白板操作技能比賽活動方案
杏壇中學電子白板操作技能比賽方案
一、比賽目的:充分發揮現代化教學設備的效益,提高全體教師電子白板的應用水平,促進我校電子白板在課堂教學中的有效應用,提高教學效益。
二、參與對象
要求男45歲以下,女40歲以下的每位教師都要熟練電子白板的應用。凡在此年齡段的教師均要求參加比賽。
三、比賽組織
由教務處組織,信息技術科組協助比賽,評委由教務處統一安排。以科組為單位參加比賽,比賽前,由信息科組組織抽籤決定考加比賽的人員名單(按科組人數的20%抽籤決定參賽教師,抽到的教師無故不參加比賽按零分計分)。比賽時間定在第八週。
四、獎項設置
1、優秀組織獎(四名)。比賽成績與科組年度評比掛鈎。
2、個人獎(按參加比賽人數設獎。20%一等獎,30%二等獎,50%為優秀獎。)
五、比賽説明
1、到考試場地先抽籤、登記後操作。
2、所有操作要求獨立完成,不準其他人場外指導。
3、要求製作頁面美觀大方,使用工具準確合理。
4、考核按操作要求步驟進行,每項獨立得分。
5、時間:8分鐘。每超時間一分鐘扣10分。
6、分數:總分為100分。團體以平均分排名。
7、電子白板操作用白板筆進行,原則上不能動鼠標和鍵盤。
六、電子白板操作技能比賽試題及操作要求:
1、連接電子白板,起動電子白板驅動,使用白板筆啟動白板軟件、確認白板定位。(10分)
2、第一頁:用智能筆畫一個圓並將其拖動克隆出3個相同的圓,在其中一個圓內寫上姓名。再組合在一起後拖動一下。(10分)
3、第二 頁(按學科選題操作,每學科只做一題)(10分)
(1)政治:利用資源庫中的素材,調出“標誌符號”—“國旗標誌”中的中國國旗。
(2)語文:熟練操作語文學科拼音工具注音“電子白板”。
(3)數學:使用數學工具的直尺畫直線、圓規畫扇形。大小適宜。
(4)英語:熟練操作英語音標工具,給“dog”標註音標
(5)物理:熟練操作電學工具,畫出開關和3V電源,填充顏色,組合成整體。
(6)熟練操作化學工具,畫出燒杯、試管,填充顏色組合成整體、調整大小。(化學)
(7)體育:在工具面板的“頁面”的“背景圖”中調出一個籃球場示意圖,用白板筆示意籃球戰術。
(8)地理:在資源庫中打開一幅亞洲地圖,並用白板筆圈出中國所在位置。
(9)歷史:利用資源庫中的素材,在“節日”—“中國傳統節日”調出清明節的圖片,適當放大。
(10)生物:利用資源庫中的素材,在“植物”中調出一種水果圖片,並適當放大。
(11)藝術:利用資源庫中的素材“人體部位”調出人體的各部分再組合畫一個動態人物。再從資源中調出一種聲效。
(12)技術:調出時鐘工具,做一個10秒鐘倒計時操作。
4、第三頁:先打開一個“WODR”文檔。並通過新建一個屏幕頁方法,對該頁進行頁面放大並批註。(10分)
5、第四頁:用主面板的“插入”—“媒體”,先在自己的電腦中找到並打開一張圖片,插入白板頁,調整位置、大小。(10分)
6、第五頁:打開並播放一段電腦中的視頻文件,播放10秒鐘後暫停,用白板筆在畫面上批註。(10分)
7、第六頁:打開WODR文檔,使用電子白板的抓屏工具導入局部區域,並適當放大、批註。(10分)
8、用“清頁”清除第六白板頁全部內容,並用“撤消”恢復。(10分)
9、演示:打開電腦中的一個PPT文件,對PPT批註、翻頁、退出。(10分)
10、結束操作,保存文件為“XXX”到桌面,XXX為您的姓名。(10分)
杏壇中學
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