我愛我的活動策劃書
一、活動背景
5月25日,是我們大學生自己的節日——大學生心理健康日,5.25的諧音是“我愛我”。此節日最初由北師大心理學院學生倡導,此後,教育部,團中央,全國學聯辦公室向全國大中學生髮出倡議, 把每年的5月25日確定為全國大學生心理健康日。現如今創造良好的社會氛圍十分必要。大學的生活已經是一個半開放的社會性的校園生活,形形色色的社會人在校園中尋找着潛在的商機,同時,也將象牙塔裏的學生帶入社會。所以大學生的心理健康在這個時期顯得尤為重要。
二、活動目的
一、認識自我,接納自我,能夠體驗到自己存在的價值,樂觀自信;
二、學會用尊重、信任、友愛、寬容的態度與人相處;
三、能分享、接受,給予愛的友誼,並且能與他人同心協力;
四、增強學生相互關懷與合作的意識;
五、給學習壓力大的大學生提供一個調適的平台,讓同學們可以更勇敢、樂觀地面對人生。
三、活動主題 5.25我愛我
四、活動對象
面向15級全體同學報名(備註:活動分三場,一場三組,一組六人。會計系、能源系、機電系三個系每個系需要報名兩組參賽人員;工商系、建工系、汽車系三個系每個系需要報名一組參賽人員。)
五、活動時間與地點
時間:20XX年5月12日下午四點(備註:活動擬定時間為5.12(週四),考慮到天氣原因,活動時間或活動項目會有所調整。具體情況根據當天天氣決定。)
地點:學院操場
六、活動流程
(一)活動前期
一、整理本次活策劃書與廣播稿,並上交;
二、由宣傳部負責做宣傳展板,以“525—我愛我”為主題做展板展出;
三、面向15級全體同學由系出隊開始報名參加;
四、由協會組織部準備活動所需道具。(橡皮圈一包,吸管一包。)
(二)活動過程
由5個環節連續闖關遊戲組成,活動分三場,一場三組,一組分六人進行環節闖關比賽。
第一關:圈圈圈器材:每組人員手放在背後,開始時每人口咬吸管,由最後一名開始將橡皮圈用吸管傳遞給下一人,下一個人反身用吸管接住橡皮圈,然後繼續向後傳,傳完後進行第二關;
第二關:生死與共:工作人員在每隊選手的面前鋪張報紙,並講解遊戲規則,一個組的六人想辦法站在一張紙上,不能超出報紙的範圍,在工作人員計時期間參賽人腳不得觸碰地面,否則重來,各組選手站好後工作人員將開始計時,時間為十秒,後進入第三關;
第三關:圓球遊戲:每組人員分別配有一、二、3號球,將球按照一、二、3號的順序從發起者手中發出,最後按此順序回到發起者手裏。在傳遞過程中,每人都必須接觸到球,如果球掉到地上,再重新傳,最後發起者接過球放下,隊員將進入下一關;
第四關:翻滾吧報紙:各組人員依次站進用報紙粘合的大圈中,憑藉每組人員的齊心協力,在報紙圈中依次站立,並行走規定路程,到達終點後敲響警鐘。
(三)活動後期
一、活動結束後,安排參賽人員有序離場,由心理協會組織部打掃好場地衞生;
二、將活動道具收拾好放回心理活動室;
三、由諮詢部人員寫本次活動總結及新聞稿(交於網絡信息部發稿)。
七、活動道具
報紙若干張、橡皮圈一包、吸管一包,記號球九個
八、注意事項
一、要確保遊戲安全性不要發生意外;
二、比賽評比過程要公平公正;
三、比賽過程不得作弊。
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