面試類演講稿8篇

每個人在寫好演講稿之後，都是要認真檢查一下的，富有邏輯的演講稿是吸引聽眾的基礎和前提，本站小編今天就為您帶來了面試類演講稿8篇，相信一定會對你有所幫助。

面試類演講稿篇1

尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

我是來自xx班的xxx。我性格活潑開朗，處事沉着、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這裏表達自己由來已久的願望：“我要競選學生會宣傳部部長（你想擔任的職務。）”我在這裏鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使學生會成為一個現代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。”

我已經在團委會紀檢部工作了近一年的段時間，從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好紀檢部各成員之間的關係，怎樣處理好紀檢部與其它部門之間的關係，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任學生會宣傳部部長一職，並且有能力把學生會發揚光大。

假如我當上了學生會xxx，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，鋭意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。

假如我當上了學生會xxx，我要改革學生會的體制。真正的做到“優勝劣汰”，做到“日日清，週週結”，每週都對各部門的負責人進行考核，通過其部門的成員反應情況，指出他在工作中的優點和缺點，以朋友的身份與他商討解決方案並制定出下階段的計劃。經常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把學生會工作做好而努力。開展主席團成員和各部長及負責人常作自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員瞭解一些情況，為作出正確的策略提供可靠的保證。還要協調好各部門之間的關係，團結一切可團結的力量，擴大學生會的影響及權威。

假如我當上了學生會xxx，我將以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前，我們堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現學生主人翁精神的團體。

（後面可以寫一些如果沒選上自己的努力表現）

我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。

請各位評委給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會

面試類演講稿篇2

1、個人介紹

各位評委老師好，謝謝給我這次鍛鍊學習的機會，我很高興在這裏介紹我自己我叫某某某，某某年出生，是某某某學校應屆畢業生，大專學歷，某年正規化的教育，使我掌握了紮實的理論工底，一年多的監牀實習讓我有較熟練的實際操作能力，小時候曾經有較長一段時間身體不好，使我更能理解與體會人在生病的時候，醫護人員的愛心與耐心對於病人生與心的關愛與早日康出院的重要性，更能領悟白醫天使的深刻內涵與神聖，再加上我的性格很隨和，待人真誠，更堅守了我想用實際行動履行救死扶傷職責的信心，我現在最希望的就是各位領導能給我這個機會，讓我也能有機會在該院的醫護事業上添磚加瓦

2、為什麼會選擇這個職業

對於護士這份職業，我從小就很嚮往，因為小時候身體不好，教育在醫院裏好多護士姐姐都很和藹可親，我受到了很好的照顧，我更能理解與體會人在生病的時候，醫護人員的愛心與耐心對於病人生與心的關愛與早日康出院的重要性，更能領悟白醫天使的深刻內涵與神聖，所以我一直夢想着做一名護士。我在貴院實習有大概一年的時間，學會了嚴謹、踏實的對待工作並以細心、愛心、耐心、責任心對待患者。得到患者和同伴的的認同那是最大的欣慰。再加上我學的也是護理專業，在這個工作崗位上我也更能學已致用，有堅實的理論基礎為指導，更能讓我熱愛的工作崗位上發揮出更高的水平，更好的為病人服務。所以我對自己做好這份工作充滿信心。

3、你是怎麼看待這個職業的?

對於護士這份職業，我從小就很嚮往，因為小時候身體不好，教育在醫院裏好多護士姐姐都很和藹可親，我受到了很好的照顧，我更能理解與體會人在生病的時候，醫護人員的愛心與耐心對於病人生與心的關愛與早日康出院的重要性，更能領悟白醫天使的深刻內涵與神聖，所以在我看來，護士並不是單純的簡單工作，更是一份神聖的職責，他們需要付出比其他人更多的愛心，更多的理解與包容，他們對待每一位病人更要像對待家人一樣，讓他們感到家的温暖與親切，我相信我有這個能力和信心勝任這份工作，也請各位領導能給我這個機會，我會用實際行動證實給你們看的。

面試類演講稿篇3

a：採擷一縷陽光，編織多彩童年

b：放飛童年夢想，播灑希望明天

合：七——彩——童——音。

a：敬愛的老師，

b：親愛的同學們：

合： 早上好！

a：我是主持人（ ）

b：我是主持人（ ）。

a：帶着虎年的喜慶，伴着春天的腳步，我們又回到了熟悉而美麗的校園，開始了新學期的征程。

b：在這裏，我們“七彩童音”廣播，向全體老師和同學們，致以親切的問候和美好的祝願。

a：過去的一學期，在全體師生的共同努力下，學校取得了不少成績，獲得了不少榮譽。這些榮譽的取得，是全校師生刻苦鑽研、勤奮學習的結果，更是老師們用心血和汗水為同學們鋪墊成功之路的結果，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學期的挑戰。

b：本學期，為了讓每位同學健康、快樂、全面、和諧地發展，學校少先隊大隊部將繼續開展“雛鷹爭章”活動。相信大家一定會用實際行動將“雛鷹爭章”落到實處。

a：下面，請我校少先隊大隊輔導員張前敏老師為我們做“積累雛鷹花瓣章，爭當七彩好少年” 爭章活動總動員。

b：同學們，剛才張老師對我們提出來殷切的期望，她的講話鼓舞人心，為我們指明瞭前進的方向，希望全體同學都能積極參與到豐富多彩的活動中來，不斷完善自我，獲得成功的體驗，度過快樂的童年時光。

a：同學們，新學期我們的父母在關注着我們；我們的每一位老師都在祝福着我們。今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入到學習和生活中去，向老師、向家長、向自己、向所有關心我們成長的人，展示我們的學習成果，交上一份滿意的答卷。

b：在此，我們也向大家提出幾點建議：

第一：樹立一個信心：我能我行。 自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。

a：第二，創立一種學風：認真、勤奮。凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地聽課，認認真真地做作業。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。“天才出於勤奮”，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言説的都是這個道理。

b：第三：培養一個習慣：自覺 。我們要在老師的指引下，培養自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。國有國法，家有家規，我們學校同樣有一些規矩和要求。同學們要自覺遵守國小生守則和學校的規章制度，自覺養成良好的學習習慣和生活習慣。

a：第四，創設一個環境：安全、文明、有序。 每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，每寸校園都代表學校面貌，同學們要做到語言文明，行為文明，在校園內不亂丟雜物，不欺負小同學；在校外遵守交通規則，不進網吧、遊戲廳；在家尊重父母。在社會，做一個愛國守法、誠實守信、文明禮貌的優秀小公民。

b：同學們，春天是播種的季節，讓我們播種一個信念，收穫一個行動；播種一個行動，收穫一個習慣；播種一個習慣，收穫一個性格；播種一個性格，收穫一個命運。

a：同學們，好好播種，好好把握吧！ 最後預祝同學們在新的學期學習進步、健康快樂的成長！祝全體老師在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福！

b：節目最後友情提醒大家：由於最近天氣變化無常，陰雨連綿，地面較滑，同學們在活動中，一定要注意安全，做到輕輕説話，慢慢走，上下樓梯靠右行。另外，還要從自身做起，從現在做起，愛護環境，愛護公物，不亂丟亂拋，時刻保持校園環境清潔衞生。

a：本期播音到此結束，感謝大家的收聽，咱們下週三再見。

面試類演講稿篇4

尊進的各位評委老師，大家好！我是語文組的1號考生，我今天説課的題目是《為人民服務》，下面開始我的説課。

首先，我將以教什麼、這麼教以及為什麼這麼教為思路，具體分為教材分析，學情分析、教法、學法、教學過程以及板書設計等幾個環節來展開我的説課。

對教材的熟練把控是上好一節課的前提條件與基礎，教材也是學生獲取知識的重要源泉，因此有着非常重要的意義。所以先來談一下對於教材的理解，《為人民服務》是人教版國小語文六年級下冊第三單元第三課，這篇課文是毛澤東主席於1944年9月8日在張思德同志的追悼會上所做的演講。主要講述了全心全意為人民服務的道理，號召大家學習張思德同志完全、徹底的為人民服務的精神。這是一篇演講稿，屬議論文的範疇。本課的學習為以後的議論文學習打下堅實的基礎。

通過對教材的的分析，結合新課標和新課改的要求，我設立了如下三維教學目標：

一、知識與技能目標：學會本課中如“剝削、哀思”等詞語，並且有感情的朗讀課文。這也是本節課的重點。

二、過程與方法目標：通過對課文的反覆朗讀與理解，提高同學們的閲讀理解能力。

三、情感態度與價值觀目標：體會毛主席所講的全心全意為人民服務的思想，逐步培養同學們正確的價值觀及革命人生觀，這也是本節課的難點。

在對教材有了一定的瞭解之後，還要對學生的實際學習情況以及能力有一定的分析掌握。我所教授的是國小六年級的學生，本階段的學生以具體形象思維為主，在理解“為人民服務”的思想時，體會還很淺顯，並不能深刻的理解其更多的內在含義，理解分析能力有待提高，而且這階段的學生好奇心強，好勝心重，對知識有着強烈的渴望，但是自主學習能力較差，自我約束能力也較差，因此需要老師上課過程中給與積極地引導，有的放矢的、因材施教。

為了更好的突出教學重點，突破教學難點，我將採用講授法、引導法、任務驅動法等方法相結合的方式開展我的教學。“教是為了不教，這是教學的最高境界”，為了充分發揮學生的主觀能動性，我將引導同學們採用自主學習、合作探究、舉一反三等方法相結合的方式來學習。

為了完成教學目標並且可以讓學生真正的學有所獲，我將以導入、新授、鞏固、小結以及作業等五個環節來展開我的教學過程。

好的導入未成曲調先有情，可以很好的吸引學生的注意力，激發學習熱情，因此在上課伊始，我將以這樣的方式進行導入：同學們，上課之前老師想讓大家先來思考一個問題，大家好好想一想，在哪裏見到過“為人民服務”的字樣？你知道這是什麼意思嗎？嗯，最後一排手舉的最高的男生，請你來説一下。嗯、嗯，很好請坐。這位同學説他的爸爸是一名光榮的警察叔叔，他曾經在爸爸工作的地方見過這幾個字，爸爸説自己是警察，所以要全心全意的保護每個人的生命和財產安全。嗯，説的非常好。同學們，我們為這位警察爸爸鼓掌。好，我相信大家都已經簡單的明白了“為人民服務”的意思，那麼今天我們就來學習毛主席為紀念張思德同志而發表的一片演講《為人民服務》。相信同學們學後會對“為人民服務”有更加深刻的理解（板書）。通過這樣的方式可以激發學生對於學習的熱情，滿足同學們對於知識強烈的探求慾望，從而更好地進行接下來的學習。

接着進入講授新課，探索新知的環節。首先是整體感知，我會讓同學們先來朗讀一遍課文，並且要求同學們在朗讀過程中標註出不認識的生字詞，如“剝削、哀思”等詞語，並且瞭解本篇課文的大體內容。朗讀結束後先帶領同學們熟識不認識的生字詞，並引導同學們發現，本篇課文是一篇演講稿，主要講述了張思德就是一位死後“重於泰山”的革命戰士。同時我們的隊伍也能正確對待批評，只要是為了人民的利益，我們就堅持好的，改正錯誤。並且要搞好團結，克服困難，使整個人民都團結起來。至此突破本課重點。

在對文章大體內容有了解後，進入深入研讀環節。讓同學們再來有感情的讀一遍課文，朗讀結束後，按照之前已經劃分好的小組進行交流討論，本篇課文主要從哪幾個觀點展開敍述，並且每個部分講述了什麼內容。在同學們討論期間，我將走下講台進行簡單的巡視，查看同學們的劃分思路，如果有劃分不清晰的給與指導和糾正。在同學們討論結束後，請小組代表回答問題。同學們不難得出本篇課文主要講了三部分內容。一、死的意義：人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。張思德同志就是一位死的重於泰山的革命戰士。二、正確對待批評：我們是全心全意的為人民服務的，只要有缺點就不怕人們指出，為人民利益堅持好的、改正錯的。三、團結人民：五湖四海的人民圍繞着我們，每一個為人民而死的英雄都值得我們銘記，要開追悼會。關心每一個戰士，愛護每一個人民，一視同仁，用同樣的方式寄託我們的哀思，銘記他們的功績，真正的讓全人民團結起來。

第三次讓同學們讀課文，並找出含義深刻的句子和詞語來共同深入解析，體會所要表達的意思。同學們找出“我們這個隊伍完全是為着解放人民的，是徹底的為人民的利益工作的”這句話並勾畫出重點詞語，如“徹底、完全”，深刻體會這種百分百，除了為人民服務之外，再沒有別的目的，且為了達成目標決不罷休的堅定信念。而這也點明瞭我們黨及其領導的軍隊為人民服務的根本宗旨。

第三環節鞏固延伸。引導大家去進行換位思考，想想張思德同志在捨己為人時刻的內心活動，用這樣的方式來提高同學們的思維靈活性及發散性。

到此時已經進入課程尾聲，由同學們來總結一下，我們今天所學習的內容。本節課主要讓同學們深刻理解“為人民服務”的含義，並且瞭解死後重於泰山與輕於鴻毛的對比。用這樣的方式培養同學們的歸納總結能力，形成知識網絡，以便於老師更好的瞭解學生的知識掌握情況。

之後給同學們留個課後小任務，回家後通過網絡、書籍等方式再蒐集一些關於“為人民服務”代表性人物及事蹟，下節課和同學們一起交流與分享。

以上是教學過程的呈現。最後講一下我的板書設計。我的板書簡單明瞭，直觀易懂，清晰地展示了本節課的教學重難點以及行文脈絡，可以讓同學們更好的理解和掌握。

以上是我説課的全部內容，謝謝各位考官！

面試類演講稿篇5

各位同學：

1、選擇合適的社團(建議以興趣和能力鍛鍊目標為選擇標準)，選擇適合自己個性特長的部門和職務。(最好對該部門職能做簡要了解，有自我發展規劃)

2、針對面試要求，撰寫面試演講稿，求精求短求悍，結合職務要求突出在此方面自身獨有的優勢，強調自身求上進求發展的決心，一般包括求職原因、求職的優勢、對該職務的認識和提出的措施，最後重申個人的決心，呼籲評委給自己一個證明自己的機會

3、稿子寫好後，儘量背熟，能夠脱稿並有感情的表述。並向此社團的負責人請教下社團基本開展的工作、活動等，以防止在面試過程中被提問而答不上來。

4、正式面試時，注意服裝儀表和禮儀。不一定非要正裝，但一定要衣冠整潔、大方得體，顯得幹練。一般面試官由老師和社團主要負責人組成，抽號後入座，他人在台上演講時切勿喧譁。上台後，應向老師和同學們30°鞠躬，表示你們好，不習慣可以大家好並面帶微笑代之。然後開始演講，語速適中，面對評委，目光平和掃視，並保持微笑，讓大家感受到你的真誠。演講完畢在此致謝，鞠躬。

5、如果有評委提問環節，應當正視提問者目光，速記提問關鍵點，組織語言;如果遇到實在還不清楚的`問題，真誠地回答，我還不是很熟悉，但是依然要表明自己對社團的熱愛和學習的意願，爭取面試官的認可。

面試類演講稿篇6

我叫唐豪，來自湖南衡陽，今年22歲，現為湖南城市學院房地產經營與估計專業在校大三學生，面臨畢業.

在大學三年的時光裏，我更是惜時如金，不斷從各方面嚴格地要求自己。因為深知現在正處在一個“知識就是力量”的社會，我利用本專業知識和自己感興趣的領域的信息，對有關信息進行分析並得出自己的結論，掌握相關領域的動態，熟悉相關企業的用人需求和管理風格，更主要是可以培養提升自己分析信息能力的水平。除了完成大學裏面的教學大綱要求，且取得成績優秀總評外，我還大量涉獵各方面的知識，通過看報、聽廣播、看電視、上網、與老師、同學討論等等，不僅擴大自己的知識面、增長見識，而且幫助自己正確地樹立了人生觀、價值觀：對社會做出自己的貢獻!

隨着知識經濟的誕臨，社會將更加需要“專業突出，素質全面”的複合性人才。課外的我積極投身於各種班級、學院及社交活動，從不同層次、不同角度鍛鍊自己，例如培養自己的溝通能力，創新能力，團隊合作精神，增強自己的責任心和自信心等個人技能.個人技能的形成更多依賴於自我的修養，而從我一進校園，就嘗試對未來的職業生涯進行規劃，這可以幫助自己更好的瞭解自己。

誠實正直的我，使我懂得如何用真心與付出去獲取別人的回報，我會用努力與智慧去爭取我的空間，讓社會來容納我。尊敬的領導，相信你伯樂的慧眼,也請你相信我，我真誠地希望能夠成為你的麾下，共同創造美好的未來.

面試類演講稿篇7

尊敬的各位評委老師和同學們：

大家好！

我是徐彥超，來自建築工程系道路與橋樑專業。今天我非常榮幸能夠和各位評委老師再次見面，進而站在這裏接受大家的評判。今天我應聘的職位是與道路橋樑有關的職務，比如現場施工管理員，測量員，實驗員等，具體聽從上級的安排。

08年我非常榮幸能被華航錄取，在大學期間，我認真的學習了專業知識，並獲得獎學金，大一學年因表現優異獲得三好的榮譽稱號。我深深知道只是學習好，並不符合現在人才的標準，為此在大學期間我代理過各種小商品，參加過社團活動，在學生會組織策劃過各項活動，讓我引以為自豪的有五月舞晚會 關注世博活動 以及方言才藝大賽大型活動，這樣很好的鍛鍊了我的團隊合作精神和組織領導能力。在學校的這些活動遠遠不能滿足我的需求，為此假期期間我也沒能放過自己，從大一暑假開始，我一直在外面打工，招生，當家教，做售貨員，當保安，今年暑假期間，我在中交一局一公司實習一個月，實習期間，我的主要工作是配合技術人員管理施工現場——水穩攤鋪，通過這一個月的實習，我學到了許多更加實用的知識，對專業知識有了更加清晰的瞭解，對所學專業充滿信心。

今天我站在這裏，接受大家的評判，不敢奢求什麼，只希望大家能認識我，瞭解我，抑或給我一次機會，錄取我。我願意做貴公司的第461位具有大專學歷的忠實員工。

謝謝，大家！

面試類演講稿篇8

各位評委，如果我競聘成功，我會做好本職工作，發揚自我的優點，愛崗敬業、愛生、努力作到：

1、做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我;拓寬自我的知識面，早日使自我的教學再上一個新的台階。

2、做教育教學的有心人。以人為本，因材施教，根據不一樣學生的不一樣特點，採取不一樣的教學方法，關注全體，關注差異，教他們學會學習，學會做人，教他們利用數學知識解決生活實際問題。切實培養學生良好的學習習慣，針對數學學科的特點，激勵學生大膽的實踐，以課本知識為基本探究資料，以周圍環境資源為參照對象，讓學生親身經歷和體驗科學探究活動。

3、進取做好班主任工作，促進班級建設及良好班風學風的構成，避免把貧困生和後進生推向社會，把教學和思想教育融為一體，爭做一名優秀教師沒有，僅有更好，只要給我一個機會，一切奇蹟都有可能發生!兒的每一天，看到孩子們每一天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我的樂趣，在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理本事，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情景，提高我們班級幼兒出勤率。

四、我具有奉獻精神：如只要園內有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，並有質量地完成各項工作任務。服從大局，服從領導的安排。