津沽文化日活動方案優秀7篇

一個有序的活動方案可以避免混亂和臨時抱佛腳，只有準備好一份活動方案，才能確保活動的質量和效果達到預期，以下是本站小編精心為您推薦的津沽文化日活動方案優秀7篇，供大家參考。

津沽文化日活動方案篇1

一 、指導思想

以《邢台市校園文化示範學校標準》為指導，以《臨城縣中國小校園文化建設評估細則》為準繩，堅持彰顯學區特色，全面落實以人為本的管理理念，以“讓每一位學生成為最好的自己”為口號，以“六年奠基一生”為教育理念，結合本學實際，積極構建與時俱進具有濃厚育人氛圍和鮮明特色的校園文化體系。

二、目標與要求

崗西學區地處縣城西南部，傳説古縣城“房子縣”縣城就在這裏，這裏有很多傳説和文物遺蹟，如：哥姐廟、媳婦橋、青龍泉、駕回村的來歷等，有着歷史沉積的厚重底藴，同時它也是一所剛搬遷不到4年的學校，很多的校園文化建設還處於起步階段。我們對崗西中心國小的校園文化建設的基本構想就是：

1、歷史的厚重與新的發展觀唸的和諧;(推陳出新)

2、彰顯個性發展和追求統一制度管理的和諧;(求同存異)

3、以校園文化薰陶崗西人和崗西人創建崗西文化的和諧。(人校合一)

4、辦學理念：六年奠基一生

校 訓：明德、尚學、勵志、勤勉

校 風：文明、守紀、團結、勤奮

教 風：敬業、愛生、勤研、自律

學 風：善思、好學、誠實、樂羣

口 號：讓每一位學生成為最好的自己

校 歌：《牽着夢想的手》

三、校園文化建設特色的構建思路：

1、環境文化建設：校園的環境文化是指校園所處的自然環境、校規劃格局以及校園建築、綠化和文化傳播工具等方面形成的文化環境。校園的環境文化必須處處洋溢濃厚的育人氛圍。優美的環境給人以美的享受，以它的感染力喚起人們對美的追求，陶冶人的情操，使人心曠神怡，大腦更聰慧，思維更敏鋭，行為更文明，激發人的上進心和求知慾。環境文化建設本着“追求高品位，主題鮮明化，上下齊心協力，和諧大發展”的理念，搞好校園的綠化，樓道的佈置，展板櫥窗的設計，讓校園的每一個角落都具有人文性，都能自然地成為育人的理想場所。讓師生的教育行為與校園文化展現和諧之美。

為了搞好環境文化建設，我們投資近5萬元，增加了鋼琴、電子琴等音體美器材400多件。對教師辦公室等二十多間用房的牆面進行了水泥磨面，用乳膠漆進行了粉刷，對教學樓的牆面全部用乳膠漆進行了粉刷，達500平米。投資3萬多元，新增不鏽鋼專欄6塊，設計並製作校徽以及各種大型的噴繪40多塊，高檔科室牌30多個，硬化地面1000多平米。注重具有直觀性特點的物質文化建設，抓好學校每一塊牆壁，把牆壁當作宣傳陣地。讓每一塊牆説話，力爭讓校園的一草一木，一牆一角，都成為教育學生的活的教科書。讓每一面牆壁會説話，使教育教學環境起到以聲悦耳，以形悦目，以情悦心的作用。

校園佈局合理，功能分區明確，建築物協調和諧;校園環境寧靜優美，樹木花草相映成趣，道路平坦整潔;校園內電線、電話線等各種管線統一規劃，合理鋪設，確保安全美觀;校園乾淨、整潔、地面不見垃圾、無衞生死角、教室窗明几淨，佈置典雅，給人賞心悦目之感。使師生員工沉浸在健康和諧的文化氛圍之中，呼吸清馨高雅的文化氣息，達到陶冶情操之目的。

2、制度文化建設：管理上水平，制度要先行，我們常説，沒有規矩不成方圓。學校管理同樣需要規章制度，我們在實際工作中，建立健全了各項制度，出台了適合我校的《教師考勤制度》、《教師辦公制度》、《教師綜合評估細則》、《衞生體育檢查評比制度》、《目標量化管理制度》，這些制度的建立規範了師生的日常行為，為公平合理評價每一位老師、每一個班級，奠定了良好的基礎，為學校各項工作考評檢查提供了依據，使管理工作有章可循、有制可遵、有據可依、有度可評，為逐步實現學校工作管理科學化、規範化、制度化、常規化、提供了可靠的保障。

校園內嚴謹規範的秩序、師生們積極向上的情緒，深深體會到科學的校本管理文化，是校園文化中其它各要素得以正常、高效運行的潤滑劑，其潛在的功能無疑是巨大的。整理完善規章制度，制定運作程序，彙編成冊，理順層次、撤汰宂員、規範程序、行而有據，形成依法辦事、民主管理、以德立校的運行機制。同時建立完善學生自主管理制度。建立愛護公物制度、公共衞生制度、綠化制度和校園養護責任制等等。

校園制度文化作為校園文化的內在機制，包括學校的辦學理念、方針、規章制度，是維繫學校正常秩序必不可少的保障機制，是校園文化建設的保障系統。“家有家規，國有國法”，只有建立起完整的規章制度、規範了師生的行為，才有可能建立起良好的校風，才能保證校園各方面工作和活動的開展與落實。但是強有力的制度怎麼得來?我們的制度如何體現對師生的約束和服務的協調?我們的制度如何予以落實?由此可見，僅有完整的規章制度是遠遠不夠的。因此，我們在制度建設中採取“從師生中來，到師生中去”的原則，做到“大家的制度大家定，大家的制度為大家。”此外還建立了教代會、少先隊、教研組、年級組、辦公室、學科組等團體形式來加強相應的組織機構建設和隊伍建設。也就是説，我校的制度文化建設實際上包括制度建設、組織機構建設和隊伍建設三個方面的合力。組織機構建設和隊伍建設是確保制度建設落到實處，並使其真正起到規範校園人言行的關鍵環節，校園文化組織機構的健全和完善，校園文化隊伍的勤奮與能幹，對正常開展校園文化活動，加強校園文化建設，具有十分重要的、決定性的作用。我們要努力營造的就是“人人定製度，制度管人人”的'和諧制度建設局面。

制度好比催化劑，可以規範人們的言行，養成良好的習慣，促進人的健康成長。我校將制度建設作為環境教育的重要內容，與校園文化建設相緊密結合，相得益彰。制度不僅僅是約束人們的一項措施，更是讓師生在參與制定和執行制度中得到教育，得到激勵。力求讓師生在用制度來規範自己時，沒有壓抑的感覺，只是為了在更好的機制環境下學習和工作。

對學生規範的制度要充分體現對學生的關愛，對學生的教育和引導，關注學生成長的過程，而不能使學生在“禁止”，“拒絕”中發展成長，同時對學生的要求還須體現對學生自主性的調動發揮。

津沽文化日活動方案篇2

活動主題：

“海上生明月，天涯共此時”——xx與您共賞明月，共品佳釀，共度中秋

活動地點：

公司籃球場

主辦單位：

xx服務有限公司總部

參與對象：

公司總部及各分店員工

活動時間：

09月xx日(具體待定)19：00——24：00

活動目的及意義

1、中秋將至，為答謝全體員工一年以來付出的辛勤努力，公司將在20xx年09月12日舉辦一場聯歡晚會。

2、讓員工充分的展現自我，在晚會的過程中認知自我及對企業大家庭的認同感。

3、實現領導和員工的互動，讓企業各部門工作者在共同的平台下交流、聯歡。

4、進一步擴展企業文化內涵，促進其外部形象和內部文化的統一合成。

活動籌備

一、籌備日程表

前期籌備：8月20日——9月5日

節目單製作：9月6日(具體待定)

道具採購：活動舉辦前五天

場地佈置：9月12日上午

二、晚會籌備部門

公司總部負責人：

各分店活動籌備負責人：

第一組：節目策劃組

負責部門：人力資源部及各分店活動籌備負責人

任務：

a、9月xx日完成節目篩選工作;

b、9月6日編輯出節目單報禮儀組存備;

第二組：禮儀組

負責人員：辦公室相關人員及各分店派一名管理人員

任務：

a、晚會開始前座椅的擺放，各座位的落實。

b、晚會之前準備好會場服務物品，如節目單、礦泉水、禮品等。

c、場地裝飾、道具準備等

d、舞台前方，擺放現場水果、飲料及觀眾座位區分。

e、引導觀眾按正確位置和秩序就坐。

第三組：道具設備組

負責人員：xxx(組長)、xxx、xxx

任務：

a、落實舞台燈光、音箱等設備正常運轉，及一切後勤保障問題。

b、dv相機的落實，組織正常拍攝工作(員工有備可自行提供)。

c、完成舞台搭建第四組：後勤組

負責人員：xxx(組長)、xxx、xxx、xxx、xxx

任務：

b、專人看管現場物資、電器等器材。

c、維持晚會現場秩序，處理會場緊急情況，

d、供其他項目組緊急調派，協助其他項目組完成工作，保證晚會取得圓滿成功。

晚會內容

一、節目徵集

1、採取自由、自願原則進行報名。

2、節目形式不限(歌曲、舞蹈、朗讀、樂器演奏、相聲、小品、戲曲、書法等)，內容健康向上，以慶祝聯歡為主題內容，所有節目需提前自我彩排

3、9月xx日17：00前完成節目報名工作(報至人力資源部)。

4、節目申報者請自帶伴奏樂器或音帶、cd，並提前交於籌備組。

5、節目演出次序由晚會主持人和晚會籌備組決定。

6、整台晚會全過程可用dv拍攝記錄。晚會中，凡參加演出的演員都將得到一件小禮品。

(通過晚會嘉賓及觀眾的評選，晚會將評選出最具颱風獎，最佳勇氣獎，最具創意節目獎，評出最佳表演獎，最佳歌手獎等等。斟酌待定!)

二、自助燒烤

三、活動流程(暫定)

19：30——入場

20：00——主持人開場

20：05——領導致辭和講話

20：10——公司總部女生歌舞表演《明月幾時有》

20：20——分店節目

20：40——互動遊戲

21：00——分店節目

21：40——幸運大抽獎

22：00——分店節目

22：20——互動遊戲

22：40——分店節目

23：00——現場猜燈謎(開始燒烤活動)

23：45——嘉賓節目表演

24：00——燃放禮炮，全場倒數(活動結束

津沽文化日活動方案篇3

一、活動時間：

20xx學年度第一學期第15-18周（12月6日—12月31日）

二、活動項目：

1、課本劇、小品比賽

負責部門：語文組、音樂組

參賽對象：3-6年級學生

參賽時間：12月26日

參賽地點：學校報告廳

2、學生才藝大比拼

負責部門：音樂組

參賽對象：一至六年級有藝術特長的學生

參賽時間：12月24日、25日

參賽地點：器樂類——音樂教室（3）

其它類——學校報告廳

3、藝術專題欣賞

負責部門：音樂組、美術組

參賽對象：全校學生

活動時間：待定

4、迎元旦書法繪畫比賽

負責部門：美術組

參賽對象：全校學生

活動時間：12月30日截止

5、跳蚤市場義賣活動

負責部門：少先隊大隊部

參加對象：全校師生

活動時間：待定

活動地點：學校操場

6、藝術節彙報演出

負責部門：音樂組

參賽對象：全校師生

參賽時間：12月31日

參賽地點：學校報告廳

三、獎項與評獎要求

（一）所設獎項：團體獎、單項獎

（二）團體獎評獎要求：

1、各班高度重視，宣傳工作有力，組織工作紮實，學生參與面廣，活動效果顯著。

2、在各單項活動中取得較好成績。

津沽文化日活動方案篇4

一、活動主題

粽葉飄香，自包米粽，共度端午，互贈祝福。

二、活動目的

經過親自動手包粽子，讓全體員工能更真切的去感受中國傳統節日的內涵，瞭解更多具體的工藝，比如包粽子的方法和餡料的搭配等等，以簡便的方式進一步鍛鍊全體員工的動手本事和學習本事。

在端午節來臨之際，讓全體員工一齊過節，增進大家之間的親密聯繫和相互交流，也各自送上節日的問候。在團體的温暖中度過異地的傳統節日。

三、活動時間

x月x日午時。

四、活動地點

公司食堂。

五、活動流程

1、購買材料花生米、葡萄乾、紅豆、紅棗、蜜棗、鹹菜、白糖、醬油、糯米;肉;(具體購買資料由__負責);粽葉(由食堂購買)。

2、器具準備：盛裝食材容器、湯匙(均由食堂供給);棉線：剪成若干條，每條長約20cm;剪刀等(由食堂購買)。

3、處理材料

糯米：温水浸泡必須時間，濾幹水分。

粽葉：把粽子葉放水裏煮，水開10分鐘後即可取出冷水洗淨剪兩端剩餘後濾幹。

粽餡：由各種已購材料搭配，其中半肥瘦肉用配料先醃製待用。

4、包粽子

(1)集合：全體員工集合到食堂(x月x日14：00)。

(2)開始製作：鑑於員工對包粽子或明白或不熟練，請教了相關的人員，總結包粽子方法如下：

取兩張(均為反面)粽葉一頭一尾的反方向重疊(不完全)，放入一小碗(克)米，用食指在米中間輕輕劃一字，放入1、2匙自我喜歡的粽餡材料，再填一些米蓋住。

右手先把外端粽葉往裏摺疊並向後折去，包好一端再以同樣手法完成另一端，綁粽子要先在中間綁一次後才從一端逐一綁向一端以防變形，繩子緊度不能過緊(煮爆)或過鬆(進水)，以輕扯不移動即可

在瞭解有關粽子的包法後，大家便可自我動手包粽子，期間能夠相互學習相關細節，以便大家都能更好地完成。

(3)製作結束

由負責人員將大家包好的粽子集中放置，然後將剩餘材料整理，對於盛裝不用的盛裝容器洗淨返還給食堂工作人員。

5、煮粽子、分發在食堂烹煮粽子完就分發給各位同事，並送去節日問候。

六、注意事項

1、全體員工按時到既定地點，應預先了解包粽子的有關方法。

2、不要隨意放置器具或是材料，以至於現場凌亂。

3、注意個人和食材衞生，不應弄混弄亂。

津沽文化日活動方案篇5

本次活動本着內容健康向上，具有創新性，能充分反映當代青少年兒童奮發向上的精神風貌，具有時代特徵、校園特色、學生特點，體現思想性和藝術性的統一。由學生自由選題、動手操作，並於5月在架空層將作品展出。

一、活動主題

參與展示創新

二、參賽對象

一至六年級學生

三、活動時間

20xx年5月。

準備階段：各班在班主任老師和輔導員的帶領下，自由想象、自由發揮、構思作品、動手繪畫和調整完善作品。

四、作品要求

1、每班推薦上交10件作品。上交作品必須是在老師和家長的指導下學生親手完成的。

2、項目：

（1）書法類：軟筆、篆刻、字體不限。

（2）繪畫類：國畫、油畫、水粉、水彩、兒童畫、彩筆、素描、速寫。

3、凡上交的作品都要貼上標籤，寫明作品名稱、作者姓名、班級。

五、獎項設置

本次作品展出後將從中評出一、二、三等獎若干名，頒發證書。

六、其它事項

各班要教育學生在參觀作品時要保持肅靜不要大聲喧譁，不要搞破壞。

津沽文化日活動方案篇6

各市文廣新局、省非物質文化遺產保護中心：

今年6月xx日是我國第xx個“文化遺產日”。 今年“文化遺產日”非物質文化遺產活動的主題是“非遺保護與城鎮化同行”，主題口號為“非遺傳承，人人蔘與”。為推進非遺保護和傳承，大力弘揚我省優秀的傳統文化，充分展示近年來我省非遺保護工作取得的豐碩成果，提高全社會的保護意識，促進城鎮化進程中非物質文化遺產在廣大社區和民眾中更好地傳承發展，現就組織好xx年“文化遺產日”非遺宣傳活動通知如下：

一、積極參加省裏組織的“文化遺產日”系列宣傳活動

“文化遺產日”期間，省文化廳將舉辦一系列非遺宣傳展示活動，包括非物質文化遺產進校園、進社區；第四批省級非物質文化遺產項目代表性傳承人、 xx年度山東省非遺保護十大亮點工作、十大模範傳承人頒證授牌；系列展演展示活動；專家講座等。各地文化行政部門要根據省裏的通知要求，積極做好參加省文化廳組織的各項調演活動的準備工作。相關活動方案另行通知。

二、開展豐富多彩的“文化遺產日”活動

“文化遺產日”期間，各地文化行政部門要以宣傳貫徹《非物質文化遺產法》為重點，圍繞“非遺保護與城鎮化同行”的主題，結合本地實際情況，精心謀劃，創新方式，積極發動文化館、圖書館、美術館、博物館等公共文化機構和非物質文化遺產學術研究機構、保護機構及文藝表演團體，舉辦形式多樣的非物質文化遺產展覽、展演、論壇、講座、諮詢等活動，推進非物質文化遺產進社區、進鄉村、進校園；利用報刊雜誌、廣播電台、電視台、網絡等新聞媒體，並通過印發宣傳材料、粘貼宣傳海報等方式，集中、全面、深入地宣傳非遺保護與城鎮化的密切關係和非物質文化遺產保護工作，讓人民羣眾瞭解、認知我省瑰麗多彩的非物質文化遺產，自覺參與非遺保護工作。

三、有關要求

各地組織“文化遺產日”相關活動，要結合當地實際，制定好相關工作方案；要突出主題，注重效果，充分發揮各級代表性傳承人和社會組織、民間團體、廣大非物質文化遺產志願者的積極作用，增強羣眾的廣泛參與性；要認真落實各項安全保障措施，確保活動安全開展。

為做好今年“文化遺產日”的宣傳工作，請各市文廣新局於5月15日前將本市“文化遺產日”非物質文化遺產宣傳活動總體方案及活動情況（見附件）以電子版的`形式發送至指定郵箱。省裏將對各市活動進行梳理，對重點活動將通過《大眾日報》等主流媒體進行發佈、宣傳，在全社會營造濃厚的輿論氛圍。

津沽文化日活動方案篇7

一 、活動主題

樹新風 展才藝

二 、活動目的

為了迎接元旦的到來，感受節日的氣氛，使同學們過上一個歡慶的新年，本次活動特提供展示學生風采的舞台，通過黑板報、書法、繪畫、歌唱等形式，進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強學生集體榮譽感和合作精神，使同學們成為德、智、體、美、勞全面發展的合格人才。

三、活動組織與策劃

（一）籌備策劃小組

張 亮：對該次活動進行策劃和指揮工作；

唐昌舉：組織協調各方面工作和人員的安排；

段 勇：負責本次活動方案、評分細則的制定；音響設備的接輸、歌碟的收集和歌曲的播放；

童 英：指導學生參加比賽；

龍治福：負責全體老師的考勤工作；

劉 超：負責各項獎狀的書寫。

（二）活動開展小組

1、宣傳報道組：何立君――負責本次活動的新聞報道以及學生會宣傳部成員

2、安全保衞組：負責做好活動期間的安全教育和安全工作、預案的制定。

組長：唐昌舉

組員：汪維虎、林萬清、各班主任及學生會自律部成員

3、音響場景佈置組：負責組織本組人員做好場景的佈置和活動結束後的設備收理工作。

組長：付 兵

組員：周前利、王成權、付登銀、劉超、劉振建及學生會體育部成員

4、後勤組：負責活動的飲用水等後勤設施

康志瑞、唐成洪以及學生會勞動部成員

四、 活動內容與分值

（一）班級集體項目 共計100分

1、班級文化建設（“學習園地”為評分項目） 20分

2、班級黑板報（各班指定的黑板報專欄） 20分

3、朗誦 10分

4、班級大合唱 50分

（二）班級個人單項項目

1、書法

2、繪畫

（三）教師表演項目

五、活動程序

1、升旗儀式

2、校長致詞（宣佈活動開始）

3、新團員宣誓儀式（段勇主持）

4、朗誦（演講）比賽

5、班級合唱比賽

6、現場書畫

7、教師表演(穿插進行)。

8、公佈各種成績和發獎。

六、活動時間。

20xx年12月31日上午

附：1、比賽安排及情況説明

2、活動預案。

合靖中學團委

20xx年12月3日

附件1：

比賽安排及情況説明

一、比賽日程安排

比賽項目

評 比 要 求

評比人

評比時間

備註

班級文化建設

1、內容及主題：樹新風、展才藝，展現班級良好風貌。其中內容12分，設計8分

2、“學習園地”為評分項目

（1）教師組：張亮、唐昌舉、段勇、童英及各班班主任

（2）學生組：宋毅萍、張清清、郭麗

20xx年12月14日

去掉最高和最低分取其平均

班級黑板報

1、內容及主題：樹新風、展才藝，慶元旦。其中內容12分，設計8分

2、“學習園地”為評分項目

20xx年12月17日

朗誦

1、內容及主題：切題健康,積極向上,能反映當代國中生精神風貌和時代精神；主題明確,圍繞"樹新風、展才藝"；有教育性,宣傳性和感召力。

2、現場表演要求：

（1）儀態得體，立題新穎,把握主題明確；

（2）材料真實,生動鮮明,有較強的影響力；

（3）選手邏輯分明,思路清晰；參賽選手表達清楚,整體性思維強；

（4）選手按其抽籤順序上台,一般要求脱稿；

（5）時間為5分鐘左右，可多人合作完成，可配樂、伴舞。選手不得中途退場或棄權。

張亮、何立君、李潔、龍治福、劉莉、劉振健

20xx年12月31日上午（08：30開始，視天氣情況做調整，具體時間以通知為準）

班級大合唱

1、人數要求：本班學生全員參與（工作人員除外）；12月25日前將節目名稱報到段勇老師處；

2、內容要求：內容健康、格調清新，符合國中生的年齡特徵，以弘揚愛國美德為主旋律，並能體現積極進取，奮發向上的班級風貌。可以嘗試有創意的表演形式；

3、着裝要求：整潔大方，端莊得體；

4、表演要求：隊列整齊，精神飽滿，演唱風格鮮明，表現準確細膩，聲音優美嘹亮，伴奏配合融洽。

張亮、何立君、付兵、康志瑞、唐昌舉、童英、李潔、劉莉

書法

1、各班選送3－5件作品參選，經過初選後，作品進行展出，優異作品作者現場書寫；（待通知）

2、篇幅、風格不限，毛筆、硬筆均可，書法字體不限。

3、材料自備。

張亮、何立君、康志瑞、唐昌舉、劉超、付登銀、龍治福、段勇、童英

繪畫

1、各班選送3－5件作品參選，經過初選後，作品進行展出，優異作品作者現場繪畫；（待通知）

2、畫種不限，兒童畫、色彩畫、國畫、紙版畫皆可，最小篇幅為16開紙張；

3、材料自備。

二、書法及繪畫作品參賽要求（補充）：

1、書法、繪畫內容要求表現學生生活，發揮兒童的想象空間，繪畫作品必須是反映積極向上和美好的事物。嚴禁教師代筆或幫助學生塗色，如經查實取消其參賽資格；

2、書法、繪畫作品背面右下角請務必用鉛筆註明班級和姓名，以便於評獎。

3、各班每類參賽作品不得少於3幅，參賽作品必須在12月25日之前上交到段勇老師處。

4、參賽辦法、表彰及獎勵：分別對書法和繪畫比賽進行設獎。將評選出一、二、三等獎若干名。對獲獎的選手將進行表彰，其中的優秀作品將在學校宣傳窗中展出，作者現場表演。

三、活動組織與策劃

1、請各班主任負責本班參賽節目的籌備工作，各理安排好作息時間學科教師應全力配合；

2、充分發揮學生積極性與創造性，豐富節目內容，旨在展現本班風貌；