福利院實習日誌
今天,我們一行6人第一天走進S福利院。記得在填寫實習志願的時候,我三個都選的是福利院。最主要的原因是自己從來都沒有接觸過專門的養老機構,大部分都是在社區做些活動,在專門養老機構中老人的生活狀態是怎麼樣的?社工又是如何介入的?希望50天的實習能夠讓我通過親身的經歷找到答案。
福利院院長親自接待了我們,一開始大家還有些拘謹,但一聊到“社會組織”“社會工作實務”的話題,大家都打開了話匣子,坦誠且友好的分享拉近了我們和福利院的距離。院長給我們介紹了以後具體的實習內容,福利院現在有三個項目要開展:第一,機構提供服務方面,針對高危老人的干預項目;第二,文化方面,“陽光自由行”項目,計劃開展針對機構內的老年人康樂活動;第三,公益創投中標項目“護老者之家”。“父母在哪,家就在哪”這一句標語是福利院帶給我的第一次觸動。福利院的主要任務照顧老人,人人都有年老時,讓福利院充滿家的温馨,讓老人在這裏安享晚年。有爸媽就有家,當一位位老爸老媽年邁蒼蒼的時候,聚集在一起時,我無法想象這情景呈現在我眼前時將會有怎樣的心情。
當院長問我們有什麼問題時,我提出擔心我們6個都不會説且聽不懂上海話,在和老年人溝通時會不會存在障礙。院長説:“其實和老年人溝通重要不是靠語言而是靠肢體動作和微笑。”當王老師帶我們參觀福利院時,我才真正理解王院長的意思。福利院內都是高齡的老人,他們大部分活動不便。園中的座椅上的灰塵證明了這一點,在裝潢奢華的老年住宿樓裏走了一圈,偶爾看到坐在沙發上休息的老人,你能真切的感受到蒼老的無情。由於年齡較高,老人們都閉着眼睛,彷彿在打盹。王老師告訴我們這是老年人身體機能衰退最直接的表現。當跟着王老師進入宿舍去探訪老人時,我只能向院長告訴我們的那樣去主動握住老人的手,拍拍老人的肩膀,真誠的微笑伴着現場學的幾句上海話來和老人打招呼。
印象深刻是下午參加老年人的“繪畫課堂”,與其説是繪畫還不如説是塗畫,我坐在一位老人身邊和她一起塗顏色,工作人員告訴我這位老人已經93歲了,雙耳已經完全失聰,想對她説話可以寫在紙上。看着老奶奶塗的認真的樣子,並且還時不時的問我衣服應該塗什麼顏色,我拿起合適的蠟筆給她,她就很信任的認真塗顏色。老奶奶是如此的依賴身邊的我們,她曾經歷經艱難,克服種種生活拋來的坎坷挑戰,但在衰老面前,她無力反抗彷彿回到了孩提時候,仰仗周圍的人。老人需要的是陪伴,無需大雨傾盆,絲絲細雨,如無無聲。關愛老人就是關愛明天的自己。
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2012年暑期社會實踐日記
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2010年暑假在證券公司的實習日記
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中學語文教師實習日誌
2月19日,我在開始了實習教師的生涯。一個多月的實習,我受益匪淺。實習內容主要是語文教學、班主任工作,此外,還有其他的一些工作。既然是實習教師,語文教學自然是重點。我實習的班級xxxx班,是一個很優秀的班級,他們的語文老師,也就是我的指導老師同時還是校長辦公室的...