“相信我能行”主題班會活動方案
背景分析:
由於一年級的學生年齡較小,事事還需要家長們呵護,開這樣的一次班會,使他們明白自己已經是國小生了,事事應該自己辦,自己處理,不再依靠家長和老師,培養自立的能力。通過將近一學年的學習,有的學生在面對學習困難等問題上存在膽怯、自卑心理,在此培養學生的自信。做一名合格的國小生。
設計理念:
由於國小生經歷少、閲歷淺,在學習、活動以及交往等方面有其侷限性,因此學校的適應能力有限,加上意志品質等方面的原因,容易由於一二次的偶發事件的失敗,產生自卑、恐懼的心理,在心中形成陰影揮之不去。本節課就是想通過師生雙邊活動,使學生排除煩惱,戰勝膽怯、自卑的心理,逐步鑄就學生相信自我、展示自我,敢於大膽嘗試的良好意志品質。
教育目標:
瞭解自己的優點和不足,懂得發揮自己的優勢,樹立自信心;懂得只有相信自己,敢於表現自己,才能使自己得到鍛鍊得到進步的道理。
活動過程:
一、故事導入
1、 “榮譽班”的故事。
2、師小結:從這個故事可以看出學生的自信心對學習成功是多麼重要啊!無論做什麼事情,要想做好,首先要相信自己,只要相信自已行,才會我能行!(板書:相信我能行)
二、事例教育
1、導言:同學們,當我們剛剛學會走路,不小心摔倒時是父母的目光鼓勵我們勇敢地站起來。上學後,是教師們辛勤地勞動,諄諄的教誨,讓我們學會了讀書識字,懂得了做人的道理,如今,我們即將成為二年級的國小生了,應該學會自主、自強。
2、以20XX感動中國人物劉偉的故事教育學生。
3、組織討論:説説劉偉能夠成功的原因。
4、討論:聽了這個故事,同學們有什麼感受?
三、聯繫實際啟發教育
1、以下這些情況你有沒有:
(1)在家裏寫作業需要家長督促,邊玩邊寫。
(2)課堂上,遇到難題,動腦筋思考後,有了答案都不敢舉手。
(3)活動中,很想展示自己,卻不敢表現。
2、討論:以上這些情況我們該怎麼辦?
3、正面引導:我知道我班有一位同學,只有年邁的爺爺奶奶照顧她,但是,她卻能把自己的生活、學習安排得井井有條。播放錄像。
四、拓展
1、在家裏是“我能行”的好孩子。
2、在學校做“我能行”的好學生。
3、在社會做“我能行”的小公民。
五、激情導行
今天的班會使我們懂得了“我能行”的含義,我們每個同學都應自立、自強、做生活的主人,做學習的主人。齊讀兒歌“我能行”。
活動延伸:
1、向學生推薦一些有關科學家成材故事書籍。
2、在此班會結束後的一個月後,組織學生開展“我的進步”主題班會,共同探討由此次班會學生們都有哪些改變,以及在以後的生活學習中自己還應該在哪些方面可以取得更大進步。
-
村積分兑換活動方案6篇
一個優秀的活動方案能夠確立活動的目標和所追求的效果,活動方案在活動準備中的地位越來越重要,決不能忽視其作用,下面是本站小編為您分享的村積分兑換活動方案6篇,感謝您的參閲。村積分兑換活動方案篇1一、活動目的為了答謝新老客户長期以來對我公司的支持與厚愛,我...
-
美食節的活動方案6篇
活動方案的制定可以幫助我們更好地調動和激發參與者的積極性和創造力,一個詳細的活動方案能夠提供準確的場地要求和佈置方案,確保活動場地的準備工作有序進行,以下是本站小編精心為您推薦的美食節的活動方案6篇,供大家參考。美食節的活動方案篇1為了豐富幼兒園飲食...
-
幼兒園大班區域活動方案5篇
一份詳細的活動方案能夠為未來活動的順利進行提供堅實的基礎和保障,通過活動方案的制定,可以提前預估場地準備所需的時間和資源,避免延誤和不足,以下是本站小編精心為您推薦的幼兒園大班區域活動方案5篇,供大家參考。幼兒園大班區域活動方案篇1活動背景“我們喜歡的...
-
房產策劃活動方案6篇
為了讓我們的活動順利展開,擬定詳細的方案很重要,寫好一篇完整的活動方案能確保活動的宣傳和推廣工作全面展開,吸引更多參與者,下面是本站小編為您分享的房產策劃活動方案6篇,感謝您的參閲。房產策劃活動方案篇1一、前言:元宵節是我國的一個非常有中國特色的傳統節日...