教師銀杏獎獲得者的頒獎詞
z,中共黨員,市國小數學學會會員,市婦聯“女知識分子協會”會員,縣首批德育學科帶頭人,現任濱海縣實驗國小教務處副主任。
她是一頭牛,默默耕作,樂於奉獻。
擔任教務副主任,瑣事繁多,但無論哪項工作,她都積極主動,保質完成。擔任年級部主任,她積極向上,勇於創新。哪個班級管理不到位,她與班主任一起查找原因,落實整改措施;青年教師要上公開課,她和做課教師一道,組織試教、修改教案……同事們經常感歎:“真不知她那瘦小的身軀裏到底藴藏着多少能量!”她所在年級部年年被評為優秀年級部,她本人8次被表彰為縣“優秀黨員”、“教科研先進工作者”,19次被評為校先進個人、師德標兵。
她是一條小溪,涓涓流淌,滋潤心田。
她曾多年擔任班主任。她能根據不同年級孩子的身心特點,創造性地開展工作。以滿腔的熱情愛護學生,以規範的言行感染學生。當孩子有點滴進步時,她一定會為他們送上熱情的鼓勵和誇獎;當孩子身體不適時,她會及時與醫務室聯繫,與家長聯繫……她所帶班級多次被表彰為縣、校“紅旗中隊”、“先進班級”。她也多次被表彰為縣“優秀輔導員”、縣“優秀班主任”、縣“關心下一代先進個人”。
她是一首歌,曲調活潑,奏出歡樂。
任教25年,她從未因個人或家庭原因而耽誤學生一節課。2008年6月初她的父親因肺癌需到南京手術,她同家人商量,推遲父親手術時間,利用暑假為父親治療。今年10月,她的父親又需到南京五十天做放療,她僅利用週末時間去南京探望,平日則請鐘點工照顧老人。現在她自己患重度腰肌勞損,她卧牀休息,但她只是利用下午放學後才去醫院推拿鍼灸。由於不能久坐,她晚上經常趴在牀上備課、批改試卷。
她勝任大循環教學工作,連續7年任教畢業班。在教學中,她不斷探索新的教學模式,實施“分層教學”。她曾在縣國小教學工作會議上作了《設計分層作業 提高練習效果》經驗介紹。李沛澤等6名同學考入鹽中強化班,鄧翔文等3名同學在縣一中編班考試中名列第一名;在省《小數報》競賽中,茆孫等8名同學獲一等獎,她3次獲省優秀輔導獎、縣教學質量檢測優秀獎,她被表彰為“江蘇省重點課題實驗研究先進教師”,市“科技工作先進個人”。
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最美家庭的頒獎詞
以博愛照亮人間,用真情傳遞温暖。贈人玫瑰,手有餘香。憑着做人的樸素與善良,告訴人們這樣一個道理:給予比獲取更令人快樂和幸福。久病牀前有孝子。他們以行動向我們詮釋了中華民族傳統文化美德,可以超越血緣,撼人心魄,也喚醒了我們在這紛雜時代中對情感的良心拷問。園...
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優秀學生的頒獎詞範文
在眾多學子中有這樣一羣人:他們可能自卑過,因為天空有太陽的存在;他們可能自負過,因為大地有小草的生長;所以他們選擇了放寬視野,把天空和大地盡收眼底,在蒼穹泛土之間努力尋找自己的位置。克服自卑,擯棄自負,用自信支撐着自己為之奮鬥的一片天地,這就是一高的中流砥柱&m...
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國小獲獎團隊及個人頒獎詞
教學管理優勝獎:陳淑春校長楊光主任你們是教海中的撐篙人,雖然搭檔時日短暫,確是這般和諧。一位做事雷厲風行,一位思考問題全面周到。你們精誠合作,懷着服務的心緒,走進課堂,走進年組,及時發現問題,積極建言獻策。業精於勤,甘做幕後英雄。教學管理示範校,教學質量優勝單位...
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優秀工會工作者的頒獎詞
優秀工會工作者頒獎詞予人玫瑰,手有餘香。新的任務面前,她鋭意進取,主動作為,事無鉅細都做得井井有條。她似一朵玫瑰用自己的温馨在員工中散發出陣陣芳香。穿越春夏秋冬,奉獻青春活力,協同公司發展。她用忠心和熱情、用智慧和汗水書寫的篇章,在每個人心中閃耀着璀璨的...