開放日活動方案精選8篇

活動方案的合理安排是活動順利進行的重要保證，通過寫活動方案，我們可以確保活動的每個細節都充滿趣味和創意，本站小編今天就為您帶來了開放日活動方案精選8篇，相信一定會對你有所幫助。

開放日活動方案篇1

活動名稱：風箏飄呀飄（藝術遊戲）

活動目標：

1、學習用對稱的方法制作風箏。

2、願意與他人一起做風箏，體驗動手操作的樂趣。

3、體驗和老師、爸爸、媽媽放風箏的樂趣。

活動準備：

1、不同造型的風箏，各種風箏圖案。

2、綁緊的風箏骨架、剪刀、紙、彩筆、線等。

活動重難點：

重點：學習用對稱的方法制作風箏，體驗放風箏的樂趣。

難點：對稱的方法難掌握。

活動過程：

1、請幼兒交流經驗，回憶放風箏的快樂：

——“你放過風箏嗎？喜歡放風箏嗎？有什麼地趣的事情可以告訴我們大家？”

2、組織幼兒討論“怎樣使風箏飛起來”：

出示不同造型的風箏，引導幼兒觀察和討論。

——“這些不同造型的風箏，為什麼都能飛起來呢？”教師歸納小結。——“風箏要飛起來，要有骨架，還要左右對稱。風箏的`尾巴要能保持平衡。”

3、父母和幼兒一起製作風箏：

?請幼兒在父母協助下製作風箏。引導幼兒挑選喜歡的顏色和圖案製作風箏面，在畫紙上畫出風箏的圖案，剪下，然後塗上自己喜歡的顏色。最後在架子上貼上風箏面。

4、向幼兒講解制作要點:

要根據骨架，剪出對稱的大小適合的風箏面。將骨架與風箏面黏合緊密。請幼兒到室外放飛自己製作的風箏，試驗一下能否飛起來。引發幼兒討論：為什麼有的風箏可以飛起來，有的不行？原因是什麼？

5、放飛風箏，體驗快樂

幼兒自由玩風箏，教師觀察幼兒放飛風箏的方法。請個別幼兒和家長示範，教師講解動作要領:要讓風箏飛起來，一定要跑得快。幼兒再次放風箏，教師觀察幼兒活動時間持續的長短及出汗情況，提醒幼兒及時脱去外衣。

開放日活動方案篇2

一、指導思想

以黨的十七大精神為指針，積極主動地豐富我校綠色生態德育新途徑，努力創設“辦人民滿意教育，做人民滿意教師”的濃厚氛圍，校園開放日活動方案。全面展示四星級高中的辦學風格、校園建設、師生風采以及素質教育碩果，不斷加強“家校溝通”的理論探索和教育實踐，齊心協力，繼續譜寫“西亭模式”的新篇章。

二、活動目標

1.進一步加強家長與學校的聯繫，讓家長充分了解學校辦學宗旨和辦學思路，實現民主治校，進一步轉變教師教育教學觀念，全面提升學校教育教學管理水平。

2.進一步保障家長的教育知情權，疏通學校與社會溝通的渠道，促進家長參與學校管理和監督，爭取社會的理解、支持和幫助，讓社會了解學校，讓學校更好地為社會服務。

3．進一步加強規範管理、依法治校，通過“開放日”活動接受全社會的評議和監督，不斷改進辦學的不足，努力打造人民滿意的教育品牌。

三、活動組織

1、建立校“開放日”活動領導小組，具體負責“開放日”活動計劃的安排、措施的制定、主題的選項及活動的組織安排。

組 長：邢 斌

副組長：嚴少標、楊建琪、朱新星 徐訓榮

成 員：各處室負責人、教研組長、年級組長等。

2、建立開放日活動相應的執行小組，明確各自分工，根據計劃安排負責各項內容的具體組織和實施。

四、活動安排：活動時間：第十八週

（一）教育成果展示

1、全面開放課堂教學。組織家長和部分友好學校教師走進課堂觀摩常態教學，瞭解教師在備課、作業批改、個別輔導等方面的工作，並進行書面評議。

2、展示素質教育成果。製作有關學生素質發展成果的照片、圖表、榮譽證書、發表作品等噴繪展板，更新宣傳畫廊供各界人士參觀；發放“魅力亭中——十五成果展”等資料。

3、場館及硬件展示。組織家長參觀學校教學樓、圖書室、閲覽室、多媒體教室、多媒體會議廳、報告廳、微機房、體育館、美術室、音樂室、器樂室、演播室、食堂等，由相關管理教師介紹學校硬件投入、設施使用情況和學生相應素質發展狀況。

4、校園文化展示。組織家長參觀校園，由學生介紹學校各建築物、風景點的文化內涵，展示學校文化建設的各種文本材料、校園網絡、學校及教師博客等，規劃方案《校園開放日活動方案》。舉辦師生書法攝影作品展，展示教師素質、豐富校園生活。

5、教師素質展示。製作學校在師德教育、教師專業成長方面的專題展板和教師個人專業發展成果展板，組織家長參觀。印發活動日當天全校教師任課表，供家長自主選擇相關教師，以課堂觀摩的形式全面動態地瞭解教師素質。

6、家校、師生互動。分批召開年級家長會，全面介紹學校辦學的思想、目標、舉措以及存在的制約學校和學生髮展因素，提出家校協同教育的構想；舉辦起始年級家長委員會成立大會和其他年級家長座談會，傾聽家長的意見和建議，邀請知名專家作有關家庭教育專題報告，請家長對學校整體工作和任課教師的師德建設情況進行無記名書面評價。

7、安全教育展示。參觀校園安全管理方面的設施、制度、措施，介紹學校安全管理一日細則，現場進行學生課間活動、集會、食品安全、自護自救等方面的演練，向家長宣傳交通安全、食品安全、活動安全、水電安全等方面的知識和技能。

8、校務公開成果展示。組織家長參觀校務公開欄，重點進行有關教育收費、學生服務、貧困生資助等方面的展示，現場接受家長的諮詢。

9、宣傳陣地展示。根據活動宗旨，校園電視、廣播台、學校網站、學校板報等陣地進行一次專題宣傳。班級通過主題班會活動、黑板報等展示班級學生的綜合素質，舉辦小型家校聯誼會等，加強交流與溝通。

10、課程改革成果展示。書面介紹學校在校本課程建設方面的經驗和成果，分區域展示書法、繪畫、科技製作、航模、鼓號、寫作等活動教學和學生技能素質。展示學生廣播操和其他“第二課堂”興趣小組活動。

（二）民主評議。

學校通過座談會、書面問卷、校園網家校交流平台等形式，引導和鼓勵家長及社區羣眾對校務管理、校園管理、制度建設、隊伍建設、辦學條件、學生德育、日常教學等工作進行評議，提出意見和建議。

（三）現場諮詢。

設立諮詢服務枱和意見箱，屆時邀請局領導蒞臨指導，會同學校接受現場解答羣眾關心的教育均衡發展、教育教學質量、學校安全、招生收費等熱點、難點問題，學校設立生活自理、習慣培養、學科學習、特長髮展、心理指導、家庭讀書等諮詢指導窗口，現場解決家長的教育困惑和疑問。

五、活動要求

（一）認識到位，主題明確。

“開放日”活動對於提高學校聲譽、爭取社會各界對學校的支持具有十分重要的意義。以“辦人民滿意教育、做人民滿意教師”為主題，進一步激發師生爭先創優的激情。專門召開教職工會議，大力宣傳學校“開放日”活動的意義，全校教職工站在學校形象建設的高度，重視此項工作的開展，在平時工作中要嚴於律己，認真規範，樹立良好的師德師風形象，同時教育學生要模範遵守《中學生日常行為規範》，文明有禮，愛校如家。

（二）有序組織，及時總結。

召開專門準備會議，進一步明確責任分工，落實“開放日”的程序安排、來客接待及安全保衞等工作，以確保“開放日”活動的質量和效果。活動結束，形成台帳資料，及時反思反饋，並做好總結上報工作。

開放日活動方案篇3

【活動目的】

1、為了增強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，瞭解學校的教育教學管理情況，瞭解學生在校園的學習、活動，體驗教師的課堂教學狀況，從而更好地配合學校，共同關注每一個孩子都能健康的成長。

2、立足學校，放眼社會，充分發揮學校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現學校管理目標的大力支持，協調好學校教育與家庭教育的關係，進一步推進我校教育教學向縱深發展。

【組織機構】

組長：李相泉

副組長：李開誠張興鬆謝義生李蘭芳宗林

成員：七年級所有任課教師

拍照、攝像(全程)：方開文

【開放年級】七年級家長

【開放時間】5月25日(星期三)

【實施步驟】

第一階段(5月13日～5月25日)：準備階段

1、宣傳發動。下發活動方案，統一思想，提高認識，部署工作。

2、認真準備。各部門、各老師要根據本方案精心安排、明確職責、責任到人、督辦落實。

a.信息組：製作家長開放日的電子屏幕(熱烈歡迎各位家長參加“金升學校七年級家長開放日”活動)

b.七年級組：負責開放日具體活動安排和常規教學工作的落實，5月20日通過書面方式向家長髮布《邀請書》和《開放日具體活動安排》，自願參加本次開放日活動。檢查、落實開放日具體課程的安排。

c.七年級組：

(1)組織班主任做好開放日家長的見面準備，檢查各班佈置及環境狀況。(5月23日星期一)

(2)抓好校園環境衞生和學生行為習慣的養成教育。5月24日組織一次全校大掃除。

(3)負責家長簽到，併發放家長開放日活動意見反饋表。(5月25日發放)

e.總務處、政教處：

(1)具體負責校園硬件設施的修繕和整理，做好廁所、宿舍及其他場所等保潔工作。

(2)做好校園的美化和保證各上課教室的整潔。

(3)安排人員引導車輛停放，門衞要切實加強安全保衞工作。

(4)部分家長會參觀學生宿舍，生活老師要認真做好七年級宿舍的衞生和整理。

f.班主任：

(1)認真做好宣傳、動員工作，向學生和家長宣傳開放日活動，發放邀請函，並回收開放日活動意見徵詢表。

(2)精心佈置教室，加強班級文化氛圍建設。

(3)加強學生常規教育，注意學生課間活動、百家社團活動紀律。

(4)認真做好學生活動的安排和活動器材準備。

(5)大課間期間做好家長的引導工作，班主任一律站在本班隊伍的後面。

(6)部分家長會參觀學生宿舍，認真做好宿舍的衞生和整理。

g.教師：

(1)開課、百佳社團的教師要認真鑽研教材，精心備課，上好展示課或開展好百佳社團活動。

(2)所有教師要熱情接待家長，耐心與家長交換意見，讓家長真正瞭解孩子，瞭解教師，瞭解學校。

h.體育組：

(1)利用大課間和體育課認真進行廣播操和排舞的訓練，精心安排，確保展示效果;

(2)認真做好大課間學生的入場和退場工作，做到快、靜、齊;

(3)合理規劃，明確活動區域(大課間、百佳社團);

i.學生

(1)活動當天，學生着夏季校服;

(2)做好學生禮儀教育、文明行為教育、活動紀律教育。

(3)及時參加活動，遵守活動紀律，提前告知父母自己參加的社團和社團活動地點;

第二階段(5月19日—5月20日)：演練、反饋、整改階段

1、5月19日大課間進行廣播操、排舞、學生活動第1次演練;

2、5月19日下午第4節進行百佳社團活動演練(拍照、攝影人員到場);

3、5月20日11:15在3樓會議室召開七年級教師會，反饋、彙報和整改;

4、5月24日大課間進行廣播操、排舞、學生活動第2次演練;

第三階段(5月25日上午)：實施階段

開放日活動方案篇4

一、活動時間：

12月18日（星期五）下午

二、活動地點：

肖村營中心幼兒園

三、活動目的：

1.增進教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；

瞭解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

2.立足於幼兒園，放眼社會，充分發揮幼兒園教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現幼兒園管理目標的大力支持，協調好幼兒園教育與家庭教育的關係，進一步推進我園素質教育向縱深發展。

3.讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

4.培養幼兒大膽的個性，敢於在眾人面前大膽表現自己，表達自己的創造性思維與能力。

四、活動宗旨：

家園同樂，健康和諧

五、活動要求：

1.教師在活動的設計和安排中，要儘量考慮環節的合理化，考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在，使幼兒學得輕鬆、玩得愉快。

2.在活動環節的設計中，專設親子活動的環節，使我們的家長能夠參與到活動中來。

3.活動後教師應有意識地請家長提出合理的意見和建議，同時幫助家長解決疑難。

六、活動及班級安排：

1.下午2:00家長和幼兒進行體温測量和登記，幼兒進班，家長在操場集合。

2.張老師為家長講解本園歷史和辦園特色。

3.班級親子活動：

大班：《牛氣沖天》

中班：《年年有餘》

小班：《土豆象掛飾》

開放日活動方案篇5

根據市教委20xx年本市義務教育階段招生入學文件精神，為了讓社區入學適齡兒童及其家長及時瞭解義務教育階段招生入學的相關信息，我校將開展“校園開放日”活動，宣傳及解讀招生細則，展示我校辦學理念、課程設置、學生活動等，具體安排如下：

一、開放時間

20xx年3月24日（週六）上午9:00——11:00，下午1:00——3:00

（開放時間段請參照“招生對口地段表”）

二、開放地點

xxx

三、開放對象

20xx年9月1日——20xx年8月31日出生，年滿6週歲，本校招生對口範圍內的適齡兒童及其家長。

四、前期宣傳

通過校園網站、微信推送、張貼通告等形式向招生地段的居民告知開放日的相關信息。

五、開放內容

（一）政策宣傳

通過《xx新區教育局關於20xx年本區義務教育階段學校招生入學工作的實施意見》等宣傳版面，向家長宣傳招生政策。

（二）教育諮詢

開展“教育諮詢”服務，及時宣傳、解答相關政策和疑問。

（三）學校介紹

發放學校教育手冊，介紹學校辦學理念、培養目標、師資情況、課程特色、作息安排以及注意事項。

（四）校園參觀

開放相應的教學場所，讓家長和學生熟悉校園環境，感受校園文化。

六、組織管理

（一）課程部擬定方案，完成前期通告張貼等開放日相關資料的準備工作。

（二）後勤保障部落實校園環境的清掃、設施設備的準備以及校園安全工作。

（三）學生部負責開放日家長、學生的引導和教育管理工作。

開放日活動方案篇6

一、指導思想

為貫徹《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，落實“生命－和諧”教育理念和陽光體育行動，決定從這學期開始開展大課間活動，以保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質，促進學生健康、和諧發展。

二、實施措施

(一)建立保障體系，確保大課間活動有序開展

1、時間保障。明確規定大課間活動為下午16:10——16:50這段時間，任何老師不得擠佔大課間活動時間，若遇陰雨天改在室內進行，如：棋類活動，智力遊戲等。

2、制度保障。為使大課間活動有章可循，杜絕活動開展隨意性，要制訂大課間活動班主任、科任老師的職責，班主任現場督促、大課間活動評比制等制度。

3、人力、物力保障。要求師生全員參與大課間活動，活動中教師既是活動的組織者，指導者，又是學生的保護者，同時自己也是活動者，這既體現國家所提倡的全面健身，又能融洽師生關係，有利於構建新型的和諧、平等的師生關係。大課間活動器材原則上由學校提供，另外提倡每位學生從跳繩、三棋這二種器材中自備一樣。

4、安全保障。學校要分班劃定活動區域，各班學生必須在指定活動範圍內活動，防止出現活動區域不明或亂串、亂跑的混亂現象。班主任跟班進行現場活動指導。

(二)建立激勵機制，充分調動師生參與大課間活動的積極性

1、值日、值周老師對當天各班表現情況進行加分。加分可為3分為優秀、2分為一般。

2、對當天表現極不好的，或應付式的`，進行扣分。扣2分。大課間活動除時間有具體規定、保證外，在活動形式、內容【】、空間上學校均具有很大的自主性和靈活性，各班可發揮學校資源優勢，打造學校特色，學校鼓勵體育教師、音樂教師、班主任發揮自身特長，展示自身才幹，開發創新體育、舞蹈、球類遊戲等多種項目。

三、大課間體育活動內容

1、校園集體舞、廣播操

2、體育趣味活動：如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈？

3、跳繩(花樣跳、跳長短繩等)

4、棋類活動

5、球類懼樂部(籃球、排球、羽毛球、等)

備註：陰雨天氣改在室內進行（如：棋類活動、智力遊戲等）

四、注意事項

1、必須由班主任同時到場負責管理，做必要的技術指導。

2、加強安全防範管理。班主任必須加強教育，引導學生安全、文明、有序的參加活動。

*年*月*日，作為**媽媽的我有幸參加了**校區舉辦的家長開放日活動。

清晨我和寶貝一起揹着書包，邁着歡快的步伐7點30分準時到達學校。一進入教室，我發現他們桌椅擺放和以前有些不同，他們分成了小組，同時映入我眼簾的是每個小組的桌面上擺放着率真、關愛、求索的標語牌。寶貝把我帶到他的座位上，我發現他很快的放下了書包，有規律的脱下外套並擺放在桌面上疊的很整齊，連同書包一起放在後面的儲物櫃裏，他很快、很利索的將櫃內的衣服、書包和學習用具收拾好然後又拿起古詩書和同學們一起朗讀。此時我的心裏暖暖的，兒子以前性子有些慢而且在家文具擺放的很不規律，自從上了學以後，發生了很大的變化，我在這裏要説一聲謝謝學校、謝謝老師。

隨着音樂的響起，同學們全體起立，兩手放在褲線上，腰板筆直，非常嚴肅認真地唱起國歌，聲音非常洪亮也非常動聽。7點40分晨讀鈴聲響起，老師用優美柔和的聲音和揮舞着手臂帶領同學們一起朗誦了詩歌，孩子們也跟着一邊模仿做動作，一邊朗讀。8點鈴聲又一次響起，老師喊了一聲起立，同學們紛紛都走出教室，排好隊站在走廊上，等待老師的口令。口令一出便整齊的踏步走到操場上做早操，孩子們一個個還都認真在聽着老師的口哨聲。隨着聲音的響起，大家都精神抖擻的做起國小廣播體操。晨操結束後就要開始上課了。上課鈴一響，教室裏變得非常安靜，老師面向大家問好，而大家也很有禮貌的發出整齊的聲音向老師問好。第一節是數學課，老師帶領他們學習11至20數的組合，讀直尺上的數字，並叫同學們舉手回答問題。有些同學有點緊張沒能主動舉手，老師會很耐心地、温柔地告訴她沒關係，我來帶你一起做這道題。你一定會很棒，幾句非常暖人心的話使她的緊張轉變為勇敢。

下課鈴響了，孩子們休息一會併為第二節課做準備。喝水、去衞生間。然後便整齊站在走廊裏，排着隊去二樓的音樂廳。老師用優美的動作教他們掌握節拍，還和他們一起做了小遊戲，他們玩的好開心啊。時間過的很快，第三節課要開始了。盧老師趁在課間休息時，讓一名同學上台給大家展示了3分鐘演説。這個方法很新穎，即鍛鍊了孩子們的語言表達能力，又增長了他們的勇氣和自信。

上課鈴響起了，同學們立刻把手放在桌子上，腿併攏的坐好。老師講的非常生動，不僅小同學們聽的很認真，而且坐在他們身邊的大同學們也聚精會神的聽着，重新當一回一年級學生。老師提出的每個問題，孩子們都積極舉手回答問題，並能懇切的給予評價。第四節課是英語課，老師用英語和大家交流，在交流中孩子們的發音很準，大家都很喜歡這種學習方式。半天的體驗課很快過去了，體會到了孩子們的成長。孩子點滴的改變和成長，都離不開老師的悉心和耐心的教導，在這裏我代表全體學生家長像老師們説一聲謝謝。

今天的體驗課。讓我們真正的體驗到完全和我們上學時不一樣的教學方式和方法，也瞭解到了什麼叫做童心教育。完全不枯燥乏味，使孩子們快樂的度過每一天。老師們的教學方法引導着孩子們，上課愛舉手，愛發言，就算回答錯誤，也敢於發言，從不氣餒。在老師的關懷和指引下，孩子對我説：“媽媽，我喜歡上學，喜歡首師附小柳明校區，喜歡這個大家庭”。我在這裏向每位柳明校區的老師説一聲：“老師，您辛苦了。謝謝您！孩子在這裏上學很開心。”也衷心祝願每一個孩子學業有成，健康快樂成長。

開放日活動方案篇7

活動名稱：

大班家長開放日活動方案

活動目標：

通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，達到家園共育。

1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。

2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；瞭解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

3、增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。

4、培養幼兒在成人面前大膽表現自己的能力與勇氣。

活動步驟：

數學知識展示：

複習1----10順數、倒數。

認讀30以內的數。

口述2、3、4的`分合法。（分組與點名回答）

口算2、3、4的加、減法（教師出題，幼兒搶答）

讓幼兒自編4的加、減法應用題。（點名回答）

讓幼兒在黑板上展示5、6的分成。

幼兒進行5的加減法搶答。

讓幼兒自編5的加減法應用題。

親子游戲：

（一）穿大鞋：

玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脱下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以後，幼兒出發向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成，速度最快的家庭勝出。

（二）套圈圈：

玩法：幼兒和家長兩人三足向前跑，遇到呼拉圈要合作拿起從頭上套下，然後繼續前行，繞過障礙物後，往回走最先到達起點的家庭勝出。

（三）我給爸爸媽媽穿衣服：

玩法：一名家長在終點，幼兒在起點，哨聲響起時，幼兒拿起衣服跑向終點，給其家長穿上衣服，拉上拉鍊後，家長背起孩子迅速跑向起點，先到者為勝。

活動評價：以遊戲活動展示為載體，在視覺、聽覺、情感幾方面給予家長強烈的衝擊。現將本次活動總結如下：

1、勇於探索，大膽創新，活動形式豐富多彩

2、家長參與活動，親身體驗愉悦和成功

3、更新家長教育觀念，傳遞新的教育信息

4、提高了教師的現場調控能力

活動反思：

本次家長開放日活動大部分幼兒參加，大部分家長參與，有家長都填了回執單，幼兒和家長都配合的較好，致使本次活動能順利的完成。

在教學活動中，老師要根據每位幼兒的學習特點和方式，不斷變換教學形式，激發幼兒學習的積極性，主動性，並根據幼兒能力的強弱，因人因類地進行具體的指導或適當降低教學要求等，而那種多少年不變的提問方式，幼兒回答的教學模式是不能促進幼兒快速發展的。

開放日活動方案篇8

一、家長開放日目標：

1、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學過程的良好渠道。是教師教育教學的縮影，為家長深度瞭解幼兒園的教育教學工作打開了一扇大門。

2、讓家長走進幼兒園，瞭解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋樑，更好地為幼兒服務，為家長服務，促進了幼兒園教育、保育工作的發展。

3、教師也可以通過開放日活動更好地瞭解家長。一方面，教師可觀察家長在開放日的表現，引導他們採用正確的方式參與活動，以提高活動質量，實現活動目標;另一方面，教師還可以根據家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導。

二、開放時間：

20xx年10月19日上午8：30—11：40

三、開放內容：

半天班級活動

四、準備工作具體事宜：

1、各位上課的老師把您當週的周計劃在15日上交俄老師處。(注意當天的户外活動及區域活動的遊戲)

2、檢查班級教育活動時間：10月14、15日，由教研主任及級組長到班聽課。順序是小、中、大班。

3、各級組長請和本組老師商量本次活動的主題，根據主題設計環境佈置，包括班內外、本組負責的環境佈置區域。

4、在課餘時間或體育課時加強訓練幼兒早操。

五、家長開放日活動開放日要求：

1、班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。(小託班生活、運動、親子游戲，大中班學習、運動、遊戲活動)

（1）.20xx年福建省教育考試院開展大學聯考評卷現場開放日活動大學聯考成績預計6月25日左右公佈

（2）.延安市城區中國小幼兒園代表參加“網信開放日”活動

（3）.20xx年江蘇高招錄取現場開放日活動順利結束

（4）.北京交通大學20xx年校園開放日和聯合諮詢活動

（5）.20xx年幼兒園開放日活動方案精選

（6）.20xx年幼兒園家長開放日活動總結精選

（7）.20xx年幼兒園小班家長開放日活動總結

（8）.20xx年幼兒園中班家長開放日活動總結

（9）.20xx年幼兒園大班家長開放日活動總結

（10）.20xx年幼兒園開展家長開放日活動總結

2、班級將班務計劃、周教學計劃、温馨提示、孩子們的平時作品向家長進行展閲，使家長們更好地瞭解自己孩子在幼兒園的生活、學習情況。

3、提高家長的參與性，家長人手一張《家長開放日活動反饋表》對幼兒園的學習活動、間操、遊戲活動、户外遊戲以及對幼兒園管理的全程評價

4、教育活動最好是藝術活動，突出親子活動，最好讓家長和孩子共同完成一項工作。(尤其是大班，內容一定要有所更新)

5、户外活動要有目標，材料充足，一定在計劃上顯現，

6、各環節銜接(禮儀教育)：自然有序，注意(上下樓梯、洗手、入廁，喝水)常規。

7、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，注意現場調控，考慮細節處理，使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會，不要當眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現，對待家長的詢問要耐心。

8、保證家長數量(家長簽到表)和家長參與活動的興趣。讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發展的意義以及自己的任務以及填寫要求。

9、認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進而更有效地促進幼兒園保教質量提高。

10、各位老師要現時解答家長的疑惑，使家長真正瞭解幼兒園的教學以及孩子的年齡特點，為家園合作打下良好的基礎。