畢業典禮文藝演出活動方案
一、活動主題:腹有詩書氣自華
二、設計意圖:
畢業典禮上的文藝演出只是外在形式,通過文藝演出,應該看到其內在本質,即通過畢業典禮,使學校的辦學理念得到體現,使學校的精神得以傳承,使得畢業生能記得母校的精神,要有勇氣有信心去迎接未來的挑戰,擁抱明天美好的人生。
去年畢業典禮傳承的“追求卓越”,事後家長及社會反饋很好。今年定為“腹有詩書氣自華”,一方面,鼓勵學生多讀書,任何時候都要加強學習,通過讀書提升自己,豐富自己的人生;另一方面,學校如同一個人,也要做到“腹有詩書氣自華”。我校在硬件建設基本到位的情況下,下一步應在內涵發展上強筋壯骨,發揮文化的引領作用,以文化立校,建設書香校園。
三、活動時間、地點:20XX年7月6號上午7時30分、前院
四、主持人:
五、參加人員:學校領導、五年級全體師生及學生家長、其餘級部部分師生。
六、總策劃:魯孟慧
七、活動準備:
(一)LED屏顯示:“腹有詩書氣自華”詩歌誦讀會暨實驗二小20XX年五年級畢業典禮(董力輝負責)
(二)會場佈置及音響調試。(隋曉光、董力輝負責,相關人員提前把背景音樂和需要的話筒數量報給董力輝)
(三)畢業典禮邀請函。(林世峯負責)
(四)主持詞設計、串聯及主持人訓練。(於曉燕負責)
(五)校長致辭。(王銀玲負責,由校長 和畢業班老師手寫簽名,發給每個學生一份,留作永久的紀念。)
(六)五年級學生在條件允許的前提下,可全班統一服裝,也可統一校服。
(七)場地安排。(由體育組負責)
(八)節目指導和學唱校歌。(楊旭麗負責)
(九)上台獻花學生動作指導和學唱《每當我走過老師窗前》。(五年級三個班主任)
(十)詩朗誦:少年中國説。(紀偉霞負責)
(十一)舞台服務:樑清敏
九、活動過程:
(一) 師生及家長入場。(《歌聲與微笑》《朋友》《我愛米蘭》循環播放)
(二) 詩朗誦:《難忘最後一節課》(5.2班畢業生)
(三) 學生代表發言。(5.2班學生代表)
(四) 主持人致開場白,宣佈典禮開始。
(五) 全體起立,唱校歌。
(六) 魯校長致辭。
(七) 弟子規誦讀。(1.1班)
(八) 三字經誦讀。(2.1班)
(九) 論語誦讀。(4.2班)
(十) 古詩聯誦(要有《遊子吟》)(3.2班)
(十一) 詩朗誦:《感恩父母》(5.3班畢業生)
(十二) 畢業班家長代表發言。(5.3班家長代表)
(十三) 二胡獨奏:《賽馬》(5.3莫少沁)。
(十四) 合唱:《在燦爛陽光下》(校隊)
(十五) 畢業班教師上台。
第一行站在台階下的地上,自東向西依次為:蓋彩娟、張翠芳、李鋭、樑延華、張萍
第二行站在第三層台階上,自東向西依次為:劉淑琴、楊旭麗、董力輝、唐茂忠、高紹紅
畢業班教師發言,學生獻花。每班選出10個學生代表全班同學獻花,一個學生對準一個教師。獻花的同時,《每當我走過老師窗前》音樂響起。
獻花後:
5.1班的10個學生站在第一行5個教師的前面;
5.2班的10個學生站在第二層的台階上,即兩行教師之間;
5.3班的5個學生拉着第一行5個教師的左手,另5個學生拉着第二行5個教師的左手。
(十六) 獻花學生和畢業班老師同唱《每當我走過老師窗前》。(五年級師生)
(十七) 李鋭老師留下,單獨接受全校師生的掌聲。5.2班學生鞠躬,深情告白。
(十八) 詩朗誦:《感恩母校,放飛夢想》(5.1班畢業生)
(十九) 詩朗誦:《少年中國説》(部分教師及在場的所有學生)
(二十) 畢業典禮結束,其餘年級學生自然安靜的回到各自教室。五年級畢業生及家長遊覽校園,半小時後離開學校,學校領導、老師到校門口歡送學生和家長離校。(背景音樂——《明天更美好》)
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