關於讚美教師演講稿精選
老師是蠟燭,燃燒自己,點亮他人,老師陪我們從幼稚走向成熟,那麼關於演講稿該怎麼寫呢,下面是本站小編為大家整理的讚美教師演講稿範文三篇,供大家參考。
讚美教師演講稿1
尊敬的老師、親愛的同學們:
教師是園丁,教師是路標,教師是擺渡人,這是對教師傳道育人精神的讚美。工人勞動創造出實用的產品,農民勞動創造出豐富的食糧,科技人員的勞動是發明新技術,而惟獨教師的勞動是培育出精神高尚的人。教師的職業是影響人一生的職業,教師的教誨是照亮人心靈中永遠的指路燈!
魯迅先生曾這樣回憶他的一位老師:我總還時時記起他,在我所認為我師之中,他是最使我感激,給我鼓勵的一個。他的性格,在我的眼裏和心裏是偉大的,雖然他的姓名並不為許多人所知道。他所改正的講義,我曾訂成三厚本,收藏着,將作為永久的紀念。他的照片至今還掛在我北京寓所的東牆上,書桌對面。每當夜間疲倦,正想偷懶時,仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌,似乎正要説出抑揚頓挫的話來,便使我忽又良心發現,而且增加了勇氣。老師的教誨和人格成了魯迅為正義、為自由奮筆疾書的不懈動力,也使他具有了不怕邪惡的鋼鐵般鬥志。
在處於成長期的學生的心靈裏,教師是任何力量都不能代替的最燦爛的陽光。教師的人格魅力乃至一言一行、一舉一動都會在學生的心靈深處留下難以磨滅的痕跡,時時刻刻起着耳濡目染、潛移默化的作用。
“師也者,教之以事而喻諸德也。”著名書法家啟功先生在回憶北京師範大學老校長陳垣對他的教導時,流淚寫下了《夫子循循然善誘人》一文,記錄下陳先生對他的“耳提面命”:一個人站在講台上要有一個樣子,和學生的臉是對立的,但感情不可對立;萬不可有偏愛、偏惡,萬不可譏誚學生,以鼓勵誇獎為主。淘氣或成績不好的,都要盡力找他們一小點好處,加以誇獎。不要發脾氣。站在講台上即是師表,要取得學生的佩服……
正如教育家加裏寧所説,教育者影響受教育者的不僅是所教的某些知識,而且還有他的行為、生活方式以及對日常生活的態度。教師不僅是用自己的學識教人,而且是用自己的品格影響學生;不僅用語言去傳授知識,而且還用自己的靈魂去感化學生和塑造學生的心靈。
父母給了我們身體,是老師給了我們靈魂!
讚美教師演講稿2
老師、同學們:
大家好!
這天我演講的題目是《人生路上領路人----感謝你老師》,每當人們一提起老師這個神聖的職業時,總讓人想起深夜中燈光下還在埋頭忙於備課的身影或是迴盪在講台上動聽的聲音。有人説老師像園丁,辛勤地培育着“祖國的花朵”;也有人説老師像蠟燭,燃燒了自我,照亮了他人;其實老師更像一支粉筆,縮短了自我的身軀,為我們鋪長了知識之路。
老師是我們成長道路上的引路人,老師教我們做事,教我們做人,引導我們走好人生之路,當我們遇到挫折時,老師幫我們撐起前進的風帆;當我們遇到困惑與迷茫時,老師為我們指點迷津,當我們因取得成績而驕傲時,老師的及時點撥讓我們清醒。
老師,沒有華麗的舞台,沒有簇擁的鮮花,一支支粉筆是你們耕耘的犁頭;三尺講台是你們奉獻的戰場。“講台催人老,粉筆染白頭。”但你們卻無怨無悔,你們用愛一點一點的融化我們心靈的冰川,走進我們的心靈,讓我們遠離寂寞。
你們把我們領入知識的殿堂,我們沐浴着師恩的陽光,我們像小鳥一樣展翅飛翔,無懼暴風驟雨,是你們賦予我們頑強的鬥志,鼓勵我們勇往直前。感謝你啊,老師!
老師,您的職業是偉大的,光榮的,無私的,我們為您這種愛業精神而感到驕傲自豪!
師恩,是一支不朽的歌,時時刻刻迴盪在我們的耳邊,她用那激昂奮進的曲調激勵着我們勇往直前。
譽滿天下的孔子在被後世人尊稱為“聖人”時還不忘拜師,當他向老子請教“禮制”的時候,十分尊敬老子,他並沒有因為自我的學識和社會地位而傲慢無禮,而是恭恭敬敬地向老子請教,因為在他看來老子是他的“老師”,是老師就就應尊敬。孔子尚且如此尊敬老師,如此感恩於老師,我們就應怎樣樣呢?怎樣感恩老師呢?
其實老師很容易滿足,或是一份優異的成績,或是一句過路的招呼,或是一份代表心意的賀卡。
“捧着一顆心來,不帶半根草去。”老師詮釋着愛與奉獻,用粉筆詮釋着教書育人的道路,而我們則用心詮釋着對老師的尊敬和感恩。我尊敬的老師,我的成功是您給予的支持,千言萬語一聲“多謝”------您是我永遠的老師,永遠的朋友!
謝謝大家!
讚美教師演講稿3
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
今天,我演講的題目是《生日禮讚》。同學們,我不是詩人,不能用漂亮的詩句謳(oū)歌我們的老師;我不是歌手,也不能用動聽的歌喉歌頌老師們崇高的職業。然而,我卻要由衷地向辛勤耕耘的老師們説一句:“老師,您辛苦了!”
記得剛進附小的時候,我認識了我們的班主任楊老師,她高高的個子,圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛,笑起來顯得特別可親。那時,我還是一個懵懂無知的孩子。是楊老師一點一滴地教會了我做人的道理。課堂上,楊老師用她的睿智,讓我心中滿載着無比充實的愉悦,激勵着我努力學習。訓練場上,楊老師用她的執着,讓我感受到了團結的力量,鼓舞着我的鬥志。下課時,每當我看到楊老師疲憊的身影,我真想給她送去一絲温馨,能讓她立刻精神百倍。訓練結束時,每當聽到楊老師嘶啞的嗓音,我真想給她送去一股清泉,能讓她立刻發出銀鈴般的聲音。正是在楊老師的帶領下,我們才取得了優異的成績。一位教育家曾經説過:“只有一門學科是必須要教給孩子的,這門學科就是做人的天職。……在培養孩子的過程中,不在於要他拿什麼東西去教孩子,而是要他指導孩子怎樣做人。”
各位老師、同學們,在我們附小,正是有無數像楊老師這樣為了教育事業而不辭辛勞、默默奉獻的老師們,才有一代代附小同學的茁壯成長,才有今天師大附小的繁榮昌盛。
今天,在母校七十週歲的生日之際,我要驕傲地向全世界大聲地説:“師大附小,我愛你!”
最後,祝各位老師、同學們健康快樂!
謝謝大家!
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