感恩父母的活動策劃範本三篇
“感恩”是一個永恆不變的話題,不管哪朝哪代,不管官居何職,我們都應該懂得感恩,“感恩“是中華民族的傳統美德。感恩父母的活動策劃怎麼寫?今天本站小編在這裏給大家分享一些文章,是關於感恩父母的活動策劃,希望可以幫到大家!
感恩父母的活動策劃1
設計目的:
1、讓學生與父母算算親情帳感恩父母愛,體會父母情,體驗愛的聖潔,無私和偉大.
2、讓學生學會理解父母,孝敬父母,以實際行動報答父母.
活動準備:老師找好文素材,朗誦背景音樂;學生準備講故事和熟悉朗誦材料、
一、檢查彙報人數。
中隊長:(敬禮)各小隊整隊,報告人數。(聲音要求洪亮,乾脆)
【全體隊員迅速排好隊,雙手握拳夾在腰兩側,手心向上,做到靜、齊、快。小隊長排在最前邊。排好後,按各小隊長逐一報告人數,由小隊長小跑到中隊長處報告,雙手姿勢與整隊一樣,但要規範轉身時的動作,動作要乾脆利落】
小隊長:(敬禮,中隊長回禮)報告中隊長,第×小隊原有×人,實到×人,報告完畢。
中隊長:接受你的報告。(中隊長和小隊長一起互相敬禮)
中隊長:(中隊長小跑到輔導員處,敬禮,輔導員回禮)報告輔導員,×中隊原有× 人,實到×人,報告完畢。
輔導員:接受你的報告,祝你們本次活動取得圓滿成功。(輔導員和中隊長一起互相敬禮)
中隊長:出旗,敬禮!
(一名旗手和兩名護旗手在各小隊前來回一趟後,站在一旁,兩腳併攏,然後棋手必須用右手拿住隊旗的三分之二處,成45度角,旗杆靠在右腳外側)
中隊長:唱隊歌(中隊長雙手指揮)全體請坐下(各隊員以整隊的姿勢回自己的座位)
二、活動過程:
主持人(甲):同學們,我們已經習慣了父母的關愛,接受父母的幫助,並且認為這都是理所當然的.因此,我們漸漸忘記了感動,忘記了説聲謝謝,也漸漸淡忘幸福的感覺,所以,今天我們開展“算算親情帳,感恩父母情”主題中隊會,希望通過今天的活動,讓我們每個人都知道生活中有許多值得我們感謝的人,特別是我們的父母.
主持人(乙):愛表現在父母身上是那樣的真切。父母的愛是遮雨的傘,父母的愛是一陣清涼的風,父母的愛是滴
落的淚水……請聽配樂詩朗誦----(女生1——《媽媽的愛》、男生1——《父愛無言》)
甲:有了泥土,嫩芽才會長大;
乙:有了陽光,春芽才會開花;
合:我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽……
甲:請同學們回憶並説説,發生在你和父母之間讓你最感動的一件事。
乙:聽了剛才那一個個事例,我們應該想到爸爸、媽媽為了我們的成長,付出了多少心血,多少汗水,如果我們曾暗中留意,爸爸媽媽除了皺紋和白髮增添了不少,眼睛也失去了昔日的光輝……這時,你想到些什麼呢?
甲:同學們!父母為我們付出太多了,我們應該怎樣回報他們呢?請聽故事——《黃香温席》。(一學生將故事)
甲:剛才呀,我這心裏呀熱乎乎的,非常感動。同學們,你聽了又有什麼感受呢?(學生髮言):生一、生二、生三、生四
乙:同學們,我們現在的物質條件好了,冷了、熱了可以用電熱毯、用空調,但是黃香那種孝順父母的精神是非常值得我們學習的。那麼,在我們的日常生活中,又應該怎樣孝敬父母?
生1:尊敬父母,對父母有禮貌,聽從父母的正確教導,不當面頂撞父母,不和父母發脾氣?
生2:瞭解父母各個方面(如:爸爸媽媽的工作是什麼? 辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什麼,爸爸媽媽的身體健康狀況如何,記住爸爸媽媽的生日等等)
生3:生活節儉,不亂花錢,不向父母提過高要求
生4:替父母做力所能及的家務,減輕父母負擔.
生5:有心事主動和父母説,經常與父母聊天,多和父母溝通。
生6:碰到一些比較大的事情,要和父母商量,徵求和認真考慮父母的意見..
生7: 外出時,要得到爸爸媽媽的同意,並把去向和時間告訴爸爸媽媽。
生8:努力學好各門功課,經常主動向父母彙報自己在學校的學習生活情況,不讓父母操心。
生9:父母親有做得不對的地方要誠懇的指出,實話實説。
合:讓我們從點滴小事做起,為父母做一些我們能做到的事,讓他們也成為一個被愛的人,讓他們感受到我們的愛.用我們的行動去打動我們的父母,讓我們也成為一棵小樹,一棵能夠為父母擋風遮雨的小樹。
甲:昨天的不懂事,
已經造就了今天的我們;今天的感悟,決定明天的我們。父母恩情重如山,深似海!讓我們擁有一顆感恩的心吧!同學們,上學期我們曾經學過歌曲《感恩的心》,可是你知道這首歌背後感人的故事嗎?
(講《感恩的心》的背景故事 ,配樂,講到最後一段時學生配合手語)
甲:懂事的小女孩,雖然説不出話但是她明白了媽媽麼心,她要好好的活下去,讓媽媽放心的離去.
乙:我看到大家眼裏含着的淚花,我知道大家已經被這個故事深深地打動了,因為父母的愛,才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福
甲:同學們,我們同樣不希望這樣感動的事再次發生,因為這種感動讓主人公也付出了太大的代價
乙:同學們,讓我們該説謝謝的時候,就大聲地説出來,不要只把謝意埋在心裏
甲:那就讓我們該行動起來的時候,就大膽去做,不要把慾望的腳步停住.
乙:行動起來
甲:行動起來
合:用真誠的心迴應真誠的心用真摯的愛回報真摯的愛
中隊長:今天的中隊活動已接近尾聲,下面我們請輔導員老師講話,大家歡迎。
輔導員講話:聽了同學們心靈的表白,我真的非常感動,今天的隊會也讓我們明白了:對於愛,我們不能不停地索取,還要懂得感謝回報,生活中那些平淡温馨的故事每天都在繼續,只要我們用心去聆聽,用心去感受,你就會發現生活充滿了愛,因為我們學會了感恩!同學們,心動不如行動,讓我們將願望化為實際行動吧
(佈置親情作業:)
1、 替媽媽洗腳或替媽媽梳頭,再替媽媽做一次家務。
2、 將這次親情作業的過程記錄下來,並寫下自己的所思所感。下一週舉行親情交流活動。
中隊長:全體立正,呼號。
輔導員:準備着,為共產主義事業而奮鬥
全體隊員:時刻準備着!
三、退旗
中隊長:《感恩父母》主題中隊活動現在結束。
感恩父母的活動策劃2
一、班會課設計理念:
前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾經説過:“只有愛媽媽,才能愛祖國。”因此,親情是一切情感的基石。只有愛父母,才會愛學校、愛家鄉、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界,才能永駐真愛,形成質樸健全的人性。針對本班學生個性中暴露的自私任性、自我中心的不良傾向,通過真情體驗,感悟親情,激發學生愛的情感,豐富情感積澱,把親情回報付諸於實踐。
二、教學目的:
讓學生了解親情,懂得回報親情,學會感恩,學會感謝所有應該感謝的人,把對父母的愛付諸實際行動,從而推動學生更加努力、快樂的學習,回報家長、老師、社會。
三、教學方法
觀看視頻、討論、師生互動
四、教學過程
1、FAMILY的意思:(1)家庭
(2)FATHER AND MOTHER I LOVE YOU!
2、提問:(1)哪天是母親節,哪天是父親節?
(2)父母生日是幾月幾日?
(3)父母喜歡吃什麼?
讓知道三個答案的學生舉手,讓學生反思自己作為子女對自己父母瞭解之少,反過來父母是怎麼照顧、呵護自己的。
3、觀看視頻 《讓生命充滿愛》 18分鐘
4、全體學生閉上眼睛回憶這十多年來父母照顧自己的點點滴滴。(播放背景音樂,教師朗讀以下文字)
當你還很小的時候,他們花了很多的時間,教你用勺子用筷子吃東西。教你穿衣服,綁鞋帶,係扣子。教你洗臉,教你梳頭髮。教你做人的道理。你是否記得,經常逼問他們你從哪裏來的。所以。所以,當他們有天變老時。當他們想不起來或接不上話時。請不要怪罪他們。當他們開始忘記係扣子,綁鞋帶。當他們開始吃飯時弄髒衣服。當他們梳頭時手開始不停顫抖。請不要催促他們,因為你在慢慢長大,他們確在慢慢變老。只要你在他們眼前的時候,他們的心就會很温暖。如果有一天,他們站也站不穩,走也走不動的時候。請你緊緊握住他們的手,陪他們慢慢的走。就像,就像當年牽着你一樣。
有一天,你會發現父母有很多過錯,但他們總是儘自己所能給你的,所以,從現在開始,請好好愛你的父母,除了他們沒人會對你更好!
5、讓學生睜開眼睛,一起學習走進父母的方法:
(1)多向父母表達你愛他們;
主動承擔家務;
紀念日、節日送點小禮物;
遇特別情況寫一封信表達感激;
適時為父母倒杯茶、削個水果。
(2)和父母有分歧時學會換位思考,站在父母的角度上去想一想。
(3)應讓父母感覺你相信他們,多交流並經常給予讚美。
多向父母説説自己的情況,自己的願望;
多傾聽父母的話;
遇上煩惱,告訴父母,尋求父母的幫助。
(4)回家和外出主動給父母打招呼。
(5)時時緊記,父母只會愛孩子,決不會害孩子。
只要能理解、孝敬、尊重父母,你就和父母走近了。
6、佈置作業
1.給父母送一張卡片,表達你對他們的愛:
2.平常多為父母倒杯水或分擔一些家務。
感恩父母的活動策劃3
一、活動目的
1、讓學生了解父母之情,感受父母之情,體驗親情的無私和偉大,即讓學生懂得為什麼要感恩父母。
2、讓學生學會如何去理解父母,尊敬父母,體貼關心父母,學會與父母和諧相處,從現在做起,從點滴做起,以實際行動來報答父母。
3、學會理智,學會剋制叛逆心,走好人生成長中最重要的一步。
二、活動準備
1、準備資料:感恩演講稿
2、歌曲《母親》(閻維文)、《父親》、《燭光理的媽媽》
3、多媒體課件。
三、活動過程:
(一)、創設情境,導入主題。
1、播放音樂《母親》
2、出示課題:
同學們:這是我第一次來湘潭,也第一次與同學們見面,同學們能猜猜老師的感觸是什麼嗎?是“羨慕”!我來自永州一個偏遠的山村,我真羨慕同學們爸爸媽媽把你們帶到這座美麗的城市。同學們為此感到幸福嗎?(沒有!)那是因為同學們都習慣了這種生活,就像習慣了父母的關愛,習慣了父母的無私奉獻一樣。所以,今天我想和大家一起來談談這個古老的話題——《感恩父母》(出示課題)。
(二)、為何要感恩父母
1、説一説:
同學們!在我們的生活中,是否遇到過下面的問題,今天我們來説説自己的快樂與煩惱,並説説你處理的辦法或自己的看法。
(1)、你曾因為要東西(如衣服、手機、電腦)與父母發生過爭執嗎?你是如何處理?
(2)、父母揹着你看過你的日記、短信或聊天記錄嗎?
(3)你覺得父母愛嘮叨嗎?你如何看待父母的嘮叨?
(4)、父母對你的期望值高嗎?你是怎樣看待的?
同學們,生活中我們與父母出現一些分歧、甚至摩擦都沒什麼,只要我們能理解、懂得父母的嘮叨、父母的期望,那都凝聚着他們深深的愛!
2、討論:
父母令你最感動、最難忘的一件事是什麼?(老師講故事)
3、故事演講:
父母為我們付出了太多太多!有時,父母給我們的也是別人無法給予的!
《天亮了》背後的故事:
1999年10月3日10時20分左右,在貴州麻嶺風景區,200多名遊客在馬嶺河峽谷谷底的纜車乘坐點,等待乘坐纜車去山頂吃中飯。11時20分,纜車到達山頂平台時慢慢地停了下來。工作人員走過來打開了纜車的小門,準備讓車廂裏的人走出來。就在這一瞬間,纜車不可思議地慢慢往下滑去。纜車緩慢滑行了30米後,便箭一般地向山下墜去,一聲巨響後重重地撞在110米下的水泥地面上, 在纜車墜落的那一剎那間,車廂內來自南寧市的潘天麒、賀豔文夫婦,不約而同地使勁將年僅兩歲半的孩子高高舉起。結果,這個名叫潘子灝的孩子只是嘴脣受了點輕傷,幸運地活了下來,而他的雙親卻永遠卻離開了人世…… 在生和死的瞬間,父母想到的並不是自己,他們用雙手把生的希望留給了孩子,他們用生命詮釋了人世間最偉大的父母的愛!
4、學生演講:
同學們,十多年來我們無時無刻不享受着父母之愛,沐浴着父母之情!無時無刻不牽絆父母的心!請聽同學的演講《感恩父母》。 (播放短片)
(三)學會感恩:
都説“百善孝為先”,孝敬父母是中華民族的傳統美德,是做人的最基本道理。孝敬父母是沒有時間界限,也不需要我們轟轟烈烈的去為他們做什麼大事,只要我們從現在做起,從生活中點點滴滴做起。去關心他們,體貼他們,讓他們也成為被愛的人!
下面請大家來説説:
今後我們應該用哪些行動來感恩我們的父母?
小結:感恩父母、孝敬父母有很多方面,但我想下面最基本的四個方面我們必須做到:
(1)、理解父母、體貼父母;
(2)、聽父母的話,接受勸告;
(3)、對父母有禮貌,言語要尊敬;
(4)、珍惜父母的勞動成果,不提超越家庭經濟條件的要求;
(四)感恩誓言:
通過這節課的討論與學習,同學們心中一定有了另一份感慨,現在請全體同學起立,跟着班長一起大聲説出我們心中想對爸爸媽媽説的話:
親愛的爸爸媽媽,你們辛苦了!
親愛的爸爸媽媽,我愛你們!
感謝您們的養育之恩!
從現在開始
我要好好學習,好好做人,
決不辜負您們的希望!
(五)課後作業:
請同學們回去給父母寫一封信,以感謝他們的養育之恩。
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