1、計算機系統組成、計算機的配置選購和組裝設置BIOS
2、安裝操作系統和驅動程序
3、系統備份與數據恢復ADSL寬帶上網設置
4、常見硬件軟件故障診斷及排除
5、常用工具軟件的使用和技巧
難點:選購計算機、組裝計算機、設置BIOS
系統備份恢復、常見硬件故障及排除等
六、具體措施及教學方法
1、採用項目教學、任務驅動
2、項目分組,4人一組,培養團隊協作精神
3、培養自主學習能力、調動學生學習積極性
4、鼓勵學生互學互幫,分組討論、競賽等方式,充分調動學習興趣。
5、培養學生獨立思考、善於思考能力,充分挖掘學生潛力。
6、精心備課和精心組織課堂教學。
7、認真做好後進生轉化工作和課後輔導
七、考核方式
1、形成性考核:平時學習情況、平時上機任務完成情況及平時表現等(40%)
2、終結性考核:期中、期末操作考試(60%)
最終對學生一個總體評價
八、教學進度安排
本學期總課時88、周課時4
周次 教學內容 課時
第一週 初步瞭解計算機,認識計算機硬件軟件 4
第二週 組裝計算機的配件選購 4
第三週 主流配置方案分析 4
第四周 成品計算機選購 4
第五週 組裝計算機 4
第六週 組裝計算機檢查調試 4
第七週 組裝計算機檢查調試 4
第八週 設置BIOS 4
第九周 設置BIOS配置軟件環境 4
第十週 設置BIOS配置軟件環境期會考試 4
第十一週 常用外設選購安裝 4
第十二週 常用外設選購安裝 4
第十三週 系統性能測試優化 4
第十四周 系統備份恢復 4
第十五週 計算機上網及安全設置 4
第十六週 常見硬件故障診斷及排除 4
第十七週 常見硬件故障診斷及排除 4
第十八週 常見硬件故障診斷及排除 4
第十九周 常見軟件故障診斷及排除 4
第二十週 綜合實訓 4
第二十一週 綜合實訓 4
第二十二週 綜合實訓期末考試
計算機教學工作計劃 篇3一、學科基本內容
本學科本學期的內容是學習使用電子表格軟件,瞭解單元格、工作表、工作簿,學會錄入數據,會對工作表、單元格進行編輯,會對工作表進行格式化處理,會對工作表進行復制、刪除、重命名、排序操作,本教學內容有趣、實用,但邏輯性強,要求學員一定要打好基礎,紮紮實實地深入學習。
二、學科培養要求
通過學習培養學員學習計算機的興趣,提高學員的信息技術素養,培養他們在現實生活中使用信息技術分析問題、解決問題的意識。
1、“雙基”目標
瞭解工作簿、工作表、單元格,學會單元格信息的錄入,學會對工作表中數據的編輯,學會設置工作表的格式,會對單元格進行合併和折分,會對工作表進行刪除、複製、移動、更名等操作,會使用剪貼畫、藝術字來美化表格,會使用函數處理數據。培養學生利用電子表格分析數據、處理數據的能力。
2、情意目標:
培養學員的學習計算機的興趣。 培養學員良好的學習習慣。
培養學員電子表格分析問題、處理問題的能力。
三、教學設施設備要求
硬件要求:微機室、投影機、幕布
軟件要求:Excel20xx、電子教室
四、教學方法
1、任務驅動法
教師給學員制訂出明確的學習任務,讓學員學有所思,思有所指,讓學生通過一個一個的任務,從成功走向成功,使他們享受成功的體驗,激發學習計算機的興趣。
2、小組協作法
教學過程中教師設定的教學內容,採用個人自主探究、小組協作的方式提高學生的學習能力。
3、設置情境法
在教學中教師要注重情境設置,通過設置合理、有趣的情境,引導學生進入狀態,使他們在學習過程保持飽滿的精神狀態,成功地完成學習內容。
4、學以致用法
教學過程中要注重學習內容的實用性,在學習中多給學員設置一些與應用相關的任務,通過實用、有趣的任務,讓學生感到學習重要性,感受成功的同時,有時也能感覺到不足,從而激發學員們的學習動力,通過用,提高學員的適應能力,為工作、再就業提供良好的基礎。
教學具體措施及輔助活動
1、利用多媒體系統、多媒體素材激發學員學習興趣。
2、自主先擇一個主題,進行數據採集與分析。
五、課時要求:
本學期電子表格製作演示文稿,共安排了200學時。
六、學分要求:共15分
七、教學進度表
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