養成有禮貌的好習慣演講稿
大家好:我演講的題目是《好習慣奠基一生》
教育家葉聖陶説“教育是什麼,往簡單方面講,只需一句話,就是要培養良好的習慣。“習慣”是一個人在長時期裏逐漸養成的一時不易改變的行為或傾向。 “少成若天性,習慣成自然。”道出了習慣培養的重要性。因為良好的學習習慣直接影響着學生現階段的學習過程、學習質量與效益,更重要的是對他們今後的學習、發展起着重要的作用。
作為國小生應該做到:課前作好上課準備,書本、文具放在指定位置,等待老師來上課;課上認真聽講;勤于思考、積極發言。這些習慣是一個學生必須養成的最基本聽講的習慣,良好聽講習慣的形成,對於學生來説,要依靠外界力量和自身的努力來完成,主要是通過教育培養方可達到目的。作為一名教師,時時刻提醒自己,把培養學生良好習慣當成頭等大事來抓,因為好習慣奠基一生。
三年級開學初,班裏有個叫曉磊男孩,課上聽講不認真,課堂吸收率低。第一次週週練考試,同學們都按時交卷了,可他的卷子只寫了一半。放學前我把他叫到辦公室,讓他把卷子寫完,很快他把基本題寫完了,難題都空。我看完他的卷子,覺得他在學習還是有潛力可挖的。我對他説:我們明天數學課就講這張卷子,你能回答問題嗎?他點點頭。第二的數學課上,我讓他回答一個簡單的問題並表揚了他。也許老師的一句表揚的話語,能給帶來前進的動力。
其實像曉磊這樣的孩子,他們並非完全是頭腦、智力的問題。
也存在着學習習慣的問題,他們在聽講方面缺乏自律,導致在學習方面缺乏自我。針對曉磊的情況,我首先抓基本聽講的習慣的培養。要求他主動聽講,改掉貪玩的壞毛病,學會自我管理,其次,幫助他掌握記憶的技巧與方法,訓練他每天記住當天學過的內容。過幾天再把這一階段的內容強化訓練。保證他能把應知應會的知識都能掌握。更主要是通過訓練要讓他明白:學習不是等待,而是付出,通過一個學期的努力,小磊在學習上比以前更加主動了。寫作業比以前認真。
教學實踐證實:學生知識的積累、能力的培養、品德的形成,不是一蹴而就,而是要通過反覆的訓練與實踐才能成功。後進生的進步往往是今天變好了,明天又差了,反反覆覆,難以鞏固。教師絕不能有“恨鐵不成鋼”的思想,更不能有放棄的的想法,需要堅持正面教育。作為教師只有愛之切,才有可能喚起他們奮發向上的勇氣、才能冰釋他們心底積澱的自卑,大膽地去尋找失落的自我。好習慣讓人生綻放絢爛光彩。
讓好習慣伴隨他們成長的每一天。好習慣奠基一生,去創造一生的輝煌。
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