國小美術複習計劃
俗話説,工欲善其事,必先利其器。意思是説無論做什麼事,都要事先做好準備。期末考試也是一樣,要想取得好成績,除了平時努力學習,打好基礎,提高能力外,期末複習也很關鍵。複習是學習的重要環節,複習方法的得當與否,決定了複習的質量,直接影響着學習的效果和考試成績。複習方法是多種多樣的,我們應該根據自己的實際情況,選取科學、高效的複習方法。
要想搞好複習,首先要保持一顆平靜的心態,消除緊張、鬆懈、畏懼情緒。要珍惜時間,合理安排時間。要勤于思考,勤於動腦。強化記憶,使學習的成果牢固地貯存在大腦裏,以便隨時取用;查漏補缺,保證知識的完整性;融會貫通,使知識系統化。複習時有良好的精神狀態,有學好的信心和毅力。根據具體的時間情況和各門功課的實際情況,安排好複習計劃,以下就是我的期末複習計劃。
一、指導思想。根據新課程標準的要求,促進學習全面發展,改進教師的教學,結合各年級的教材內容進行分階段的複習。
二、複習內容。兒童人物創作畫、分析。孩子們天性就愛玩,喜歡參加各種遊戲活動,並能從中得到許多書本里得不到的知識和樂趣,從而活躍身心,陶性益智。自然的遊戲活動就成為學生樂於表現的繪畫題材,在作品中拓寬學生的思路,提高他們的創作積極性。
三、教學目標。
知識目標:通過觀察記憶,以繪畫的形式表現兒童生活歡樂和活動。
能力目標:通過學習珍惜幸福童年,熱愛校園生活的美的情操。
四、複習要求。教師進行有效的指導,複習平時學習的人物動態、刻畫人物、化繁為簡,抓住關鍵,鼓勵學生大膽表現,自己觀察,記憶到活動的場景和人物動態,充分體現國小生作品的天真稚拙,無拘無束的情趣美。
五、具體做法。
1、 引導學生加快以前學過的人物動態,由學生分組討論,請幾位同學在黑板上畫出人物動態。
2、 欣賞有關人物動態的作品,觀察不同人物的動作,如何安排畫面、添加環境。
3、 加快經常參加的那些活動是怎樣表現的,都有哪些共同特點。
4、學生根據自己的喜愛畫一幅有關兒童參加活動的作品。
六、注意 。不要太多限制學生,讓學生無拘無束地表達出心中人物的各種動作,對於畫面生動的要給予肯定,對於有困難的適應給予指導。
餘新蓉
20XX/12/27
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