國小生技能展示活動策劃方案
一、活動宗旨:
本着“關注兒童生命質量,促進兒童全面發展,為兒童終生幸福奠基”的辦學宗旨,着力培養學生的各種技能,促進孩子的多元智能發展。
二、展示時間:
3月26日:班級展示
3月29日:各班報送節目(2-3個)
3月30日:以年級為單位審查節目
4月30日:全校展示(時間暫定)
三、展示形式和分類
總體形式分為靜態展示和動態展示兩大部分
1、技能類:勞動技能、製作技能、操作技能、養殖種植技能、科學實驗技能、綜合實踐技能、遊戲技能等;
2、特長類:演唱、舞蹈、器樂、球類、體操、武術、繪畫、書法、棋藝、攝影、魔術、演講、朗誦、寫作、戲劇、相聲、小品、英文表演、數學情景劇、速算、智力遊戲……。
四、活動要求
1、班級展示
先以班級為單位進行班內展示,人人蔘與,鼓勵家長一起參加演出,邀請家長觀摩。並在班內選送2—3個優秀,按年級為單位審查、篩選節目。如班裏優秀的節目比較多,難取捨的,可酌情增加。選送節目注意各學科節目及內容形式的均衡。
請各班收到方案後抓緊訓練,認真組織,確保本次展示的技能面廣、熟練程度高、效果好,並考慮展示時的場地安排和現場效果。可以邀請家長協助,發揮家委會的作用。並對每個同學的技能進行詳細登記。
觀摩檢查:由學校行政人員和教師、家長代表組成檢查觀摩組。
2、節目審查
審查節目時,以年級為單位進行展示。各科科組長或各科節目負責人到現場進行節目審查及挑選。節目挑選後,各學科組負責人牽頭負責,並根據其特色打造精品節目。如:語言類、英語類、數學類、體育類、美術類、科技類、音樂類等
觀摩檢查:由學校行政人員、節目組成員、各科組代表組成節目驗收組。
3、全校展示
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