2018年教師個人教研工作計劃
一、指導思想:
全面實施素質教育,以探索“先學後教,當堂訓練”模式為着力點,以轉變學生的學習方式,不斷培養學生自主探究、合作交流的意識與能力為着重點,使學生的學習得以提高和發展。
二、活動要點:
以參加集中學習、培訓和自學自研相結合為主要形式,深入領會課改精神,加深對“課程標準”的理解,認真及時進行反思,提高課改理論水平。
三、具體活動內容:
1、本學期將以自學、交流、寫體會等形式認真系統地學習,逐步樹立符合新課程標準的教學理念,並用新的教學理念指導教學工作。
2、積極、主動地參加校本培訓和學習,夯實自己的理論基礎,切實轉變觀念。培訓和學習中,要積極參與,深入反思自己的教學行為,以先進的理念矯正自己的教學行為,
3、在課堂教學中,切實轉變自己的行為,正確把握化學教學的特點,積極倡導自主、合作、探究的學習方式,倡導開放的活動課程,全面提高學生的生物素養。
4、積極參加校本教研,按時參加學校和教研組的教研學習、聽課、評課、交流、討論、座談等活動,集思廣益,博採眾長。認真及時反思自己的教學行為,作好總結和課後反思。結合課堂實踐撰寫自己的心得體會、論文,作好相關資料的收集和整理,對各項工作進行認真的總結和評價。
附工作歷:
九月:1、制定教研個人工作計劃
2、聽 “先學後教、當堂訓練”教學法的每日公開課
3、聽校本理論講座
4、參加“網絡教研”活動
十月:1、參加“先學後教、當堂訓練”教學法的每日公開課
2、參加“先學後教、當堂訓練”教學法教學課件展示活動
3、參加“網絡教研”活動
十一月:1、聽“先學後教、當堂訓練”教學法課堂教學大賽
2、“先學後教、當堂訓練”教學法教師論壇
3、參加“網絡教研”活動。
4、聽教研組骨幹教師教學特色展示介紹
十二月:1、 觀摩青年教師教學法大拉練
2、“先學後教、當堂訓練”教學法教學案例、教學反思彙報研討工作
3、參加“網絡教研”活動。
4、聽教研理論講座
一月: 做好學期教研個人總結工作
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