讀書調查報告
書籍,是無聲的老師,可以通過它讓我們更加聰明。書籍,是一把鑰匙,它可以帶我們進入知識大門。
那我們身邊的國小生讀書情況如何?下面是我們班的讀書調查報告:
一、調查時間:1月24日
二、調查對象: 國小生
三、調查項目:
1、 喜歡讀那些書?
2、 閲讀時間?
3、 採用什麼方法閲讀?
四、調查結果:
我們小組調查了29人。根據調查,我得出的結果是:
針對第一項結果顯示:喜歡讀名著的有6人,喜歡看漫畫的有12人,喜歡看科普知識的有6人,喜歡看作文的有5人。由此可見,喜歡看漫畫的人數最多。因為他們認為漫畫書可以讓他們開懷大笑,而且字比較少。但是看漫畫書會降低我們的閲讀能力,所以我建議國小生多看作文書、名著、科普書。就像杜甫説的:讀書破萬卷,下筆如有神。
針對第二項結果顯示:每天讀書的有9人,二至三天看一次的有9人,一週看一次的有11人。由此可見,一週看一次書的人數較多。他們認為高年級作業多,沒時間看書。但是每天看書對學習也有好處。其實,時間是擠出來的,只要不浪費時間,就有空閒的時間。我建議,家長多督促孩子看書。就像趙樹理説的:讀書也像開礦一樣,沙裏淘金。
針對第三項結果顯示:快速閲讀的有13人,精讀的有9人,有目的地讀有7人。由此可見,快速閲讀的人數是最多的。因為他們覺得看書很煩,就隨便翻翻。但是看書要用心讀,如果隨便翻翻的話,還不如不讀。所以我建議國小生讀書要認真讀,慢慢讀,採可以吸收知識。就像托馬斯·卡萊爾説的:書籍——當代真正的大學。
國小生要多閲讀課外書,才能增長知識。書籍就是人類的老師,也是一把鑰匙,我們要通過它讓自己聰明起來。不過讀書的同時,也要養成做筆記的習慣。
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