國小秋季紅領巾廣播稿
(一)(序曲)播放音樂——花仙子(由強到弱)
A:快樂小廣播
B:歡樂你和我
A:我是主持人
B:我是主持人
A:今天,我們紅領巾廣播站為您安排的欄目有《書香校園》和《好書推薦》
(二)書香校園
B:在今天的《書香校園》節目裏,讓我們走進金色的秋天,一同欣賞一篇文章《最喜歡的季節——秋天》 請欣賞。
A:最喜歡的季節——秋天
秋天是金色的季節、成熟的季節、收穫的季節,也有人説秋天是蕭條的季節、悽清的季節。我喜歡秋天,一直以來我都只對秋天“情有獨鍾”。
B:我喜歡秋天的一切,喜歡落葉從樹上慢慢墜落的樣子,喜歡秋獨特的顏色--金黃,喜歡秋的氣息,喜歡秋的瓜果累累的樣子,喜歡秋的節奏。
A: 看見果樹上的果實成熟了,似乎看到了人也是一樣從青變紅。也有人會説自己是“青蘋果”,意味着還是沒有長大。還有一點稚氣,還有點孩子氣。我覺得十七八歲的我們是“紅蘋果”,褪掉了原有的稚氣,一點點變得成熟,換上了另外一個面孔,步入了另外一個世界,體驗着前所未有的感受。
B: 看見樹上的果實,想到了果實從發芽、長大、成熟,也要很久的時間。
B:看到果實一個個都熟了,即將面臨的是被人採擷,即將面臨的是被人品嚐。果實也有生命的,人是主宰它的生命,而人的生命,自己能夠主宰嗎?!
A:然而,又是誰主宰我們的生命啊!是上帝嗎?我們的生命都由它主宰?它給我們每個人的生命的長短是否是一樣的呢?
B: 看見金黃色的秋,似乎是一個穿着金色衣服的少女,是那樣的嫵媚,那麼的令人嚮往。秋是令人嚮往的季節,最喜歡的季節。秋是果實飄香的季節,最喜歡的季節。秋是最想念的季節。秋是最令人嚮往的季節。
A: 秋是成熟的季節。秋是樹葉變黃的季節。秋是收穫的季節。秋是蕭條的季節。秋是悽青的季節。
B:秋沒有春的温柔,秋沒有夏的熱情,秋沒有冬的冷酷。秋有獨自的風格,不追時髦。自古逢秋悲寂廖,我言秋日勝春朝。
A:也許有人不喜歡秋,覺得秋天沒有春那麼的温柔,沒有那麼的春那麼的細膩,沒有春那美麗。我覺得只要有心去體味,可以知道每個季節也是值得令人喜歡,嚮往的。
B: 什麼東西本來很普通,用眼睛去發現,用心靈去聆聽,也許它本來的價質,將會隨着人們的不同的評價而產生了不同的價值觀。有個人拾到一個看上去形狀怪異的石頭,他拿到集市上去賣。不同的人出了不同的價格,但他還是沒有賣出去,一直保存着。把它當作珍寶視之,可是後來他知道了,那只是一個很普通的石頭,不是什麼“奇石”。
A: 但是隻要人們賦予它的價值不同,不管它是不是“稀世珍品”,只要人們賦予它的價值高了,它在人們的心中的價值也跟着變高了。也是會對它視為所愛。
B:秋天是最想念的季節,是最嚮往的季節,是最喜歡的季節。
(三)好書推薦
A:一篇美麗動聽的文章,能把我們帶往多姿多彩的春天,一本好書,又會給我我們帶來怎樣的啟迪與收穫呢?下面是我班的 同學為大家推薦的好書是-----《假如給我三天光明》。
B:這是一個集聾、啞瞎為一體的殘疾人海倫?凱勒寫的一本書,但字裏行間,無不洋溢着她對生活的熱愛,她用熱情的態度勸戒世人應珍惜享有的一切。她祈望擁有三天的光明去看人的面孔、狗的眼睛,看自然景觀……海倫?凱勒想看的事物實在是太多太多了,三天光明,對於常人來説只是人生長河中的短暫一瞬。對於雙目失明的海倫?凱勒來説,卻是可想而不可及的。海倫?凱勒在《假如給我三天光明》一書,用自己堅強樂觀、積極進取的生活態度,向世人揭示了一個道理:一個人最可貴的是樂觀向上、永不言敗的精神。有了這種精神,就能在黑暗中看到光明,在坎坷中不斷前進,在逆境中獲得新生。
A:《假如給我三天光明》這部書的內容令我受益匪淺,我從中找到了學習的動力,找到了自信、堅強與樂觀。真的,一部好書能讓我們受益終生,它不但讓我們增長知識,還能使我們看透人生,理解人生,感悟人生。“書是人類進步的階梯”,我很高興能與《假如給我三天光明》這本書交上朋友!今天也把這本書介紹給大家,讓海倫?凱勒的精神成為我們學習的動力。
(四)尾聲
B:親愛的老師和同學們,今天的紅領巾廣播已接近尾聲,讓我們期待下次與你們相逢!
(合)Bye!
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