處級職位競職演講稿
演講稿1.35W
尊敬的各位領導、同志:
你們好!
首先感謝局黨組、局領導和同志們給我這個機會參加處級職位的競爭。處級職位實行競爭上崗是人事制度改革的一項重大舉措,是加強幹部管理工作的有益嘗試。我對這項改革的基本態度一是贊成擁護,二是響應參加,作為有一定機關管理工作經歷的公務員,我將用積極正確的態度參與到這項改革當中,站出來接受組織和同志們的評判。
我選擇這份工作、競爭這個職位就是:壓力與動力並存,挑戰與機遇同在!
首先,我認為每一次工作和經歷的變化,對增長能力豐富閲歷都是難得的機遇。越是新的環境、越是壓力大的工作往往就越能夠鍛鍊自己,越能夠增長才幹,競爭人事教育處處長,目的就在於開拓新視野,挖掘潛力,獲取多方面實踐經驗,提高自身綜合素質。
第二,我認為自己還是具備擔任該職務所必須的政治素質和個人品質。一是黨組織培養教育多年,尤其是經過三年農村基層的艱苦鍛鍊和六年的副處長經歷,培養了我嚴明的組織紀律性和忠實、吃苦耐勞的品質;二是法規政策觀念強,處事穩重,廉潔自律,要求嚴格;三是信奉做人正派、誠實的宗旨,能夠與人團結共事,能夠聽取意見,協調同事合作工作。
如果我個人的所具有的這點“資質”能得到領導和同志們的認可,組織上提供給我人事教育處處長這樣一個職位和機會,那麼,我今後的工作設想是:在局黨組的正確領導下,按照人事教育處職能,結合當前和今後工作,堅持“一個原則”,搞好“三項工作”。
堅持“一個原則”,就是上為局黨組的有關決策工作當好參謀,做好分憂;下為廣大職工幹部服務,以人為本,為調動人的積極性創造良好環境。具體是,圍繞局黨組中心任務,把服務於中心工作和服務於幹部羣眾作為工作的出發點和落腳點,把工作職能和具體任務緊密結合起來,做到信息圍繞決策轉,協調圍繞領導轉,服務圍繞幹部職工轉。
搞好“三項工作”,第一項就是搞好乾部資源的開發管理。它包括科學合理使用專業技術人才;大力引進編、印、發等高層次出版專門人才;嚴格執行對企事業單位幹部的考察、任免;有計劃地接收優秀大中專畢業生;做好轉業退伍軍人的安置;做好專業技術職稱改革及專業技術職務的評聘管理;加強對機關公務員的管理,認真推進出版社等事業單位用人制度改革;認真實施機構改革方案,建立競爭和用人管理機制等。
第二項是搞好勞動力資源的開發管理。它包括依法監督勞動合同的簽訂;加強勞動工資管理;完善各種社會保險(養老、失業、工傷、生育、醫療、保障),清理規範勞動關係;認真執行勞動安全保護規章等。
第三項是搞好職工職業培訓教育。它包括抓好工人技術等級上崗培訓;抓好乾部培訓學習;按新聞出版署要求,認真開展對出版物發行人員上崗准入的培訓與考核。
還有按有關規定做好對離退休人員的管理,等等。
總之,人事教育處工作頭緒多,事情雜,接觸面廣,矛盾集中,要搞好今後工作,必須進一步加強學習,努力適應工作需要,團結週轉的同事,和大家一道發揮整體優勢,創造一個良好工作氛圍。
在工作中擺正位置踩好點,做到主動不越位,服從不偏位,服務不欠位。
各位領導、同志們,競爭上崗,有上有下,如果這次競爭上了,肩上的擔子只會更重,面臨着一系列改革方案出台,新老政策交替,我將不辱使命,不負重任,盡職盡責搞好新的工作。競爭不上,不管在哪個崗位,我都將一如既往,勤奮學習,兢兢業業做好本職工作。
謝謝大家!
你們好!
首先感謝局黨組、局領導和同志們給我這個機會參加處級職位的競爭。處級職位實行競爭上崗是人事制度改革的一項重大舉措,是加強幹部管理工作的有益嘗試。我對這項改革的基本態度一是贊成擁護,二是響應參加,作為有一定機關管理工作經歷的公務員,我將用積極正確的態度參與到這項改革當中,站出來接受組織和同志們的評判。
我選擇這份工作、競爭這個職位就是:壓力與動力並存,挑戰與機遇同在!
首先,我認為每一次工作和經歷的變化,對增長能力豐富閲歷都是難得的機遇。越是新的環境、越是壓力大的工作往往就越能夠鍛鍊自己,越能夠增長才幹,競爭人事教育處處長,目的就在於開拓新視野,挖掘潛力,獲取多方面實踐經驗,提高自身綜合素質。
第二,我認為自己還是具備擔任該職務所必須的政治素質和個人品質。一是黨組織培養教育多年,尤其是經過三年農村基層的艱苦鍛鍊和六年的副處長經歷,培養了我嚴明的組織紀律性和忠實、吃苦耐勞的品質;二是法規政策觀念強,處事穩重,廉潔自律,要求嚴格;三是信奉做人正派、誠實的宗旨,能夠與人團結共事,能夠聽取意見,協調同事合作工作。
如果我個人的所具有的這點“資質”能得到領導和同志們的認可,組織上提供給我人事教育處處長這樣一個職位和機會,那麼,我今後的工作設想是:在局黨組的正確領導下,按照人事教育處職能,結合當前和今後工作,堅持“一個原則”,搞好“三項工作”。
堅持“一個原則”,就是上為局黨組的有關決策工作當好參謀,做好分憂;下為廣大職工幹部服務,以人為本,為調動人的積極性創造良好環境。具體是,圍繞局黨組中心任務,把服務於中心工作和服務於幹部羣眾作為工作的出發點和落腳點,把工作職能和具體任務緊密結合起來,做到信息圍繞決策轉,協調圍繞領導轉,服務圍繞幹部職工轉。
搞好“三項工作”,第一項就是搞好乾部資源的開發管理。它包括科學合理使用專業技術人才;大力引進編、印、發等高層次出版專門人才;嚴格執行對企事業單位幹部的考察、任免;有計劃地接收優秀大中專畢業生;做好轉業退伍軍人的安置;做好專業技術職稱改革及專業技術職務的評聘管理;加強對機關公務員的管理,認真推進出版社等事業單位用人制度改革;認真實施機構改革方案,建立競爭和用人管理機制等。
第二項是搞好勞動力資源的開發管理。它包括依法監督勞動合同的簽訂;加強勞動工資管理;完善各種社會保險(養老、失業、工傷、生育、醫療、保障),清理規範勞動關係;認真執行勞動安全保護規章等。
第三項是搞好職工職業培訓教育。它包括抓好工人技術等級上崗培訓;抓好乾部培訓學習;按新聞出版署要求,認真開展對出版物發行人員上崗准入的培訓與考核。
還有按有關規定做好對離退休人員的管理,等等。
總之,人事教育處工作頭緒多,事情雜,接觸面廣,矛盾集中,要搞好今後工作,必須進一步加強學習,努力適應工作需要,團結週轉的同事,和大家一道發揮整體優勢,創造一個良好工作氛圍。
在工作中擺正位置踩好點,做到主動不越位,服從不偏位,服務不欠位。
各位領導、同志們,競爭上崗,有上有下,如果這次競爭上了,肩上的擔子只會更重,面臨着一系列改革方案出台,新老政策交替,我將不辱使命,不負重任,盡職盡責搞好新的工作。競爭不上,不管在哪個崗位,我都將一如既往,勤奮學習,兢兢業業做好本職工作。
謝謝大家!
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