三年級和七年級英語課教學教師個人工作計劃
本年度,我擔任三年級(1)班、三年級(2)班和七年級的英語課教學工作。為更好地總結經驗,發現不足,更有針對性地提高自己今後的教學工作,現將本學期的教學工作計劃如下:
一、指導思想
教學工作,緊緊圍繞着本校的教學工作計劃,結合本學期工作要點,以新課程標準為指針,開展切合實際的教學活動,提高課堂教學水平,促進自身發展,提升學生的綜合素質,特制定本學期的教學工作計劃。
二、英語教學工作
在教學過程中面向全體學生,以學生的發展為宗旨,始終把激發學生的學習興趣放在首位,注意分層教學,引導學生端正學習態度,掌握良好的學習方法,培養學生良好的學習習慣。本學期的英語教學,我從以下幾個方面做起:
1、本學期實踐“先學後導,當堂訓練”的課堂教學模式。認真備課,使各個環節都緊密的銜接。明確學習目標、自學指導,讓學生學會自學。
2、作業的內容要形式多樣,而且體現分層作業,加大讀背的力度。作業批改做到人人詳細糾正,學生及時改正,提高書寫的質量。
3、課堂上照顧好“兩頭”,採用“結隊幫扶”的方式,讓學生互相學習,互相幫助,使每個學生都有所提高。
三、學習方面
多讀書,讀好書,利用課餘時間學習生活教育理論以及研究“先學後導,當堂訓練”的教學模式。隨時記錄教學心得和教學反思。積極聽課,以提高自己的業務水平。參加學校組織的培訓,並做好筆記。
四、教研方面
準時參加學校的教研活動,並認真學習和記錄。主動參與討論,取長補短,以提高自身的教育教學水平。
五、紀律方面
嚴格執行學校的各項管理制度。提前侯課,按時下課。不坐課,不隨意調課。嚴格履行學校的請假制度。認真的完成學校交辦的各項任務。
六、主要措施
1、以活動為課堂教學的主要形式,設計豐富多彩的教學活動、讓學生在樂中學、學中用。
2、通過聽、説、讀、寫、唱、做、演、畫等形式,進行大量的語言操練和練習。
3、設計全面高效的作業,培養學生的良好書寫習慣。
4、根據“備、教、批、輔、考、”的基本要求,每堂課結束後進行檢測,努力提高學生的英語成績。
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