叁與分配申請書8篇

如果不能認真對待申請書的寫作，我們是很難解決自身訴求的，大家寫申請書最重要的就是語言邏輯清晰態度誠懇，以下是本站小編精心為您推薦的叁與分配申請書8篇，供大家參考。

叁與分配申請書篇1

xx人民法院：

xx(破產企業名稱)已於x年x月x日被xx人民法院裁定受理破產申請，xx人民法院指定管理人全面接管了該破產企業。

管理人在清理破產企業對外債權時，發現債務人xx尚欠該破產企業 款(寫明款項性質)xx元，且該債權已由xx以民事判決書(或調解書或xx仲裁委的仲裁裁決書)認定。

破產管理人經調查，並與債務人xx聯繫，證實到你院申請執行該債務人的債權人還有x家，債權總額達x元，而該債務人現在財產不能清償所有債權人的債權。根據最高人民法院《關於適用(中華人民共和國民事訴訟法)若干問題的意見》第二百九十七條、第二百九十八條、第二百九十九條之規定，特申請參與被申請執行人xx的財產分配，以維護該破產企業全體債權人的合法權益。

敬禮!

叁與分配申請書篇2

尊敬的公司領導：

我是能源動力公司鍋爐車間的馬林峻，男，回族，大專畢業，今年27歲，未婚，家在農村。 作為一線工作崗位的我首先應該安心工作，努力鍛鍊自己的業務能力。不過，中國人素有安土重遷之觀念。為了結束到處飄零的日子，穩定心緒，我非常希望能夠有一套屬於自己的住房，以解決後顧之憂，使自己更加安心地投入到工作當中。 家是農村的我在該地並無屬於自己的片瓦之地。學生時代寄住宿舍，價格便宜，壓力尚小。畢業之後，單位無宿舍，我不得不租房度日。隨着物價的持續上揚，房租也是水漲船高，因此，房租成為我日漸沉重的壓力。父母遠在農村，祖父母年邁，弟妹尚在上學，他們沒有為我購買商品房的經濟能力。再加上我已經到了適婚年齡，同樣是剛剛上班，也無力在本市購房。房子成為我們結婚面臨的最大的難題。 我特此申請單位給我分配福利住房。懇請上級單位領導能考慮我的實際情況，以解決我的.實際困難。為盼!

此致

敬禮

叁與分配申請書篇3

合同編號：

參與分配申請書。

申請人：

被申請執行人：xx，男/女，身份證號，地址，電話。

申請事項：

申請參與被申請人財產分配，分配依據為：

1、被申請執行人應支付金額。

2、被申請執行人雙倍遲延履行期間債務利息。

以上金額共計：xxx。

事實與理由。

申請人與被申請人xx糾紛一案，經人民法院公開審理後，於xxxx年xx月xx日做出x民事判決書(或其他法律文書)。因被申請人拒不履行判決，申請人已向貴院申請強制執行。

根據《最高人民法院關於人民法院執行工作若干問題的規定》92條：“債權人申請參與分配的，應當向其原申請執行法院提交參與分配申請書，寫明參與分配的理由，並附有執行依據。該執行法院應將參與分配申請書轉交給主持分配的法院，並説明執行情況。”申請人特通過貴院申請參與分配，以實現申請人合法的請求。

此致

敬禮！

北京市xx區人民法院

申請人：xxxxxxxx

20xx年xx年xx日

叁與分配申請書篇4

尊敬的領導：

又一學期結束了，反思一年的教學情況，有得、有失，而更多的是思考!不過在與學生們一起相處、教學相長過程中，也有着不少的收穫。

一、加強業務學習，切實轉變教育教學觀念。

一個教育工作者只有通過不斷的學習，不斷接受新觀念，充實完善自己的教育教學思想，才能有不竭的動力和創新的源泉。新的一論教學改革應運而生，為教育注入了新的生機。為此，我把學習新課改作為本學期業務學習的一項重要內容，經常閲讀書籍報刊雜誌，不斷地學習新的現代化教學方法，通過學習，不斷充實自己，樹立新的教學觀念，積極探索新的教學路子，努力提高自己的教學水平。

二、以課堂教學為載體，實施新課程標準精神。

1、備課認真仔細，盡力做到科學、準確、嚴密。

備課時力求深入理解教材，準確把握重點和難點。認真編寫教案，力爭突出新教材、新思路、新方法。

2、教學工作中，我立足於課堂，努力將新課標的精神體現於每節課中。工作總結

在平時的教學過程中，以自主教學為主，堅持學生為主體，教師為主導的教學思路，針對不同的數學內容和孩子的年齡特點，靈活設計教法，積極引導學生在主動探究、合作交流數學知識的過程中，領悟和掌握數學思想方法，注重對學生數學能力的培養,發揮學生的獨創性。獨創往往藴含於求異與發散之中，經常誘導學生思維發散，才有可能出現超出常規的獨創;反之，獨創性又豐富了發散思維，促使思維不斷地向橫向與縱向發展。

三、教學管理系統化。

學生每單元的測試成績及一些重要的能力指標都及時加以記錄，並對學生的知識的掌握和能力提高進行理性的分析，從分析中得出，本學期學生數學基礎知識與計算能力有較大幅度的上升，而邏輯思維能力也有一定程度的進步，在校檢測中，三年級數學61人蔘加考試，分98，最低分52，平均78分，及格率96%，優秀率70%，相比上學期平均分增長了3分，這不容易，這是我們師生共同努力的結果，試題中填空、判斷、計算、解決問題方面學生做的都很好，就是作圖、選擇方面失分較多，説明學生在數學發散思維能力方面還比較薄弱，今後應加強練習。

四、加強作業完成的管理，每組設數學小組長一名，負責檢查、指導、督促本組同學完成作業。

在每次作業批改中，均對存在問題進行記錄，針對學生的薄弱環節進行輔導，對後進生進行單獨輔導跟蹤記錄，發現有進步立即表揚。

五、對自己的教學經常進行總結，對學生的每個知識點的掌握情況均進行動態記錄。

總之，本人教學態度認真，任勞任怨，不遲到、不早退，能認真落實學校對備、教、批、輔、各教學環節的規定，努力向課堂要質量。當然也有許多值得改進的地方和值得吸取的教訓，應再接再厲，再創輝煌!

以上便是我的工作基本情況，結合學校領導所宣讀的評選條件，我認為我符合優秀教師評選資格，希望領導能給予我當選優秀教師的機會。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

叁與分配申請書篇5

申請人：xx，女，1970年8月22日出生，漢族，住xx地，現住xx地。

被申請人：xx,男，1958年4月1日出生，漢族，住xx地，現住xx地。

申請事項：

依法裁令准許申請人蔘與分配被申請人位於景泰縣一條山鎮車站北路的土地及地上建築物的拍賣、變賣所得。

事實與理由：

申請人與被申請人xx買賣合同糾紛一案、民間借貸糾紛一案，業經景泰縣人民法院審理終結，分別作出(20xx)景民二初字第xx號民事調解書、(20xx)景民二初字第xx號民事判決書，申請人已於xx年7月2日向貴院申請強制執行。執行中，查明被申請人有位於景泰縣一條山鎮車站北路的土地及地上建築物可供執行，同時，該財產已經另案申請人(xx)申請，貴院進行了評估，即將進入司法拍賣程序。

根據《最高人民法院關於適用的解釋》第五百零八條規定“被執行人為公民或者其他組織，在執行程序開始後，被執行人的其他已經取得執行依據的債權人發現被執行人的財產不能清償所有債權的，可以向人民法院申請參與分配。”第五百一十條“參與分配執行中，執行所得價款扣除執行費用，並清償應當優先受償的債權後，對於普通債權，原則上按照其佔全部申請參與分配債權數額的比例受償。清償後的剩餘債務，被執行人應當繼續清償。債權人發現被執行人有其他財產的，可以隨時請求人民法院執行。”本案執行過程中查明，被執行人xx除上述土地及建築物外，再無其他可供執行的財產或線索。因申請人的債權與另案申請執行人xx的債權同為普通債權，依據上述司法解釋之規定，申請人有權參與對上述被執行人財產拍賣、變賣所得分配。

綜上，申請人依據《最高人民法院關於適用的解釋》第五百零八條、第五百零九條、第五百一十條之規定，提出如上申請，望貴院依法准許並按照法律明確規定依照債權比例製作財產分配方案分配執行財產。

此致

xxx人民法院

叁與分配申請書篇6

（xx）xx字第x號

xx人民法院：

xxx（破產企業名稱）已於x年x月x日被xx人民法院裁定受理破產申請，xx人民法院指定管理人全面接管了該破產企業。管理人在清理破產企業對外債權時，發現債務人xxx尚欠該破產企業 款（寫明款項性質）xx元，且該債權已由xx人民法院以（xx）xx字第x號民事判決書（或調解書或xx仲裁委的仲裁裁決書）認定。破產管理人經調查，並與債務人xxx聯繫，證實到你院申請執行該債務人的債權人還有xx家，債權總額達xx元，而該債務人現在財產不能清償所有債權人的債權。根據最高人民法院《關於適用（中華人民共和國民事訴訟法）若干問題的意見》第二百九十七條、第二百九十八條、第二百九十九條之規定，特申請參與被申請執行人xxx的財產分配，以維護該破產企業全體債權人的合法權益。

此致 xx人民法院

叁與分配申請書篇7

惠東縣人民法院：

申請人xxx與被執行人xxx民間借貸糾紛一案，業經xxx人民法院立案受理，案號：（20xx）惠東法民一初字第20號，被執行人因其他案件有其他財產被貴院採取了查封、扣押或凍結等強制措施。

根據最高人民法院《關於適用〈中華人民共和國民事訴訟法〉若干問題的 意見》第二百九十七條、第二百九十八條、第二百九十九條之規定，特申請參與被申請執行人黃妙華的財產分配，維護申請人的合法權益。

此致

敬禮！

叁與分配申請書篇8

根據以上參與債權分配的條件，普通債權人只要符合以上所述的各項條件就能夠申請參與分配，但是是否能申請參與分配和是否能確實分配到財產不是等同的。

按照我國法律的規定，應當首先扣除參與分配的各債權人的執行費用，餘額用於清償。那麼參與分配的順序是：

（一）法定債權。如財產保全產生的債務。

（二）有擔保權的債務。即在產生債權債務的時候設立了擔保物或者保證人的債務。

（三）首先採取查封等措施的。

（四）普通債權。也就是普通的借貸關係，沒有什麼擔保抵押之類保障的債權。

（五）行政或刑事處罰。我國法律主要保護公民的利益，因此先保障公民的其他債權得到償還才能分配行政或刑事處罰的債權。

需要注意的是，如果一個順序中有多個債權人並且財產不足夠清償全部債務的時候，分配原則按照債權人之間的比例進行償還。

綜合上面所説的，想要參與分配那麼就必須要寫一份申請書，這樣才能保障自己的做法是屬於合法的，因此，在寫申請書的時候一定要寫清楚裏面的內容，最重要的就是當事人必須要取得執行的依據，這樣才能更好讓執法人員同意自己的訴求。