望六年級作文模板8篇

只有認真閲讀有意義的書籍，才能幫助我們寫出優質的作文，很多人提到寫作文就會感到手足無措，那是因為沒有素材的積累，以下是本站小編精心為您推薦的望六年級作文模板8篇，供大家參考。

望六年級作文篇1

難忘的旅行六年級作文

20xx年7月16日上午，我們乘坐的漢口重慶的593次列車緩緩地駛出漢口火車站。在車上，我一聲不吭，心裏七上八下的，儘管這次旅行是我堅決要求出來的，但是我實在不知道，這將是一次什麼樣的旅行。

前方在下暴雨，襄渝線被沖毀，我們這趟火車，是山路塌方三天後由武漢開往重慶的第一趟車，車上人很多，上車後大家才知道要繞道從成都走。車上的喇叭不停地廣播請旅客們備足水，人們談論着剛剛過去的空難及各種災難火車走走停停，讓人不知道前面究竟發生了什麼事。沒過多久又下起了大雨。媽媽也不由自主地緊緊地抓住我的手，這讓我更加胡思亂想 。鐵路濕滑，火車會出軌嗎？會不會引發山洪，沖斷鐵路？我的頭簡直要爆炸了。我有點後悔，是呀，待在家裏就不會來這兒擔驚受怕了。要知道走之前，除了爸爸、媽媽，其餘人全反對我出來。

幾小時後，雨終於在人們的祈禱聲中停了。突然不知誰叫了一聲 ：“彩虹！”我隨聲向窗外望去，真的`，好漂亮的彩虹！赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，七色的彩虹！而且正掛在兩個小山頭中間，就像動畫片裏的彩虹橋。我驚奇地發現這是一座雙橋，在彩虹橋的外邊還有更大的 一道彩虹，它的色彩雖然沒有小橋那樣豔麗，卻有一種朦朧的美。我情不自禁地叫了起來， 車廂裏的人聽到我的驚叫都紛紛爭着欣賞這一難見的美景，媽媽説這是她第一次見到，車上一位奶奶也説這是她頭一回看到 。我覺得自己太幸運了，我欣賞着這美景，心裏的恐懼慢慢的消失了。

告訴你，這只是我那天在火車上見到的第一個奇觀 。7月16日的其他兩大奇觀，都是在深夜出現 。一是月全食，雖然平時看過月食，但這是我頭一次看月全食，也是我看到的最壯觀的月食 ；二是千年彗星，晚22時，一顆慧星閃過天空，場面也很壯觀。至此，我的“安全懸念”已經被全部打消了。

雖然這趟車晚了20個小時才到達目的地，雖然到了重慶後我們還 遇到了很多困難，但我一點也不後悔。在重慶，我不僅去了歌樂山、長壽湖，還見到了成羣的白鶴，並認識了許多朋友，回來的路上經過大小三峽，還遊覽了一番呢！

我非常慶幸當時選擇出來旅遊，我想如果那時因為害怕不出來，我該錯過多少美麗的景色呀！

望六年級作文篇2

我的老家在歙縣許村，許村是以許家為“核心”的一個古村落，我就是許家的後代。

許家習俗中，最著名的就是“舞大刀”了。每到正月十五的晚上，許家中的“力之霸王”們，便舉着把四米多高的“大刀”，走街串巷地舞上一通宵!許家怎樣會有這種習俗呢?這個節日又是怎樣被許家設立的呢?

這要從唐代的開始説起，那時候，有一位許家的首領，名叫許遠。他精通兵法，智勇雙全，並創立了許家刀法。安史叛亂時，許遠與援軍主帥張巡一齊奮勇抗戰，保家衞國。他的許家刀法出神入化，使敵人聞風喪膽。在一次戰鬥中，許遠身先士卒，身殺千人，最終因寡不敵眾，與張巡一齊英勇犧牲。為了讓許家刀法不失傳，也為了永遠紀念這位英雄，每年正月十五，許村人都要舞大刀，這個習俗一向流傳到此刻。

哦，差點兒忘了説正月十五傍晚時分的情景了，午時五時許，看熱鬧的男男女女、老老少少，都聚集在高陽橋、大觀亭、五馬坊一帶。大約半小時後，嘰嘰喳喳的人羣突然靜了下來，只見一把紅色的大刀“砍”過來!密密麻麻的人羣立即“砍”出一條道路，隨後又跟在大刀的後面。興奮的人羣一齊湧到河邊的一塊寬闊的場地上，精彩的演出開始了：各部門準備就緒，跟京劇差不多的音調響起，只見四個肌肉發達的壯漢湧上去，一人按住刀把，三人拉着系在刀背上的繩子，大刀開始傾斜，並迅速地轉動，像有人在揮舞一般。一會兒，他們又將大刀揮上揮下，有時橫割，有時斜砍，還有時來個“暴劈”。四米多長的大刀在他們手上真是“舉重若輕”，在刀光閃閃中，我彷彿看到了許遠當年揮舞大刀，殺敵如割草般的英雄身影……

不知過了多長時間，“大刀”又要轉移演出，可惜媽媽要拉我走了，我只好戀戀不捨地告別了“大刀”。

望六年級作文篇3

在日常生活中，我們經常用的燈泡，在我們眼中是不起眼的。

有一次，弟弟突然問我：“姐姐，燈泡為什麼總是那麼亮？”我聽了，想了一會兒，語重心長地對他説：“燈泡就是那麼亮，而且不會忽亮忽暗，它會堅持不懈地照亮着房間、房子，只要不關電源，他就會一直為我們服務，讓我們在光明的地方中學習，工作。他是一個勤勞的‘人’，只要你一開電源，它就會‘無微不至’的為你提供光明，提供到底，而且不會‘偷懶’。”

我有微微一笑，對弟弟説：“燈泡就是那樣自強不息，默默無聞的為我們服務！你長大後，也要像燈泡一樣，哪怕沒有人體諒你，你也應該去幫助別人，默默奉獻，知道嗎？”弟弟懵懵懂懂地點了點頭。“那我們可不可以不用燈泡嗎？”弟弟繼續問。“燈，是我們生活中必須用的東西，做作業的時候，燈泡可以為我們照亮一行又一行的字，讓我們學習更多的知識；開車的時候如果不開車燈，那就會容易發生車禍……我們做什麼事都離不開它，可他卻被我們忽視了。”我回答。

燈泡，提起這個名字，你想起了什麼？是否想到了清潔工人，他們，也不就像燈泡一樣嗎？他們，在默默無聞的為我們服務着，而卻步大紫大紅，只是勤勤懇懇地清掃着一條又一條的街道，讓我們擁有一個更乾淨的家園。哪怕我們沒有體會他們的辛苦，經常亂丟垃圾，可他們卻從沒有責罵過我們一句，只是用掃把吧地面重新掃乾淨。不管是下雨還是炎熱，不管是街道上有沒有人，他們沒有休息假，總是在清掃大地。他們，帶走的是荒涼，留下的卻是乾淨的道路。我們能不感謝他們嗎？

燈泡，它是那麼的不起眼，可從中我們可以學到默默無聞的高尚品質，我真希望大家去學習燈泡的品質！社會需要這種人啊！

望六年級作文篇4

儘量吸引學生多點課外閲讀；儘量把課堂的氣氛弄的與你要寫的文章相近一點，儘量使你的啟發再深入一點，使你的情緒再飽滿一點。有時不妨弄再點懸念吊吊學生的胃口，使學生在沒有動筆之前已經躍躍欲試。學生的情感世界是豐富多彩的，他們的愛和恨往往比較外露，教師要善於調動學生的情緒，在他們亢奮的狀態中自然流露出自己的感觸。

開學已經一個多月了，可每天的作業收不齊，有一天全班竟然有五分之三沒有按時完成作業，那天我的臉色極難看，話語也不中聽，有的話甚至是犀利尖鋭的，當日以《做人與做作業》練筆一段來促使學生思考。學生的筆墨因此而有了凝重：

甲： 作業本好像就是人生的寫照，每個人的人生起點就是一張潔白的紙。成長、學習、工作……這點點滴滴，都在紙上畫上精彩的一筆筆，而每一筆，將會是我們最美好的記憶，就是我們的人生。做人與做作業其實是一個道理：只要用心去做，收穫的一定不少。但它們的不同是：作業錯了還能擦掉，改掉，但人生一旦走錯了，即使改變，都會留下痕跡。

乙：人生是否輝煌，也是看我們對這一份作業付出的多少。回想一下我這份“作業”從起筆到在這白紙上逐漸添加上一筆一畫，似乎時好時壞，雖説才寫了人生的多少分之一，但似乎沒怎麼認真過。除了起筆時有些讓家人帶來不盡的歡樂外，到現在似乎成了家人的負擔。想想我好像是該清醒了，昏睡了這麼久，也應該有點光輝出現來回報父母了。

丙： 當看見這個作文題目，我才發覺因為自己那麼多次對作業毫不在乎的態度已經在我的人生上劃下一道深深的斜線了。

丁： 拿起筆開始在書頁上書寫，就如着筆在人生中的一頁頁上描繪，寫作業的過程如勾畫人生的彩圖，筆就掌握在你手中。

並不是一味和顏悦色地遷就學生就會使他們努力地學習，教師偶爾的“五官錯位”式的斥責，有時倒有了學生深入的思考！

後記：缺乏感染力的為寫作而寫作的作文課是乏味的。我們的寫作課應該善於創設和諧、寬鬆自由的環境，這樣學生便會把練筆當作一次傾情的對話，一次情感的宣泄，或者哪怕他們僅僅把寫作課當作一場作文的遊戲，這也未免不是好事。

讓學生快快樂樂地寫，並及時把他們習作中的佳作妙句挑選張貼出來，或推薦到報紙刊物中去，或誇張地表揚，讓他們嚐嚐傾訴的.快樂，被老師點評為“有文采，有品味”的快樂，或平生拿到第一筆稿費的快樂，那麼一般情況下學生不動情也難！

望六年級作文篇5

我們校園內種有兩棵梧桐樹，一年四季是那麼美，令人着迷、陶醉。

春天的腳步臨近，一場綿綿的春雨下過，梧桐樹盡情吮吸着這春天的甘露，像在吸收大地母親的乳汁。在明媚的春光下長出新生命，那一片片嫩綠的嫩葉在陽光下舒展着，向人民展示它們的活力。顯得一派生機

它的一張樹葉就是一隻綠色的手掌，托起一輪驕日；一棵樹就是一把遮陽傘，它遮天蔽日，在陽光下可以歇涼，再加上一陣清風習習，讓人倍涼爽。課後，同學們在操場上玩耍，可那輪烈日卻讓我們無法盡情享受夏天給我們帶來的歡樂。此時此刻，它撐開它那把“大傘”，正向草木、人羣、大地甚至世界上一切具有生命力的生物展示自己旺盛的生命力。

秋天的腳步向我們悄悄地走來，秋姑娘匆匆忙忙地給梧桐樹換上了金裝，秋風掃過，吹落了它的樹葉。樹葉紛紛落下，有的像蝴喋在翩翩起舞；有的像黃鶯展翅飛翔；還有的像一位位舞蹈演員那樣輕盈地旋轉，猶如童話世界中一樣的迷人。秋風過後，地上滿是落葉，像鋪上一層厚厚的金色地毯，踩在上去軟綿綿的，輕飄飄的。

它是那麼美，就是到了冬天，被狠心的風婆婆奪去了美麗的外衣，但它始終沒有皺眉頭歎氣，仍挺直了樹杆。它感動了風爺爺，冬爺爺給了它一牀冬被，梧桐樹高興地接受了這份意外的禮物。過了不久，梧桐樹躺在冬牀上沉沉睡去。

第二年的春天，梧桐樹又醒了過來，換上新裝，神彩飛揚地站在那裏，又是一片生機勃勃，讓人賞心悦目。

有人讚美四季常青的松柏，可松柏沒有梧桐那四季不同的風彩；有人讚美婀娜多姿的垂柳，可垂柳缺少梧桐樹那鐵一般的堅實性格。我喜歡梧桐樹，喜歡它的丰采，喜歡它鐵一般的性格。

望六年級作文篇6

my childhood was happy with my mothers love. in my young heart, my mother was strong and healthy, and never got sick. she took me to the kindergarten and home every day, in spite of rain and wind。

but one day, after we got home from the kindergarten, my mother went into the bedroom and stayed in bed. i didnt know what had happened. i sat beside her and wanted to cry. my mother said to me, "it doesnt matter, mum has only a stomachache. i will be all right after a while..png" although mother said so, i found tears in her eyes because of pain. at that time i knew adults also got ill and cried. i decided i would take care of my mother from then on.

like many children, i had a happy childhood under the care and love of my parents. my mother took me to the kindergarten and home every day. i thought mother was so kind and healthy that she would never get sick.

but one day, my father went to the kindergarten to get me back. i asked, "why doesnt my mother come?""she is sick, and she is in hospital. "said father. i felt sad and frightened. then i began to cry. "dont cry or mother would worry. you should be a good child." i seemed to understand my mother was too tired. i made up my mind i would look after my mother from then on.

【參考譯文】

我的童年是快樂和我母親的愛。在我年輕的心,我的母親是強壯和健康,永遠不會生病。她每天都帶我去幼兒園和家庭,不管風吹雨打。

但是有一天,我們從幼兒園回家之後,我的母親走進卧室,呆在牀上。我不知道發生了什麼事。我坐在她旁邊,想哭。我媽媽對我説:“沒關係,媽媽只有一個胃痛。一段時間後我都會好的。“雖然媽媽這樣説,我發現她的眼睛含着淚水,因為我的疼痛。當時我知道成年人也生病了,哭了。我決定我要照顧我的母親從那時起。

像許多孩子一樣,我有一個快樂的童年的關愛下,我的父母。我媽媽每天都帶我去幼兒園和家庭。我認為母親是如此的友善和健康,永遠不會生病。

但是有一天,我的父親去幼兒園讓我回去。我問:“為什麼我媽媽不來嗎?”“她病了,她住院了。”父親説。我感到悲傷和害怕。然後我開始哭了起來。“別哭或母親會擔心。你應該是一個很好的`孩子。“我似乎理解我媽媽太累了。我下定決心我要照顧我母親從那時起。

望六年級作文篇7

家，一向都然而一個神祕的的地方，一個給人以温暖的避風港，一個你棲息的永久港灣，一個讓人温馨的字眼。

家，一個温馨、幸福、美滿的家，然而每一個人都十分嚮往的。當你遇到挫折與失敗時，家，然而你温暖的避風港，在那裏，你能夠在那裏得到安慰，得到暫時的休憩，足以讓你重新鼓起勇氣，從頭來過；當你受挫與失落時，家，然而你暖暖的小窩，在那裏，你能夠得到勇氣，得到暫時的安穩，足以讓重新振作起來，從零開始；當你在感情上遇到挫敗或受傷時，家，然而你軟軟的抱枕，你能夠在那裏得到暫時的發泄，得到一點點自己的空間；當你成功或成就時，家，然而你最想念的地方，在那裏，你能夠和你的家人、朋友一齊分享你成功的喜悦，能夠和兄弟姐妹一齊享受你成就的果實。

家，一向都然而那麼温馨的地方，一向都然而那麼令人神往。好久沒有回家看看了，此時此刻，真的好想家，好想爸爸，奶奶，叔叔，弟弟妹妹們。就要過月半了，我就應回去和他們好好的聚一聚，談一談，敍一敍。三年了，三年都沒有和家人在一齊過月半了，真的很懷念那種温馨的日子。上國中以後，經常不回家，就別提上高中以後了。好多節日，我都因為學業或然而因為自己對家的認識不夠，都錯過了和家人在一齊團聚的日子。我漸漸地，走得離家越來越遙遠，以後和家人在一齊的生活的時間雖然還有很多，但我不能浪費或然而錯過每一次可能的機會。

如果説家然而一個美麗的人兒，那麼思鄉然而一條長長的線，無論你走得多遠，無論你飛得多高，家永遠然而你最思念的地方。

望六年級作文篇8

?水滸傳》是一本寫宋元到明末數百年間歷史的名著。書裏介紹了一百零八位好漢的英雄事蹟，這些故事如今依然歷歷在目，讓人回味無窮。

北宋末年，羣雄並起，高俅本是一介小人，因為會蹴鞠而被徽宗皇帝賞識，當上了大官。自此，在他為官的幾年裏，百姓苦不堪言。王進為了揭發他的種種惡行得罪了他，被陷害流放在外，認識了史進、李忠、魯智深等人。

與此同時，擁有八十大軍的教頭林沖的妻子受案件的牽連被髮配滄州，也結識了已經出家的魯智深。我最喜歡的是人物就是他，他外號叫“花和尚”發號智深，他當過提轄又稱“魯提轄”，他為人慷慨大方嫉惡如仇、豪爽直率、粗中有細，精彩的拳打鎮關西情節百看不厭。

那年初秋，縣史宋江也和晁蓋等人結識成好兄弟，在柴進府中看見了武松。後來，受大局所趨，他們上了梁山，成了山匪。一些得罪了官府的人聽説了宋江等人的事蹟後也紛紛上了梁山來投靠他們。從此以後，梁山上豎起了“替天行道”的大旗，他們的隊伍一天比一天壯大。

之後，梁山好漢們劫富濟貧，殺了許多為虎作倀的官吏。宋江成為了“四大山匪”之首後，一心一意為了百姓們安康幸福着想，便利用名妓李師師向徽宗皇帝表達了停戰本意，皇帝最終同意了停戰協議。

後來，因為晁蓋太過冒進，不懂作周密的部署，被人害死。之後宋江為了表示自已對晁蓋遺囑的尊重，屢次推讓梁山泊之主的位置，甚至大動干戈地與盧俊義展開了一場較量，最後宋江還是毫無懸念的坐上寨主之位。他因為較量，得到了大家的信服。

接着，梁山好漢紛紛立下赫赫戰功，但也逝去了七十多位。後來又被__臣暗地裏去向皇上誣告，幾位頭領一個接一個地斃命。剩下的自殺的自殺，逃走的逃走。一場轟轟烈烈的揭竿起義就這樣結束了。能在一本書中看到這麼多有血有肉的英雄好漢，他們豪邁的氣概深深地心在我的腦海中。