關於老師我愛您2021教師節演講稿範文兩篇
發言稿1.24W
教師職業是崇高而神聖的,自古至今,教師是社會文明的傳播者,教師以“人梯”的精神培育了數以億萬計的人才,推動着人類的進步、歷史的前進,教師的事業是偉大、光榮而高尚的。以下是本站為大家整理的關於老師我愛您2021教師節演講稿範文兩篇資料。希望對你有所幫助,歡迎你的閲讀。 老師我愛您教師節演講稿篇一
敬愛的領導、親愛的教師:
你們好!
十分榮幸由我代表全體同學做今日神聖節日的演講。今日就是我們一年一度的教師節,在此,我謹代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的教師道一聲:教師,祝您節日歡樂!
今日,在這莊嚴神聖的9月10日,今日,收穫的喜悦在人們心底盪漾,我們請您——親愛的教師,聽一聽桃李對園丁傾訴衷腸。教師,您的無私奉獻我們看在眼裏,您的不求回報我們記在心裏,您用畢生的青春和熱血為我們築起了一道信念的長城!
您甘於當人梯,用微笑着的堅韌,讓學生踩着您的肩膀奔向新的征程;您樂於當園丁,用執著的勤懇,讓科學的百花園永遠五彩繽紛,您勤於當春蠶,用非凡的才能,讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一隻只蠟燭,用百分之百的忠誠,燃燒自我給人間帶來光明!
教師,您常常為我們的調皮而煩惱,認為我們還小,不懂得你們的苦心,其實,我們已經長大了。我們,懂您。您的心博大深遂,它包容着環衞工人的心;容不得半點污穢和垃圾;它包容着航船舵手的心,無時無刻不關注着風向和航道;它包容着母親的摯愛,園丁的職責,老頑童的天真……一切一切都是為學生奉獻的心。我們的成績中凝結着您的辛勤汗水,在成長的過程中也是您在為我們導航,嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切,誨誨教導又是“望生成龍”的心願,我們怎能不懂您呢
可能由於我們的年少衝動總犯一些這樣或那樣的錯誤,此刻請您原諒。課堂上開小差的我們,操場上亂跑亂撞的我們,有些壞毛病的我們在一天天長大,我們不再只會保證,而是要用行動證明自我將是您的好學生!
敬愛的教師,您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔負神聖職責的您在我們心中有着舉足輕重的地位,我們感激您!在這個完美的節日裏,祝您身體健康,事業有成,萬事如意,心想事成!
最終我用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊——教師好!多謝!
老師我愛您教師節演講稿 篇二
各位老師、各位領導:
我來自xx學院教務辦,作為學校的一員,我參與並見證了北津學院的發展,也感受到了學校的温暖,在這裏,特別感謝大家並祝你們節日愉快。
有人説,“大學是一個廚房,教師是炒菜的廚師,而領導是端盤子的,目的都是讓學生吃好。”從這個意義上來説,我們教學管理人員就是盤子,時刻都要保持光亮。如何光亮呢?那就是要把職業當成事業來做,用良心和智慧去做,只有這樣才能忠於黨的教育事業,然後才能談得上教書育人。
教書是為了育人。在學校裏,不管從事什麼崗位的工作,都要思考我們到底需要育什麼樣的人。這是當前高等教育研究的熱點和難點。學生到底需要什麼樣的知識?哪些知識對學生短期發展有用,哪些知識對學生的長期發展有用?本科院校的本在哪裏?作為商科類本科院校,學生知識之本又在哪裏?光有知識還夠不夠?知識是不是最終的目的?知識之上是哲學,藝術、哲學之上還有智慧,我們現在離發展學生的智慧還有多遠?
世上很少有像教師這樣的職業,與國家和民族的興衰息息相關,也很少有像教師這樣的職業,承載着萬千家庭的希望和夢想,這就決定了我們的工作責任重於泰山。在這瞬息萬變的社會,在這紛擾的市場經濟下,我們需要保持一份清醒和寂寞,更需要新的境界和汗水。
感謝學校和這個時代給了我深入教育思考教育的機會和場域。我家沒有白頭髮的傳統,但自從XX年進入北津學院以來,我的頭髮已在這裏白了大半。我對教育的執着,也感染了本部門的同事,他們從遠離教育專業的專業慢慢變得喜歡教育,鑽研教育,進而發展到報考高等教育管理或高等教育學專業的博士生,其中的甘苦自知。
只要我們懷抱理想,只要教育不再偏離規律,我們的教育才會越來越好,我們的教師節才會令人愉快。
最後,預祝明年的教師節更加令人愉快!
敬愛的領導、親愛的教師:
你們好!
十分榮幸由我代表全體同學做今日神聖節日的演講。今日就是我們一年一度的教師節,在此,我謹代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的教師道一聲:教師,祝您節日歡樂!
今日,在這莊嚴神聖的9月10日,今日,收穫的喜悦在人們心底盪漾,我們請您——親愛的教師,聽一聽桃李對園丁傾訴衷腸。教師,您的無私奉獻我們看在眼裏,您的不求回報我們記在心裏,您用畢生的青春和熱血為我們築起了一道信念的長城!
您甘於當人梯,用微笑着的堅韌,讓學生踩着您的肩膀奔向新的征程;您樂於當園丁,用執著的勤懇,讓科學的百花園永遠五彩繽紛,您勤於當春蠶,用非凡的才能,讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一隻只蠟燭,用百分之百的忠誠,燃燒自我給人間帶來光明!
教師,您常常為我們的調皮而煩惱,認為我們還小,不懂得你們的苦心,其實,我們已經長大了。我們,懂您。您的心博大深遂,它包容着環衞工人的心;容不得半點污穢和垃圾;它包容着航船舵手的心,無時無刻不關注着風向和航道;它包容着母親的摯愛,園丁的職責,老頑童的天真……一切一切都是為學生奉獻的心。我們的成績中凝結着您的辛勤汗水,在成長的過程中也是您在為我們導航,嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切,誨誨教導又是“望生成龍”的心願,我們怎能不懂您呢
可能由於我們的年少衝動總犯一些這樣或那樣的錯誤,此刻請您原諒。課堂上開小差的我們,操場上亂跑亂撞的我們,有些壞毛病的我們在一天天長大,我們不再只會保證,而是要用行動證明自我將是您的好學生!
敬愛的教師,您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔負神聖職責的您在我們心中有着舉足輕重的地位,我們感激您!在這個完美的節日裏,祝您身體健康,事業有成,萬事如意,心想事成!
最終我用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊——教師好!多謝!
老師我愛您教師節演講稿 篇二
各位老師、各位領導:
我來自xx學院教務辦,作為學校的一員,我參與並見證了北津學院的發展,也感受到了學校的温暖,在這裏,特別感謝大家並祝你們節日愉快。
有人説,“大學是一個廚房,教師是炒菜的廚師,而領導是端盤子的,目的都是讓學生吃好。”從這個意義上來説,我們教學管理人員就是盤子,時刻都要保持光亮。如何光亮呢?那就是要把職業當成事業來做,用良心和智慧去做,只有這樣才能忠於黨的教育事業,然後才能談得上教書育人。
教書是為了育人。在學校裏,不管從事什麼崗位的工作,都要思考我們到底需要育什麼樣的人。這是當前高等教育研究的熱點和難點。學生到底需要什麼樣的知識?哪些知識對學生短期發展有用,哪些知識對學生的長期發展有用?本科院校的本在哪裏?作為商科類本科院校,學生知識之本又在哪裏?光有知識還夠不夠?知識是不是最終的目的?知識之上是哲學,藝術、哲學之上還有智慧,我們現在離發展學生的智慧還有多遠?
世上很少有像教師這樣的職業,與國家和民族的興衰息息相關,也很少有像教師這樣的職業,承載着萬千家庭的希望和夢想,這就決定了我們的工作責任重於泰山。在這瞬息萬變的社會,在這紛擾的市場經濟下,我們需要保持一份清醒和寂寞,更需要新的境界和汗水。
感謝學校和這個時代給了我深入教育思考教育的機會和場域。我家沒有白頭髮的傳統,但自從XX年進入北津學院以來,我的頭髮已在這裏白了大半。我對教育的執着,也感染了本部門的同事,他們從遠離教育專業的專業慢慢變得喜歡教育,鑽研教育,進而發展到報考高等教育管理或高等教育學專業的博士生,其中的甘苦自知。
只要我們懷抱理想,只要教育不再偏離規律,我們的教育才會越來越好,我們的教師節才會令人愉快。
最後,預祝明年的教師節更加令人愉快!
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