學校安全教育主題演講稿
演講稿1.65W
各位同學:
你們好!
安全是我們健康成長的必要條件,安全的問題不解決,其他方面的發展都無從談起。
在三年級《品德與社會》上冊教材中,有一個單元就是:我要安全地成長。它是以我們學生家庭、學校和社會生活中的安全成長為主題的。確實,社會條件的變化、交通狀況的發展以及一些人為的因素,都增加了兒童面臨的危險機率。因此,瞭解有關安全的常識,提高兒童的安全防範意識和分辨能力,注重兒童自我保護意識和能力的發展,培養兒童珍愛生命,對自己、他人和社會負責的人生態度就成了教育的重要內容。在“安全教育日”活動期月29日前後一段時間),我們要結合本校本班的實際,開展內容豐富、形式活潑的活動,在參與活動的過程中,樹立安全意識,掌握安全知識,提高防範能力。
同學們,我們生活在一個交通便利的社會,每天來往於學校、家庭和其他場所之間,在那行人車輛擁擠的街道上,你是否看到了潛藏在我們每日行走的交通路線上的危險呢?因為不遵守交通法規,我們看到了血的事實,經受了血的教訓,那一幕幕令人心痛、慘不忍睹的畫面,那一個個因搶救無效而離我們遠去的人們,最後留給我們的都是心靈上的創傷和對離去者無盡的痛惜。我們在痛惜他們的同時,更應該清醒地認識到:遵守交通法規,就是珍愛生命!
有人曾説,動盪年代最可怕的是戰爭,而和平年代最可怕的是車禍。這決不是危言聳聽,因為全球每年死於交通事故的人相當於一次中型戰爭的陣亡人數。
下面這組數字讓人確信,車禍猛於虎,交通事故就在你我身邊:2003年全國共發生道路交通事故5.3萬起,造成0.88萬人死亡,2.2萬人受傷,直接經濟損失1.8億元。
2.2萬人是一個什麼樣的概念?相當於一個小縣城的人口,相當於十個我們錢橋中心國小的人數。
1.8億元的經濟損失又如何形容?交通安全專家分析説,如果建一所希望國小需用20萬元,那麼全年因交通事故造成的經濟損失可建900所希望國小;如果救助一名失學兒童每年需500元,那麼全年因交通事故造成的經濟損失就可以讓90萬名失學兒童重返校園。
你們好!
安全是我們健康成長的必要條件,安全的問題不解決,其他方面的發展都無從談起。
在三年級《品德與社會》上冊教材中,有一個單元就是:我要安全地成長。它是以我們學生家庭、學校和社會生活中的安全成長為主題的。確實,社會條件的變化、交通狀況的發展以及一些人為的因素,都增加了兒童面臨的危險機率。因此,瞭解有關安全的常識,提高兒童的安全防範意識和分辨能力,注重兒童自我保護意識和能力的發展,培養兒童珍愛生命,對自己、他人和社會負責的人生態度就成了教育的重要內容。在“安全教育日”活動期月29日前後一段時間),我們要結合本校本班的實際,開展內容豐富、形式活潑的活動,在參與活動的過程中,樹立安全意識,掌握安全知識,提高防範能力。
同學們,我們生活在一個交通便利的社會,每天來往於學校、家庭和其他場所之間,在那行人車輛擁擠的街道上,你是否看到了潛藏在我們每日行走的交通路線上的危險呢?因為不遵守交通法規,我們看到了血的事實,經受了血的教訓,那一幕幕令人心痛、慘不忍睹的畫面,那一個個因搶救無效而離我們遠去的人們,最後留給我們的都是心靈上的創傷和對離去者無盡的痛惜。我們在痛惜他們的同時,更應該清醒地認識到:遵守交通法規,就是珍愛生命!
有人曾説,動盪年代最可怕的是戰爭,而和平年代最可怕的是車禍。這決不是危言聳聽,因為全球每年死於交通事故的人相當於一次中型戰爭的陣亡人數。
下面這組數字讓人確信,車禍猛於虎,交通事故就在你我身邊:2003年全國共發生道路交通事故5.3萬起,造成0.88萬人死亡,2.2萬人受傷,直接經濟損失1.8億元。
2.2萬人是一個什麼樣的概念?相當於一個小縣城的人口,相當於十個我們錢橋中心國小的人數。
1.8億元的經濟損失又如何形容?交通安全專家分析説,如果建一所希望國小需用20萬元,那麼全年因交通事故造成的經濟損失可建900所希望國小;如果救助一名失學兒童每年需500元,那麼全年因交通事故造成的經濟損失就可以讓90萬名失學兒童重返校園。
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