美文賞析之《對不起,我的孩子》作文
對不起,我的孩子。我沒收了你們的小彈珠、小畫片、小玩具汽車,扣留了你們愛吃的甜餅、糖果、麻辣條兒。上課鈴響了,不准你們嘰嘰喳喳開小會;講課了,不准你們偷偷摸摸傳紙條;下課了,不准你們追追跑跑撞到人;還有不準遲到,不準偷懶,不準吵架,不準耍小性子……
很多事,都是在學校不允許的。
可是,因為你們是孩子,做這些又都是理所當然的。
今天,目送最後一個留校的孩子揹着大大的書包離開教室,一步步穿過長長的走廊,我心裏堵得慌。孩子,我知道你們想滿世界打滾,像小兔子、小花狗到處撒歡,無憂無慮,逍遙自在。可是,小兔子,小花狗不需要升學,不需要找工作、買房子,不需要為理想奮鬥、猶疑、徘徊、痛苦、歡喜。有了胡蘿蔔、肉骨頭,它們就滿足,沒有,它們就聽天由命。
最近網上、報紙上都在報道:有一個“狼爸”,用棍棒把三個孩子“打”進了北大。如果是你們,是不是也願意做“狼爸”的孩子,考進人人羨慕的北京大學呢?
喜歡看你們笑。怎麼笑都好看,怎麼笑都燦爛。一笑,花都跟着你們開了。
小時候,我也特別愛笑。去外婆家門前的小河裏摸螃蟹,跟表姊妹去山上耬柴火、撿酸棗兒,和小夥伴們跳房子、跳皮筋,收集塑料糖紙紮蝴蝶。壞事也做,比如偷吃外婆收在閣樓箱子裏的桂花糕;打下舅媽家柚子樹上的大柚子藏到被窩裏;有時候,還幫調皮的弟弟撒謊,使他免挨老爸的巴掌;有時候,午睡,溜出學校去附近的桑園摘紅的紫的桑果,甜甜酸酸的,就算挨一頓臭罵,也心甘情願;還有,數學成績不好,做不出題目被留校——數學老師的家就在學校,他一邊手忙腳亂地炒菜,一邊訓斥我,並告訴我怎麼做那些走迷宮似的應用題(菜鍋裏騰起的霧氣又白又濕又熱,裹着油鹽辣椒的氣味直往我鼻孔裏鑽。你們想不到,當初這樣一個眼淚汪汪、肚子空空的孩子,現在就神氣活現地站在你們面前,用一雙“火眼金睛”盯着你們,用一條“三寸不爛之舌”嘮叨你們,像一個將軍指揮千軍萬馬一樣地指揮着你們:讀書!寫字!坐端正!用心聽!別開小差啊!)。
為什麼知識不能複製?為什麼能力不能拷貝?聽説克隆技術很神奇,不過科學家們誰都不敢拿人做實驗,而人也不願意把自己充滿智慧的基因移植到豬、羊們的身上。所以,一個再聰明的爸爸,一個再睿智的媽媽,他們的孩子也只能從零開始學習。父母讀過沒讀過的書,孩子要加油去讀;父母知道不知道的事,孩子要努力去知道。1+1可以不等於2;烏龜可以比兔子跑得快;6500萬年前,地球上住的都是恐龍;就在今年,“天宮一號”和“神舟八號”在太空對接了……天哪,諸葛亮再世怕也恨腦子不夠用。
“好好學習,天天向上”,毛主席説的話,爸爸媽媽老師也都這麼説。
不過,孩子,我心裏仍然對你們滿懷歉意。雖然我知道,修剪過的小樹會長得更茁壯,但我也知道被剪斷枝椏時一定很疼。以後,我會盡量選擇你們樂意接受的方式,或者先放點舒緩的音樂,或者先上點兒麻醉藥,或者剪完後再細心地揉一揉,讓你們覺得,哎喲,這感覺還不錯,“嗨,原來修剪後的我變得更漂亮、更健壯了”!
想一想,我便漸漸開心。
然而,就在剛才,有個媽媽打電話給我,説孩子數學題不會做,是不是上課講小話,請我明天好好查一查。
哎,孩子,我可不想明天再跟你們説聲對不起!
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