計算機知識競賽方案
活動策劃2.37W
一、主旨: 提高同學們的學習積極性,在加強計算機基礎知識學習的同時,營造一種濃厚的學習氛圍.能較好地發揮學生的特長,豐富學生的課餘生活和提高同學們學習計算機的熱忱。本次競賽為同學們提供了對計算機知識的共同探討機會。
二、參賽方式: 團體(自由組隊,四人以內)。
三、比賽時間: 200X年11月8日
四、流程: 1.平等自願的基礎上,各參賽隊自由組隊參賽。 2.比賽時間地點由組委會討論決定。 3.活動主辦單位:計算機工程系。 4.承辦單位:計算機工程系學習部
五、比賽程序: 競賽題目範圍:電腦發展史、電腦軟硬件基礎知識和網絡知識。 1.比賽開始 2.宣佈比賽規則 3.介紹參賽代表隊及參賽隊員 4.介紹評委 5.競賽開始:必答題-搶答題-風險題-必答題-搶答題-風險題 6.比賽結束 7.評委點評 8.頒發獎品
六、比賽細則: 1.自由組隊
(四人以內),觀眾不得給選手提供任何答案提示,選手如不能在規定時間內完全回答完畢,由評委決定所得分數。 2.本次比賽分為必答題、搶答題、風險題三種題型。(題目分為:判斷題、選擇題)。必答題,風險題,題目由參賽隊自由選取。 3.必答題要求每位選手均回答一題,其它選手不能做任何提示,一分鐘內回答完畢,答對一題加10分,答錯不扣分。 4.搶答題必須在主持人唸完題目説“開始”後進行搶答,在主持人説“開始”前進行搶答視為無效,並且扣除相應分值,如果題目為計算題,必須在做完答案後進行搶答,答案可由各代表隊討論後選一名,選手進行回答,一分鐘內回答完畢,答對一題加10分,答錯扣10分。 5.風險題的分值為10分,20分,30分,分值由各代表隊自由抽取,選手討論後選一名代表作答,兩分鐘內回答完畢,答對加上相應的分值,答錯扣去相應的分值。 6.提供兩種求助方式(僅一次有效):方式一,求助現場觀眾.(可根據現場觀眾選擇答案的人氣指數或指定某位觀眾為你答題) 方式二:要求去掉一個正確答案.
7、比賽結束。如前三隊有分值相同的代表隊,則加式3道搶答題,來分勝負。
8、本次比賽採用累計分形式,基本分為100分,累計分最高者為勝。
七、獎勵設置: 本次競賽設冠軍隊一名,亞軍隊一名,季軍隊一名。
八、其它事項: 活動以“友誼第一,比賽第二”原則,促進大家學習計算機的積極性。
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