保護環境主題演講稿範文四篇
保護環境主題演講稿範文四篇
演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。在社會一步步向前發展的今天,我們都可能會用到演講稿,那麼一般演講稿是怎麼寫的呢?本站小編為大家準備了保護環境主題演講稿範文四篇,希望能夠幫助到大家。
保護環境主題演講稿範文一
敬愛的老師、親愛的同學們:
今天國旗下演講的題目是《珍愛生命保護環境》。
聽着這些觸目驚心的數據,不由使人擔心我們人類今後的生存狀況。保護地球,保護我們的家園,刻不容緩。讓我們在地球日到來之際為地球媽媽許下承諾:
1、減少或不要使用一次性用具,使用可重複利用和可再生物品;
2、提倡使用充電電池,回收廢電池,我們可以把家裏廢棄的電池帶到學校的分類垃圾桶裏,集中進行科學處理;
3、不亂丟垃圾,班級裏垃圾要嚴格分類;
4、愛護野生生物,注意並提醒他人不吃野生動物;
5、積極參加植樹造林活動,提倡在庭院內、教室裏養花種草;
“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,讓我們用智慧淨化生存的環境,用良知阻止破壞環境的現象,用勇氣調整自己的生活習慣,用熱情傳播環保的理念。心繫全球,着眼身邊,立足校園。攜手保護我們的家園,自然也會給人類愛的回報。
保護環境主題演講稿範文二
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家好!
今天我演講的題目是《保護環境,從我做起》在人類生存發展史上,曾遇到過許多的敵人:戰爭、災荒、瘟疫、這每一種敵人都曾使人類付出過慘重的代價。然而,今天人們面臨的最大的敵人,已不是戰爭、疾病、天災以及瘟疫,而是無處不在的環境問題!
大氣污染超標、温室效應增強、臭氧層被破壞、土地沙漠化、水資源污染嚴重、海洋生態危機、綠色屏障鋭減、物種消失加劇、垃圾威脅人類、人口增長過快,這些世界性的環境問題,究其原因,都是人類在發展經濟的過程中,對自然資源和生態環境的不合理利用和破壞所致。這一切的現實,讓每一個關心祖國前進和發展的中國人深感痛心。保護環境,利在當代,功在千秋,這是一項崇高而偉大的事業,更是中化民族千秋萬代利益所在。
千里之行,始於足下。保護環境,建設美好家園,要從我做起,從小事做起。心動不如行動。只要我們確實落實我們的言行,不亂丟垃圾,不浪費糧食,最大限度地節約用水,節約能源,節約用紙,拒絕使用一次性的“白色污染物”,乘公共交通旅行,多栽樹種草,保護好野生動植物資源,自覺地遵守各項環境法規。那麼,我們頭頂上的天空將會變得更藍,身邊的河水會變得更清,空中的鳥兒將會鳴叫得更加響亮,生活在其中的人們將會變得更加健康快樂。
我很高興地經常看到許多同學在校園的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護和營造優美的校園環境。但是,我們也經常看到一些我們不願意看到的情景:操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋;雪白的牆壁上被印上手印、腳印和球印;教室裏、走廊上留有難以清除的口香糖的污跡……這説明,我們的習慣還沒有很好的養成。
同學們,我們是21世紀的主人,具有環保意識是現代文明人的標誌。我們要有時代感責任感,要心繫全球,着眼身邊,立足校園。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,讓我們積極行動起來,從身邊的小事做起,培養環保意識,養成環保習慣,創造我們美好的校園,塑造我們美好的靈魂!
謝謝大家!
保護環境主題演講稿範文三
老師,同學們:
大家好!
我發言的題目是保護環境。
地球,這一個蔚藍色的美麗星球。但是我們亂丟垃圾,使這個美麗的星球掛上了黑紗。
全球每年的垃圾都在激增,達到500億噸了!垃圾被填埋時,化學物質可能會泄露,污染地下水和土地。如果焚燒垃圾,會污染空氣。面對過量的垃圾,最好的方法就是垃圾回收。我們把垃圾中的一些可以回收的東西,比如:瓶子,紙盒,手提袋等。這些東西被回收後,二次利用時你可能會認不出它們了。這樣不僅能節省大量資源,還能減少垃圾產生量。
我們應該用自己的行動彌補過失。我相信經過我們的努力,地球一定會重新變成蔚藍色的美麗星球的!
我的發言到此結束,謝謝大家。
保護環境主題演講稿範文四
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!我今天演講的題目是《保護環境從小做起》。
地球上的人類所知道的唯一的星球就是地球。人類在地球已經生活了幾百萬年的歷史了。在這個漫長的歲月中,人類和動物都是依靠着氧氣、陽光生存的。
我們都知道洪水、乾旱等其他自然災害都是因為我們人類不保護環境引起的,所以為了我們的地球,我們要遵守以下五點:
1、不要隨地吐痰。
2、不獵殺珍稀動物。
3、儘量不騎車、或是步行。
4、節約用紙張、回收廢紙。
5、多種樹、植樹。
環保是我們每個人都該負起的責任,我們每個人都要擁有環保意識。因為地球是大家的,我們都是地球人。環保意識每個人都不盡相同。其實生活中的每一件事都能鍛鍊和培養起我們的環保意識。但要具體落實到行動中來。
在校園內不能亂扔垃圾,見到垃圾不能因為不是自己丟的'就視而不見,也不能把垃圾塞到別人或自己的抽屜裏和角落裏,一定要把垃圾丟到垃圾桶裏。
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