寫給老師的一封信三篇
寫給老師的一封信篇1
尊敬的楊老師和黃老師:
你們好!
教師節快到了,我把我最真誠的祝福,作為禮物送給你們。
楊老師,三年來,我們進教室第一個見到的就是您。您每天早上忙着為我們分發早餐,領着我們晨讀,課間還要在教室巡視,防止我們打打鬧鬧出安全事故;下午,直到目送我們遠去了您才休息;晚上您又為了明天的課程作準備。一連幾個學期,我們班語文、數學期末考試,成績一直保持在年級第一,這都是因為楊老師您苦口婆心地教導我們,讓我們改正缺點,養成良好的習慣,讓我們越來越好。
黃老師,在我聽説您四年級可能不教了,我很傷心,因為我和同學們都很喜歡您。我們班一些孩子很淘氣,您會對他們諄諄教誨,從不大聲批評。在我們自習的時候,您如果看見一些髒東西,會放棄休息時間,幫我們收拾乾淨,這都是為了我們有一個乾淨整潔的學習空間。您是以身作則地教導我們不要亂扔亂吐,保持教室的清潔。
還記得我一年級時,第一次留下來掃地的時候,我曾因為動畫片被耽擱而哭了,你們就耐心地教育我,告訴我把值日做完,完成自己的職責,再回去看電視。三年來,我所取得的每一點成績都有老師你們的一份功勞。我會永遠記住你們對我的教導!
祝你們:教師節快樂!
學生
20XX年XX月XX日
寫給老師的一封信篇2
尊敬的劉老師:
時間過得真快,轉眼間,我已經國小6年紀了,還有不到2個月的時間就要畢業了,即將告別國小生活、告別您。可我依然忘不了您,雖然您只教我們語文教了一年,可是您的循循善誘我依然牢記在心,所以我要趁這最後的時間對您説説我的心裏話。
在學校裏,您總是用您博大的胸懷愛着每一個學生,無論我們聽話,還是調皮,您都始終如一地愛護我們、引導我們。您特別注重我們好習慣的培養。您説“好習慣受益終生”。我們的學習習慣、生活習慣,您都非常關注。是您讓我們一天比一天好熱愛學習、熱愛生活,懂得怎樣學習,懂得怎樣做一個將來能對社會有用的人。
除此之外,我十分佩服您那豐富的積累。您的腦海裏似乎有着無窮無盡知識。正是您淵博的的學識,激發了我對文學的愛好。您知道嗎?自從這個學期開始,我發現自己越來越喜歡古人的詩詞以及現代詩歌。特別是那些流傳千古的經典宋詞,最令我着迷。從前我最討厭的事就是背誦唐詩宋詞了,現在我卻把背誦它們當成了極大的樂趣。每每讀起它們,我就覺得是一種享受。
不僅如此,我現在又讀起了四大名著之一的《三國演義》。其實在讀四年級時,我就看過幾遍白話版的《三國演義》,當時我十分喜歡其中的故事情節。而前幾天又聽了您的介紹,我再次捧起《三國演義》,而這次與前幾次不同的是:我這次最注重的是書中的詩詞、對聯等,還用紅色的筆在書上做了許多記號,並將其中的名言背了一部分。我不再是囫圇吞棗,我是真正用心在體會、在品味。我也不會再追求看書的速度。其實不瞞您説,我花了三四天的時間也不過才讀了前四回。我十分感謝您!是您讓我懂得了怎樣讀這麼經典的著作了。
劉老師,我由衷地對您説一聲:謝謝您!您教給我的東西讓我一生受用不盡。我永遠也不會忘記您的。
祝:
身體健康,工作順利!
您的學生
20XX年XX月XX日
寫給老師的一封信篇3
徐老師:
祝您教師節快樂!從5月份的分班到8月份的別離,時間似乎過得太快了些。我覺得,我們還未來得及告別,未來得及相互的祝福,我已站在了高三的起跑線,我覺得,如果上天再給我一次選擇的機會,我還會心甘情願的來四中,我還會甘心情願的成為您的學生,我會更加珍惜那段相處的時光。您曾告訴過我五百年的滄海桑田,偏有這樣的安排,而我一直為着這樣的安排感謝上天。徐老師,我會一直深信,沒有比師恩更高的山,沒有比師恩更長的路。 臨別時分,總勉不了那淡淡的憂愁,是傷感,是懷念,更是心季的留戀。因為這期間有着玖瑰色的花季雨季,有紅葉楓飛的秋色美麗。那期間有這麼多,那麼多,抓不住的繽紛的歡聲與笑語。六月的天氣總是那麼的淅淅瀝瀝,包裹着的除了那殷殷的希冀,還有那一段段成長的經歷,那叮嚀,那囑託,那亙古不變的誓言都放飛在天際,放飛在天際。我們的相遇是我們之間的師生情誼,是色彩斑斕的詩詞的華麗,是桃花潭水的重情重誼。
怎不能遇見你 徐老師,您知道嗎?當得知您不再帶着我們步入高三時,我在日記本里寫下了上面的那段話,在日記本里寫滿別離的痛楚。因為那種融洽的師生關係,讓我有了安心的感覺,我覺得您更像是一位朋友,一位叫老師的朋友。他年齡比我們大幾歲,他的經歷充滿了離奇,他的生活總是那樣的平常心的體會。但在某些方面,又執著的相信他很獨立,自己的事業自己闖。他很帥氣,電腦的知識沒問題。他很少生氣,他愛五班的每一張笑臉,他熱愛這一個集體。也許正是因為您是這樣子的一個人,這樣做老師,我有什麼心裏話才敢、才能對您講,我有什麼問題才可以對您説。總而言之,高二的生活,謝謝您。我不會再輕別離,因為我知道,我們之間沒有別離。
祝:
徐老師永遠快樂!生活的道路一旦選定,就要勇敢的走下去,決不回頭應該相信,您會是生活的強者。
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