國中國旗下講話稿開頭
篇一
各位老師、同學們,大家好!
這天國旗下講話的題目是《勤學善問描繪未來》。
“業精於勤荒於嬉”,唐代的韓愈在總結了無數成功經驗後,説出了這句有力量的話。許多成才者總結,在勤奮中積累知識、經驗,在勤奮中磨鍊意志,才能得到想要的成功。古今中外無數成功者用他們的實際行動驗證了他們豪壯的誓言,用他們的親身經歷為我們寫下勤學的詩篇。
居里夫人在法國唸書時,每一天早晨總是第一個來到教室;每一天晚上幾乎都在圖書館度過。經過勤學,之後成為世界的物理學家。我國當代的數學家陳景潤,將自己反鎖在斗室裏刻苦學習,最後摘取數學王冠上的明珠。這些故事我們能夠舉出許多許多。從古到今,從中華到西洋,光是中國五千年曆史中,勤學之人便數不勝數。成才者的事實都證明了勤奮能夠創造成功,勤奮能夠帶來收穫,勤奮能夠助你踏上人生的巔峯。可這無數的榜樣又帶給了我們什麼?在課前飯後,同學們聚在一齊,談得最多的是什麼?是影視新秀日韓明星。在課餘時間,同學們手中捧的是什麼?是玄幻小説武俠傳奇。在回家路上,同學們耳朵裏聽的是什麼?是專輯最新單曲。我們不是不明白成功需要付出艱辛,而是不願承受艱辛。我們也不是沒有時間,而是不願把時間用來勤學苦練。美籍華裔物理學家、諾貝爾獲得者李政道先生説得好:“打開一切科學的鑰匙毫無疑問是問號。”因此,要想在學業上有所建樹,務必有好奇之心,善問之意。無論是科學家,文學家,政治家,還是教育家,思想家,書畫家,他們每個人的成功都離不開腦海中常常湧現的一個個問號。這些故事我們耳熟能詳,但是,又有多少同學真正做到了呢?
晚自習時,有多少同學主動向老師提問?很少。下課後,有多少同學纏住老師解答疑惑?少之又少。放學前,又有多少同學為了消除不解,聽老師娓娓道來而忘卻時間?寥寥無幾。普列漢諾夫曾説過:“有教養的頭腦的第一個標誌就是善於提問。”但是,若一個人連最起碼的“好問”都無法做到,有何談“善問”,又何談知識、成功?
當然,老師並不是我們的解惑者。孔子日:“三人行必有我師焉。”我們的父母,同學,朋友,甚至是身邊的每一個人,在某一方面都有可能成為我們的老師。“敏而好學,不恥下問”。有疑問才有動力,才有驅使我們前進,永不後退的決心。
一切成功的祕訣,都在於不懈的學習,如同生命的血液、萬物之陽光般不可缺少。我們相聚在那裏,共同沐浴金色的陽光,感受蓬勃的生機,我們又有什麼理由不勤學善問,以獲得未來更遼闊的天空呢?
同學們,作為新世紀的接班人,作為實驗國中的莘莘學子,我們應把勤學善問深深烙進心底。我們要的不是一句不可信賴的空話,也不是虛無縹緲的承諾,更不是永不能實現的戲言。我們要將“勤學善問”相溶於血脈,轉化為行動,以書寫我們自己絢爛的未來。
篇二
尊敬的老師、親愛的同學們:
這天我講話的題目是《細節決定成敗,規範贏得成功》。
期中考試的硝煙已經散去,留下的酸甜苦辣供我們慢慢品嚐,當我們對這次考試進行盤點的時候,親愛的同學們,你能從中得到一點什麼啟發嗎?
以前有位同學在考試後告訴我:這次考試題目並不難,但是由於一些小的原因,例如粗心大意、書寫潦草等原因,使他的成績並不理想。在每次考試後,總有一些同學因為粗心、審題不清等原因而失去該得的分數。顯而易見,這些都是一些細節問題將我們同學打敗的。
細節體現一種認真態度,具體到我們的生活中去,就是養成一種良好的習慣。海爾總裁張瑞敏説:“什麼是不簡單?把每一件簡單的事做好就是不簡單;什麼是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡”。在海爾廠區上下班時工人走路全部靠右走,沒有其它企業員工潮進潮出的現象,完全按交通規則,可很多企業沒做到,海爾卻做到了。這就是素質,海爾人的素質,在小小的走路這一細節上就體現出來了!對我們同學們來説,就是將我們該做的事盡我們的努力去做好,一屋不掃,是很難去掃天下的。
泰山不拒細壤,故能成其高;江河不拒細流,故能成其深。親愛的同學們:細節是一種功夫,需要我們日積月累,從點滴做起。如果誰忽略細節,誰就不可能真正取得成功;誰在細節上用了心,那麼就可能贏得非凡的人生。從某種程度上説,細節影響品質,細節體現品味,細節顯示差異,細節決定成敗。
同學們,在這個百舸爭流、千帆盡過的時代,如果沒有良好的習慣為基礎,任何理想的大廈都難以建立起來。而習慣恰恰是由生活中的一個又一個的細節的不斷積累所構成的。而做好細節,又需要規範來指導我們,在此,我們就應當樹立起這樣的觀念:細節決定成敗,規範贏得成功。在平時的生活和學習中,務必改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病,改變大而化之、馬馬虎虎的毛病,將“大概、彷彿、幾乎、似乎、將近、大約、大致等等”從我們的字典中去掉,做每一個細節嚴格的執行者,將細節做精,將細節做亮!
謝謝大家!
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