骨幹教師團隊管理制度
一、青年、骨幹教師團隊組建是因應教育形勢需要,為教師的專業發展搭建一個平台,根據學區實際確定組建原則和團隊成員,屬行政組建。
二、團隊成員要做到:
1、按時參加團隊組織的集體活動。按照閲讀計劃自學專業讀本。
2、按時完成每兩週一篇的專業閲讀寫作低限任務(隨着時間推移,將適度增加作業量),每月一篇的鼓勵性投稿任務(逐步變為任務)作業完成時間為每月的15日前和月底前。
3、不允許下載或抄襲日誌充當任務。轉載的日誌要標註清楚。
4、提倡主動寫工作、學習、生活隨感日誌,以養成寫作反思的習慣。
5、養成健康上網習慣,每週不少於三次,主要內容是寫作、瀏覽他人空間、跟帖留言、娛樂等。
三、領銜組長要做到
1、以身作則,帶頭完成中心校安排的閲讀、寫作任務以及活動計劃。
2、在每月16日和次月1日統計組員完成作業情況,上報中心校。
3、按照中心校意圖制定每學期的活動計劃。並組織好本組活動。
四、獎懲措施
1、對集體活動缺勤的成員,中心校做記錄統計,學區內通報或扣發一定出勤獎。
2、對於沒有按要求完成閲讀寫作、跟帖留言或其他活動任務的,中心校視情況給予約談批評、限期補齊,扣發一定數量的績效工資等處罰。
3、中心校對超額完成任務,且效果較好的給予表揚,對在報刊雜誌上發表文章的給予一定獎勵。
4、中心校每學期對團隊成員進行一次專項考核,並在羣空間通報情況。
5、中心校逐步完善團隊建設激勵制度。
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