國小青年教師專業比賽活動方案
一、活動宗旨
激勵和引導廣大青年教師積極適應教育改革與發展的需求,不斷提高自身修養,充分展示優秀青年教師風采,加強青年教師的相互交流和學習,豐富青年教師教育生活,促進青年教師專業化成長。
二、參賽人員
35歲以下(1976年8月31日以後出生)語文、數學、英語科青年教師必須參賽,同時鼓勵其他超過35歲有才藝特長的青年教師自願報名參賽。
三、比賽時間
20XX年4月中旬——5月底。
四、比賽程序及內容
程序:即興美文誦讀——現場書寫粉筆字——表演才藝特長——課堂教學展示
內容:
1 、即興美文誦讀
提前抽籤決定誦讀的順序,賽前五分鐘抽取誦讀篇目,內容選自國小各科教材,(語文科教師誦讀內容為三……五年級語文教材,英語科教師誦讀內容為三……五年級英語教材,數學科教師的誦讀內容為國小語文教材古詩),準備5分鐘後開始誦讀。佔總成績15%。
2 、現場書寫粉筆字
利用學校的黑板,在規定的時間(5分鐘)內書寫規定的內容,內容選自國小語文各年級教材中四句古詩,並由評委當場評分。佔總成績15%。
3、表演才藝特長
展示內容:歌曲、舞蹈、曲藝、書法、繪畫、健美操、樂器、口技、剪紙、手工製作等均可;比賽過程中所需音樂、道具一律自備;時間為 5 分鐘。佔總成績10%。
4、課堂教學展示
教學展示為講讀課課堂教學,內容選自本年級本學期對應科目學期中、後期教材,提前一週抽籤決賽上課內容,每節課三十分鐘,每班選三十名學生上課。佔總成績60%。
六、獎項設置
比賽分單項獎和全能獎,各設一等獎6名、二等獎10名、三等獎14名,併為獲獎教師頒發證書。
七、具體要求
1、各青年教師以年級組為單位,把參賽人員名單交教導處,要寫清姓名、性別、出生年月、所在年級、任教學科等。
2、評委人員名單:
誦讀:Xx。
書寫:Xx。
才藝:Xx。
課堂展示:
(語文):Xx
(數學):Xx
(英語):Xx。
3、請各參賽教師積極準備、賽出風格,賽出水平。
Xx三小教導處
20XX年2月
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