師德師風個人自查材料
本人1998年參加工作,先後在多所村小工作,也在鎮政府抽調過,20XX年秋調入中心國小,主抓政教工作至今,屈指算來工作已13年了。6 月2日全鎮國小召開師德師風工作會議後,按照會議要求,聽會的每一位同志都要寫一份師德師風方面的自查材料,當時我和畢主任他們幾個還開玩笑的説,本人自參加工作以來,歷史清白,從來沒有向學生家長要過禮,從來沒有到校外輔導班補過課,在新農國小工作的時候,有一次兩個學生給我拿了兩筐雞蛋,還讓我給送回去了,這樣的同志還自查什麼?
真的是這樣嗎?絕對不是,看來我是多麼的狹隘和無知啊。如果簡單地認為師德師風工作出了問題就是指:有償家教、有償辦班、有償補課和搞第二職業;歧視侮辱、體罰或變相體罰學生;向學生和學生家長索要財物等等幾項社會上眾人皆知的熱點問題,那我們真的是錯了,師德師風問題是一個多麼廣闊的題目呀,他包含的內容實在是太多了。具體來説,師德師風工作應該在依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教、為人師表八個方面具體體現。我們每個人都想一想,在這八個方面,又有誰還敢説自己沒有問題呢?
回想這十三年來:
相關的教育法規我懂得多嗎?我認真學了嗎?
當看到自己的工資低的時候,就沒有動搖過嗎?不是也想過跳槽嗎?不然到鎮政府抽調幹什麼呀?
真正達到熱愛每一個學生了嗎?沒有體罰和變相體罰過學生嗎?那為什麼總會有學生説:肖主任對這個學生好,對那個學生不好呢?還不是不能平等待人嗎?
嚴謹治學了嗎?每次上課之前是否都準備好了嗎?不也產生過敷衍塞責思想嗎?
和領導之間,是老師之間真正達到團結協作了嗎?有些時候不也來點個人主義嗎?
對每一位家長都做到尊重了嗎?是不是有時候也讓一些家長覺得我這個人不好接觸呢?
真正做到廉潔從教了嗎?沒有吃過學生家長的飯嗎?
為人師表?這一條就更有問題了,沒有説過髒話嗎?沒有在課堂上打過電話嗎?
唉,想一想,真是慚愧。
當看到一個小孩子從小就會説髒話的時候,我們都會説:他家的大人肯定説髒話,還會説,什麼大人,什麼孩子。可是我們當老師的為什麼就不會想一想:有什麼樣的老師,就有什麼樣的學生呢?我們的學生們,每天除了和家長呆的時候比較長之外,和我們的老師呆的時間就是最長的了,當我們的“德”和“風”出現了問題,還會指望我們的學生學不會嗎?一個只會答100分而在品行和性格上狹隘自私,只認金錢的人,還能指望他們幹什麼呢?
師德、師風工作任重道遠,真到了不抓不行的程度了,讓我們藉着這次工作會議的東風,共同努力,共同改進,還我們國小教育一塊淨土!
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