國中主題班會活動記錄2篇
調查發現,在國中生中有兩種不同的傾向:一種是隻知貪玩,生活無規律,到頭來學習差距越來越遠,直到喪失學習信心或輟學;另一種是在家長片面地鼓勵下,無規律的拼搏,結果眼睛過早的近視了,腰過早地彎了,未老先衰,直至不能堅持正常的學習和勞動。一個人的生活應當有節奏、有規律,因此召開一次主題班會。
一、目的要求:
1. 使學生懂得課餘生活與學習的關係,進而合理的安排自己的課餘生活。
2. 有目的的把課餘生活安排在每一天中,形成一種習慣。二、提前準備:
1. 讓每個學生回顧一下自己的課餘生活是否豐富多彩,並找出自己願意參加的課餘生活。
2. 準備課餘生活的成果:書法、繪畫、攝影、音樂、手工製作、科技小發明、動植物標本等。
3. 設計一個模擬遠足活動的活動方案。
4. 準備三個小品:(1)一味學習而不重視課餘生活的例子
(2)一味貪玩而不重視學習的例子
(3)和家人進行雙休曰活動的例子
三、方法步驟:
主題班會,在教師的指導下,以學生為主召開
1.表演兩個情景劇,引發學生思考:課餘生活與學習到底是什麼關係?
2.調查大多數學生的課餘生活狀況,並進一步提出:課餘生活究竟是怎樣一種生活?
3.學生的課餘生活成果展示
4.雙休曰模擬學校的遠足活動;家庭雙休曰活動安排
5.小結,並齊唱《課間十分鐘》。
國中主題班會活動記錄範文2一、主題:追星
二、目的:通過對追星的認識,提高同學們的審美能力,樹立正確的審美觀、人生觀。
三、會前準備:
①:前面黑板書寫《追星》兩個大字,後面黑板書寫我們生活中的各種不同類型的"星",如"歌星"、"影星"、"為人民服務之星"、"抗非典之星";
②:蒐集生活中不同類型的"明星"。
③:教室佈置:教室內桌椅圍成長方形,中間留一空地,前方擺一主席台,上放鮮花、錄音機。
④:準備獎品。
四、班會內容:
1、追星是一個時尚的話題,一種時尚的流行色,但明星並非完人。
2、同學們應該追逐什麼樣的"星星";
3、什麼樣的生活態度應該是我們同學們所持有的。
五、過程:
1、放一首動聽的歌,歌星(張國榮)的歌,讓同學們説出歌名、演唱者(猜對者發獎)。
主持人引言:在我們的現實生活中,經常會出現這樣的場面:夜幕中無數的熒光棒在天空中晃動,無數少男少女們的尖叫聲,隨着歌聲、掌聲混合着,就像一曲動人的交響曲。少男少女們為了一睹心中偶像的芳容,而在雨中一等就是一個晚上,無數夜晚他們還有(她們)都是伴隨着"明星"們的歌聲入眠,而在夢中自己也成為了一個"明星"……
2、演小品《明星,一個遙遠的夢》:讓同學們説出為什麼要追星,追星的目的是什麼?
3、請兩位同學出場,一人模仿舞台上歌星的穿着,一人着學生裝。
讓同學們評頭論足,談談自己的看法。(對演出者及評論者發放獎品)。
4、請五、六名同學來一個歌星"名字接龍"遊戲,並由其中一位同學説出一位堅強的藝人的名字。
5、表演小品《孝順的孩子》,請同學們説説你最喜歡的明星中,有孝心的是誰?你孝順嗎?
6、請同學們依次説出五位明星的名字,其中有"歌星"、"為人民服務之星"、"抗非典之星"。(分別請幾位同學扮演同學們列舉的明星形象)
主持人總結:明星們是人不是神,我們要用他們的優點來彌補我們的不足,學習他們好的一面,讓"追星"這個話題再也不要只談論美貌及衣着,而是要學習他們好的品質與精神,從中讓我們真正領悟"追星"中的利與弊,讓學生知道什麼才叫真正的"明星"。而我們真正應該追逐的是那些有愛心、有責任心、有堅強心並且有利於社會,有利於人民的明星。
7、全體同學齊聲同唱《同一首歌》,宣佈班會結束。
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