我的漫畫老師作文五篇
我的漫畫老師作文1
我們班有個“嚴”老師,她長着一頭長頭髮,鼻樑上戴着一副金色邊框的眼鏡。鼻尖下有着一張能説會道的嘴。現在你知道她是誰了吧!她呀,就是中班的班主任——蔡老師。
如果光看外表,你可能覺得她很温柔。但蔡老師卻大大相反,她對付我們只用三個大招就可以把我們滅個精光。
大招一:試卷功
在數學課堂上,老師抱着我們第一單元考試的試卷走了進來。表情十分凝重。眉毛成“八”字型。看樣子我們考得很差。“組長髮下試卷,考不好的自己好好反省!”説這句話時,她用兇狠的目光掃視了全班。我不禁哆嗦了一下。試卷是第一大招,一下滅了10%。可真厲害!
大招二:獅吼功
雖然只滅10%的同學,但還有90%的人活躍着呢!他們發到試卷都紛紛議論道:“這道題怎麼就做錯了呢!”“你考幾分啊?”“我回家要慘了!”……“還吵!”蔡老師實在受不了了,用比平時高十倍的聲音喊道:“你們知道這次考試你們考得多不理想嗎?”沒一個一百分,連九十九都沒有,你們讓我怎麼有臉見人啊!還愣着幹嗎?趕緊寫反思,訂正啊!蔡老師的話像機關槍的子彈,一下子射中85%同學的心,那85%的同學立即寫了起來,怕再被射中。
大招三:出門獨批功
最後,只剩下5%的同學再頑強掙扎。再與同桌説悄悄話。老師看見了,再與同桌説着悄悄話。老師看見了,差點被氣得原地爆炸。她一把抓住那講得最起勁的一個,拽到外面狠狠地訓了一遍。她的聲音包徹了整個樓層,其他老師都出來看看怎麼回事。那個同學在這麼多人的注目下,不禁哭了起來,最後用5%的同學在我面前倒了下來。
這就是我們班的蔡老師,雖然她很嚴厲,但我還是很喜歡她。
我的漫畫老師作文2
我的老師特別漂亮,而且又温柔,就像一位仙女,同學們都很喜歡她。
老師有一頭烏黑的頭髮,彎彎的眉毛像月牙,一對葡萄似的眼睛,一張櫻桃小嘴,個子高高的,總是穿着裙子,就像下凡的仙女。
有一次,我們班的淘氣包又給惹事了——把教室的玻璃給打碎了,我們很擔心:都覺得他肯定會被老師批評一頓。結果老師進來了,盡然沒有批評他,只説了一句:“以後小心點,千萬別再弄碎玻璃了,要是讓碎玻璃紮了,可怎麼辦啊!”而且説話的神態特別温柔,接着老師自己掏錢買了一塊玻璃,並親自把它裝好。看着老師做的一切,想想老師剛才的話,大家都對着那個淘氣包翻起了白眼。
過六一的時候,學校組織踩街,我們立即出發了,一路上都是家長們驚訝的聲音:“這是哪個班的老師?真漂亮?”
“這個老師肯定很温柔……”
“對待學生肯定好!”
“這個班的成績絕對錯不了!”
……
聽着家長們的議論,再一看我們老師,哇!簡直真是仙女中的仙女呀!頭上戴着花環草帽!穿着粉白相間的連衣裙!腳下踩着一雙精緻的高跟鞋!看的我都目瞪口呆了:家長們説得太對了!我們老師的確温柔,對待學生也好,而且上次期會考試,我們班又得了全年級第一名!
老師就是我心中的一位仙女!你們肯定很羨慕我們有這樣的仙女老師吧!那就快轉學來我們班吧!
我的漫畫老師作文3
生活有時就像漫畫一樣,有的人在不同的場景,扮演着不同的角色,有着不同的表現,往往讓你不知所措。我就有一位這樣的“怪”老師。
他就是我們的語文老師,一個哪哪都有個性的“怪”老師。
我們的語文老師是一位老教師了,是人老心不老的“老老師”。他梳着一頭中分的短髮,一雙炯炯有神的眼睛,彷彿能看透同學們的內心,一口“鐵齒銅牙”,同學們有任何情況他都無所不知。最個性的是他的“啤酒肚”,要多逗有多逗。
他是一位話匣子一打開便關不上的老師。他在課堂上“浪費”了我們許多的時間,每當看見同學有不好的表現,他便旁徵博引一發不可收拾了。有一次,我們正在上品德課(他也教我們班品德),原本這節課能講完的內容卻因為地上飄動的一點小垃圾而沒有講完,老師説到了良好的品行和習慣,講到了南京文明城市的創建,強調了衞生習慣……因為一個小垃圾老師便不厭其煩地講呀講,講呀講,直到快下課了,才關上話匣子。有時甚至因為同學們的一句話、一個動作,也要教育好長時間。不知怎的,雖然課好像上少了,但我們的習慣卻越來越好了,成績也提高了,你説怪不怪?
我們的語文老師還是一位愛管閒事、自找麻煩或找我們麻煩的老師。他雖不是我們的班主任,卻可愛管閒事了,動不動就自作主張地安排同學、班幹部去值日、去管理。選班幹部時,他總不在,但選完班幹部,他卻隨意再加,我們許多“平凡”的同學有了職位。他常説:“人,在鍛鍊中成長嘛。”他還愛找麻煩,有時候甚至是“沒事找事”地帶着同學們澆花。同學們都笑他説:“老師,您都那麼大年紀了,還天天帶着我們做事,不累嗎?”老師總是笑着回答:“不累,生命在於運動嘛。”如此種種,只有我們想不到的,沒有他做不到的。還別説,一個學期下來,我們的自理能力強多啦,集體觀念也更強了。你説怪不怪?
這就是我們的“怪”老師,他使我們這學期大有進步,同學們都喜歡這位“怪”老師。
我的漫畫老師作文4
每每在記憶的相冊中漫遊,看見生命的導師嘴角總是不由自主地微微上揚,心中湧上一股莫名的懷念。
她是一位音體美相結合的全能老師,人稱“嚴”老師,老師她叫“嚴”卻不姓嚴。叫“嚴”老師,是由於她那雙銅鈴般的大眼睛,使人一見便生害怕之情。
可是當接近她時,她卻像一位稱職的母親,用親切的語氣説:“萬事都講緣,你和我相見,我一定會百般地教你本領的。”那一刻,我心中一想:果然,人不可貌相,我的心想像彈弓一樣,拉出去,又飛回來。
記得有一次,我有幸和老師一起去她家,我推開那沉重的門,看着眼前破舊的傢俱,心裏不禁有了一塊懸着的石頭,正當我準備用我的絕招——口舌秀來問老師時,老師卻説:“小張,老師已教書26年了,一直都在努力捐錢給山區的孩子,想讓他們也穿上和你們一樣厚厚的大棉衣,也想讓他們讀上大量的課外書,小張,你懂老師的苦心嗎?”
那一刻,我的腦海裏不單單有敬佩了,還有了一份前所未有的感恩之情。
想起那一次老師的教導,我就備受鼓舞。
老師有一套獨特的教學方法。那天,我正一頭紮在學習中,正所謂“嚴師出高徒。”看來果真如此,英語老師邊説邊走,顯得很有文化水平。老師十分謙虛地説:“哪裏,哪裏,這還得靠學生們的自主性,我這個老師,只是教給了他們一點學習方法而已。”
我喜歡這位老師,不單單因為她的獨特,更因為她那顆為他人着想的心。
我的漫畫老師作文5
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”。雖然教導過我的老師們各有千秋,性格也迥然有異,但是每一位老師都是我尊敬的人,他們的一顰一笑都像是一幅幅生動的漫畫,刻印在我的腦海中;他們教導我的一幕幕就像是跳躍的電影畫面,伴隨我慢慢長大。
劉老師是我的游泳教練,他有着高挺的鼻子,薄薄的嘴脣,那引人矚目的剔透的深棕色眼眸像是最純淨的琥珀,總透出一股親切。劉老師在課堂上和生活中都像是一個大哥哥,輕鬆幽默的教學方式以及頑皮可愛的性格,同學們都很喜歡,樂在其中。
劉老師在課上經常組織同學們進行實戰比賽,有時劉老師也會參賽,這時頑皮的劉老師總故意使出一些小花招:在喊一二三之前,劉老師總是會像《貓和老鼠》中的湯姆貓一樣狡黠一笑,在喊到二時,他就像一個小潛水艇一樣轉動馬達搶先出發了。當我們剛反應過來時,劉老師已經游出去很遠了,還向我們大聲喊着:“快來追我呀!追到了獎勵少遊一圈!”而且他還向我們不停地揮手,就好像真的得了冠軍一樣。此時我們每個人臉上都掛着三條黑線,只能無奈地拼命向劉老師的方向游去。調皮起來的劉老師,還真是一個現實版的蠟筆小新呢!
還有一次游泳課剛結束,大家都很疲憊,一起走向更衣間。劉老師和我並排走着,突然他向我又露出那個標誌性的“狡黠一笑”,在我有不好的預感同時,他已經以迅雷不及掩耳之速,拍了下前面同學的肩膀,並且若無其事地大步向前走去。他的速度就像《憤怒的小鳥》中的黃色小鳥,同學回頭只看見了我,以為是我乾的,周圍的空氣彷彿凝固了,我百口莫辯,只能無奈地搖搖頭,做了一次“背鍋俠”。調皮起來的劉老師,還真是既可愛又可氣呢。
這就是我們的劉老師,一個樂觀積極,頑皮可愛的大哥哥,他不僅教會了我游泳的技能,更讓我學會了保持陽光心態,笑對人生。我要從平凡的每一天中尋找生活中的快樂,做一個和劉老師一樣身體和心靈都健康的陽光大男孩。
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